校园科技节宣传海报-科技节活动策划书

活动策划 篇1

一、活动宗旨

走在干净整洁的校园里,随处可见的是一些小广告,甚至有些已是一层覆盖着一层,这是一个极不和谐的现象。

大学是一个神圣的地方,是求知,求识的最佳场所,是广大学生树立正确世界观,人生观,价值观的理想之地。一个良好的大学氛围对大学生思想,人格的塑造有重大的影响。然而,“校园牛皮癣”――一些粘贴在食堂、宿舍楼墙壁等处的小广告――在一定程度上破坏了良好的大学氛围。同时,这些小广告也使部分同学无法专心学业,致使一些同学过早踏入社会,给他们的学业带来一定影响,是他们失去了最后可以系统化,理论化学习知识的最后一个阶段。“鱼与熊掌不可兼得”,作为一名新世纪的大学生应该知道如何正确处理“鱼”与“熊掌”的辩证关系。

都说当代大学生素质很高,但校园的水泥路上还是经常能看见一些塑料袋、餐巾纸什么的,就连课桌的缝里也被夹了一些洁白的东西。难道能说这不是我们中的一些大学生做的吗?既然发现了问题我们就应该着手去解决,这就是我们这次活动的宗旨。虽然我们只是做了一点点,但我们相信“星星之火可以燎原”。

二 、组织及承办机构

此项活动由安徽工程科技学院爱心社组织及承办

三、活动时间

**年11月14日

四、活动地点

安徽工程科技学院校园内:(主要地点)

一食堂门口附近,

二食堂门口附近及水房,

三、四食堂门口附近及水房,

地下超市过道和浴室门口,

交通银行门口附近,

农业银行门口附近。

五、面向范围

此项活动主要面向爱心社成员及自愿的非正式成员,宣传活动面向安徽工程科技学院

六、活动流程与介绍

1、准备阶段

a、组织部拟定活动策划书;

b、组织部负责各部门协调工作;(统计有多少人参与活动)

c、实践部负责当天工作安排;

d、财务部负责一些活动用品的购买;(刷子、横幅、签字笔等)

e、11月9号(星期一)组织一次委员会议,对活动细节进行探讨;

2、前期宣传

宣传部制作活动的宣传海报(一 、二、三食堂门口各一张);

当天三食堂一块展板;

3、活动安排

a、11月14日(星期六)8:00在三食堂门口集合(社员尽量带盆、刷子、扫帚和簸箕);

b、各部门点齐人数,分配工作:(一人负责拍照)

文艺部负责一食堂周围;

宣传部负责二食堂附近包括水房;

实践部负责交行和农行;

组织部和外联部负责三、四食堂以及地下超市通道;

财务部负责三食堂旁边水房以及浴室外;(允许临时调节人员)

c、整理物品,所有垃圾要倒入垃圾桶;(注意随手捡起地上垃圾,主动制止一些不文明的行为)

d、清理完毕,点齐人数;

e、三食堂和女生宿舍旁拉横幅,做签名活动;

f、拍照合影;

4、活动总结

社长助理负责收集活动资料,并写活动总结,交付团联会。

七、活动细节及经费预算

1、各社员要服从部门安排,注意自己的行为举止,劝导别人的时候语气要和善;

2、不要弄脏墙面,小心擦拭;

3、擦完的脏水也不要乱倒,可以用来浇树;

4、由于天气较冷,各位社员要注意保暖;

5、活动预算

物品

单价

(元)

数量

八、活动承诺

本活动将积极动员安徽工程科技学院师生, 让大家都来关注环境,为环保事业奉献自己的爱心。同时也让同学们改掉随意贴小广告、随手仍垃圾的坏习惯,做真正的文明大学生。

九、备注

1、此次活动参与者都奉献了自己的爱心,同时也给同学们一次学习锻炼的机会;

2、活动需要全体爱心社成员的踊跃参与和执着努力,在此对所有参加这次活动的朋友致以真诚的感谢。

3、如果参与人数少于三十人,活动范围就会相应缩减。因为此次活动主要目的还是要引导大家关注环保。

4、如果活动当天下雨,则活动将延迟举行,时间另行通知。

5、每部需至少带5把扫帚和2把簸箕。

活动策划 篇2

一、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德,为体现警院学子关爱弱势群体,进一步提高自身道德情操,刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神,体现预备警察素质的宗旨,计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。

二、活动目的

大手牵小手走进孤儿园,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。

活动时间:

6月6日(星期日)

活动地点:

市孤儿院

活动主办方

:川警院刑司系学生会

活动协办方

:德阳市孤儿院

三、活动特点

1.参与人员:

德阳市孤儿院同学

刑司系学生会部分干部

刑司系各区队2―3人

2.活动方式:⑴联欢游戏活动(适合与儿童一起进行的游戏及节目表演)

⑵开展慰问(赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等,并和儿童做一些交流)

四、活动流程

(一)活动前期准备

1.联系好孤儿院,确定活动的开展及内容

2.组织参加人员

3.安排好活动的场地

4.作出人员统计,调查好来回路线

(二)活动实施阶段

1.参与活动人员着制式短衬(暂定)于20xx年6月6日8点在新校门口集合,八点半统一出发前往儿童福利院

2.游戏场地的筹备:与孤儿院协商

3.慰问展开:进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活

4.活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生

5.在活动地点集合后同学们统一离开

(三)活动后期工作

①参加人员写感想;②活动相片的收集

五、活动预算

1.游戏工具:协商待定

2.我校学生交通费用:待定

3.慰问品:同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品

六、工作人员安排

活动负责人:刑司系学生会

七、要求

①服装统一,按要求着装,不得有损警察形象

②来回途中秩序井然,不得自由散漫,无组织无纪律

③参加人员必须有亲和力

活动策划 篇3

项目名称:校园拍卖

活动内容

:以大四毕业生不用的生活用品为主要对象,再兼大一大二大三年级的闲置生活用品为对象进行一次拍卖活动。

活动地点:

拍卖地点选在财大南校篮球场

方式:

先和校方协商篮球场地事宜,再以向各年级宿舍派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广大学生,以搜集需要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息。再到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商,最后再去请一支歌舞表演团队。

盈利模式:

以赞助费和竞拍者的竞拍资格费(即会费)为收入来源,对提供拍卖物品的供应者实行免费服务。

受益各方:

1).赞助商获得了广告宣传,为以后经营业绩的提升打下了基矗

2)。提供拍卖物品的学生可以以比较高的价格卖出自己的闲置物品,而不必把那些东西丢到垃圾桶或送人,

3)竞拍者得到了自己想要的物品。

4)广大师生会从中得到娱乐,放松心情。

5)举办方即我和我的团队从这个策划及实施的过程中得到了丰厚的回报。

财务核算:

成本:1.传单及海报的印制费用

2.可能还有给校方的场地费。

3.请歌舞团的费用。

4.去拉赞助和请歌舞团的公交费。

5团队成员之间及团队成员与外界人员之间的通信费。

6.不明信息的网上搜索所引起的上网费。

拍卖时间:

选在大四学生卖旧书的那段时间,可连续举办两次,选在每周二下午3:00至6:00。

活动策划 篇4

以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,为各地文化风俗的交流建立平台,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活。

1、前期准备工作

准备好各活动用具,分配好负责项目及人员安排。

2、活动之前先进行相应的宣传:

横幅、广播站、海报的宣传。

3、活动开始。

热场游戏

(1)夹弹珠

每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯。工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。

(2)端午知识问答

我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目。

同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。

吃粽子比赛

参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。

通过主场活动为食堂作宣传,加强与同学的交流。

1、活动中制作特制大型横幅,在食堂南门口悬挂

2、活动中制作海报张贴在校区明显处,

3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。

4、在活动进程中,膳委会工作人员均大力为赞助单位进行宣传。

活动策划 篇5

一、活动主题:

二、活动背景:

去做不求回报的善良,必会有美丽的结局!诚然,人生就应该这样过的!爱人是一种能力,被爱是一种幸福,我们的生命只有在付出之后才会开花结果,爱是一盏透彻生命的明灯,照亮许多被阳光以往的角落,今天我们在这里幸福快乐的生活,可有许多与我们同龄或比我们小的孩子,还生活在贫困线上,为生活而担忧,而无法安心的学习,我们生活在同一片天空下,我们的际遇却是如此不同,我们无法改变命运的随意安排,我们唯一能做的就是,伸出我们的双手,以我们的力所能及,为他们献出我们的一片爱心,只要人人都献出一片爱,这个世界将变的更加美好!

三、活动目的:

1、呼吁在校学生和有意捐献的社会人士以募捐的形式奉献爱心,捐赠书籍、文体用品、衣服等,为贫困山区的孩子筹集物资。2、为大学生慈善募捐协会暑假支教活动筹集资金和物资,使得支教活动能够顺利的完成。3、通过此次活动的开展,培养我们对社会的责任感及使命感,带动和影响周围更多的`老师和同学加入我们的爱心行动中,播撒爱心,收获爱心。

四、活动时间:

xx年6月

五、活动主办单位及承办单位

:大学生慈善募捐协会

六、活动内容:

1、由组织部制定活动策划书。2、由宣传部制作宣传文字和图片,进行活动宣传。3、由募捐部负责查看和整理募捐到的物资,对募捐的所有数据进行统计并总结归纳。4、召开内部总结大会,总结成果和经验,找出不足。5、由秘书处负责整理和保存活动期间的各项数据和表格。

七、注意事项:

1、募捐期间,协会全体成员必须严谨,实事求是的做事。2、要热情的工作,热心解答捐献者的各种疑问。3、另有其他注意事项另行通知。

八、活动意义:

我们这次活动,旨在呼吁在校大学生及各界有意慈善之人以募捐的形式奉献爱心,将爱心的火炬传到每一个需要光亮的地方,让我们为贫困地区的儿童做一些力所能及的事情,让他们能够茁壮快乐的成长为祖国的有用人才,使我们拥有更强烈的使命感、责任感,去关爱那些需要帮助的孩子们,去关心我们这个社会,让我们这个世界少一份伤痛,多一份美丽和和谐。

活动策划 篇6

一、活动主题:

我身边的科学

二、活动目的:

为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,培养学生观察生活的良好习惯,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,促使学生在科技实践中提高动手能力,在竞赛中相互提高,提高学生的科学素养,进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

三、活动口号:科学在身边,创新在心中。

四、活动时间、对象活动时间:20xx年10月活动对象:三、四、五年级学生。

五、活动进程本次活动分为三个阶段:

1、 第一阶段:前期准备阶段。(科技节系列活动宣传阶段,9月底至10月初)主要内容:学校LED上显示本届科技节的口号;学校网站有照片、宣传报道及活动方案;各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容;各班分发通知,了解比赛活动的项目,学生开始准备科技作品上交。

2、第二阶段:

正式活动阶段(科技节系列活动实施阶段:10月10日~ 15日)优选作品,组织布展;各竞赛活动场地布置,开展活动。

3、第三阶段:成果展示阶段(科技节系列活动总结阶段:10月20~10月底) 4、人员安排:

六、活动内容细则:

(一)展示项目:1、科幻绘画比赛参赛对象:3~5年级学生

比赛要求:

1、学生全体参与,班级评选,再每班选送5件作品参加校级比赛,绘画纸(4开),画种不限,要求想象丰富,造型生动,色彩鲜艳,构图饱满。

2、作品反面右下角注明: 作品题目、作者班级、作者姓名。评奖方法:由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。2、科技小制作参赛对象:3~5年级学生作品要求:围绕科技节主题,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等),可以单独设计制作,小组合作,也可以与家长教师配合完成,鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表(后附)。评奖方法:由组委会邀请校领导、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。3、组织科普征文竞赛参加对象:3~5年级全体学生。主题: 亲历科学探究比赛要求: 可以是对自然事物和现象的观察报告;可以是自己设计的小实验;可以是针对生活中的科学问题,通过自己的探究得出的解释;也可以是自己的奇思妙想。评奖方法:由组委会邀请校领导、语文组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。4、科学知识与技能竞赛参加对象:3~5年级主题:了解身边的科学比赛要求:学生掌握已学过的科学知识;并能利用学过的知识解释生活中的现象;会根据要求设计实验;会做对比实验;能根据现象解释原因。评奖方法:由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委,每年级评出一等奖两名,二等奖两名,三等奖一名。

活动策划 篇7

“心主题”系列之致青春比赛 策 划 书 主办单位:天津中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华,而是潜藏在内心里的一股特别的心情,只要终身恪守青年时代的信念,

矢志不移,孜孜以求,就会有属于我们青春的光彩。

一、活动背景:

每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想

中的人或物,每个人都曾对未来期与许多美好的想象,但不管你现在实现与否,只要你还有

激情,你就依然青春,依然可以怀揣着梦想,奔走在通往未来的道路上。

二、活动目的:

为了“青春不逝,梦想不息”,护理心协希望给大家提供一个平台,让大家说出青春岁月

里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。

三、活动对象:天津中医药大学护理学院全体学生。

四、活动时间: 20xx.3.15―20xx.4.1宣传准备阶段;

报名征集阶段;

作品收集阶段;

活动进行阶段;

五、活动地点:暂定为南院教室。

六、作品形式:以青春为主题的视频或ppt。

七、参赛单位:以个人或团体为单位参赛。

八、活动流程:

(一)前期准备阶段:

1、宣传部:

1)宣传部做好海报、宣传单、评分表,将海报贴出去,宣传单用于刷楼及北院 主

干道宣讲,向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。

2)在活动开始前三天收取参赛作品,将作品进行分类并拷贝到电脑上。

2、秘书部:

对内:加强各部门间的联系,随时监督活动的进行情况。 对外:1)活动开始前三天通知记者团。

2)申请教室(暂定为南院教室),心协工作人员在活动当天提前2 小时布置

会场,做好各方面工作,准备就绪。

3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长,组建评委席。

3、组织部:

1)召开组织部内部会议,将活动当天需要做的准备工作责任到人。

2)协同主持人写好主持人稿,并陪同其演练,确保无误。

4、表演团:

作为流动人员,协同其他部门做好准备工作 。

(二)中期进行阶段:

1、参赛人员提前半个小时到场签到,工作人员带领按顺序就坐比赛区域,所携 带

亲友就坐大众席。

2、活动开始,由工作人员请评委席人员一一就坐并准备茶水。

3、主持人致开场词一一介绍到场评委(学办王芳婷老师、王伟老师;主席团王 欢学长、雷建存学长;生活部徐丹;艺术团王亚楠;外联部刘梦迪;南丁季雨楠)。

4、主持人进行完开场白,选手按顺序一一上台,先a组(1号,2号,3号)选手参赛,结束后收集评分表,老师进行a组点评;再b组(1号,2号,3号)选手,老

师对b组选手点评,主持人宣布a组得分;然后c组(1号,2号,3号)选手,依次点评及宣

布b组得分;最后d组(1号,2号,3号)选手,老师点评,并宣布c组得分;在宣布d组

得分之前时间段,播放青春励志视频或朗诵青春诗歌。

5、每组选手结束后,评委席和大众席评分同时进行。

6、活动结束后,主持人宣布由评委老师和主席团颁发证书(王芳婷老师*一等 奖、王伟老师*二等奖、主席团*三等奖)并当场由老师抽出三个幸运参赛号 码,赠送小

礼品。

7、主持人致结束语,并邀请评委席与获奖者合影。

(三)后期总结阶段:

1、将照片和活动总结上交办公室。

2、心协人员召开内部会议,对此活动做交流。

九、注意事项:

1、活动进行时,工作人员维持好会场秩序,以便活动顺利进行。

十、奖项设置:

一等奖1名;

二等奖1名;

三等奖1名;

幸运参赛者3名;

十一、活动意见:

分管主席意见: 主 席 意见:指导老师意见: 附件一、评分表细则:致青春评分细则

演讲者_____得分___ 篇二:“致青春”20年同学聚会活动方案“致青春”20年同学聚会活动方案 (征求意见稿) 众有千般变化,底色还是依旧;锦衣玉食的封面,掩不住红泥小炉的里子。 亲爱的同学们,1994年,对我们来说是一个具有特殊意义的年份。那时,我们相聚、我

们相识、我们相知。时光荏苒,岁月匆匆,20年弹指一挥间,转瞬已逝。在我们相识20周

年之际,经部分同学倡议,决定组织?‘致青春’――大方镇中94级2班同学20年再相聚?

活动。相信,当我们相聚的那一刻,无不希望倾诉自己久藏在心底的那份同学情谊,更会蹦跳欢呼这次相聚的美好。

充实的工作生活一不留神就过去了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,想必现在的你有必要写一写策划书了。好的策划书是什么样的呢?下面是我收集整理的科技节活动策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。

科技节活动策划书1

一、活动主题

科技、生活、创新、发展

二、指导思想

以“发展为先,科学育人”的办学理念为主轴,在全校营造科技氛围,培养和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践本事,为学生树立正确的科学价值观,促进学生全面发展,进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。

三、组委会

黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯大学、蒋平、龚卫东、李志芳

四、科技节时间:

20xx.5.27-20xx.5.31(第十五周)

五、科技节活动流程

(一)动员与活动准备工作

1、科技节活动宣传海报

时间:20xx.5.20张贴宣传海报(校本部三份)

2、“科技节”主题班会

时间:20xx.5.20午时第三节各班举行科技节主题班会

(二)开幕式

时间:20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式

流程:邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕

(三)表彰大会

时间:20xx.6.3晨会

地点:操场

流程:

1、宣布本届科技节团体获奖名单

2、颁奖仪式

3、获奖学生代表发言

六、具体活动安排

(一)展示活动板块

1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展示

时间:20xx年5月27日-5月31日

地点:A座大厅

负责教师:任顺、刘学艳

2、科技竞赛成果展示

时间:20xx.5.27-5.31

地点:A座大厅

负责教师:刘学艳、任顺

(二)科普活动板块

邀请院士、知名教授来校做主题讲座

1、主讲人:哈工大计算机学院院长王轩

地点:校本部北阶梯教室

听课学生:高一年级1-12班

时间:20xx年5月29日周四午时3:50-5:20

2、主讲人:深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平

地点:校本部南阶梯教室

听课学生:高一年级13-18班

时间:20xx.5.29周四午时3:50-5:20

联系职责人:李志芳

(三)学生活动模块

1、低碳环保、节能标志DIY大赛

1)参加人员:高一、高二全体学生

2)活动要求:班主任动员学生积极参加,并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学研究院张磊教师处。

3)作品要求:

①作品主题:环保、低碳、节能

②表现形式:电脑绘图、手绘,并附上文字说明作品主题

③版面要求:上交作品尺寸为A3A4纸张大小

4)活动时间:20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

5)项目协调人:张磊

2、小发明小制作评比

1)参加人员:高一全体学生

2)活动要求:班主任动员学生积极参加,每班一个小组,每个小组选派3名同学。

3)活动时间:20xx.5.27周一午时3:00至5:00在操场进行比赛。

4)项目协调人:熊娟

3、科技小论文评比(推荐主题:节俭能源资源、保护生态环境、保障安全健康等)

1)参加人员:高一、高二全体学生

2)活动要求:班主任动员学生积极参加,并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学研究院李志芳教师处

3)作品要求:论文有新颖性,必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性,不超过20xx字。

4)活动时间:20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

5)项目协调人:李志芳

4、科普剧大赛(以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题)

1)参加人员:高一年级学生

2)活动要求:班主任动员学生积极参加,每班一个剧目,人数不限。

3)作品要求:必须宣传科学,正确反映自然、科技与人类的关系,展示科技发展的未来前景;作品形式能够为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。

4)活动时间:5月24日在阶梯教室进行表演初赛,优秀剧目于5月28日(周二)午时3:00至5:00在南阶梯教室展演。

5)项目协调人:裴格

5、科幻小说创作大赛

1)参加人员:高一、高二全体学生

2)活动要求:班主任动员学生积极参加,每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学研究院吴志军教师处。

3)作品要求:作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的高贵精神为主题,题目自拟,字数不做要求,要求文字冼炼,故事生动,人物鲜活,想象力与表达力丰富。

4)活动时间:20xx年5月27日-5月31日在C座大厅展示。

5)项目协调人:吴志君

6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推荐主题:生态环境、资源能源、食品安全)

1)参加人员:高一、高二全体学生

2)活动要求:班主任动员学生积极参加,每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江教师处。

3)作品要求:作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现。摄影作品要求:黑白、彩色均可,单幅、组照不限,反转片和数码拍摄的作品必须扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。

4)活动时间:20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。

5)项目协调人:马长江

7、建模、纸结构比赛

1)参加人员:高一全体学生,每班至少选派4名(每项目2名)同学参加。

2)活动要求:班主任动员学生积极参加,于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明教师处。

3)活动时间:5月30日周四午时3:00至5:00在操场举行比赛。

4)项目协调人:宋向明

七、奖项设置

1、个人奖设置:各比赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。

2、团体奖设置:团体奖每年级设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。本次科技节团体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。

八、团体奖评分细则

为鼓励同学们积极参加学校科技节各项活动,我们在团体奖评分体系中结合班级的总参与率与学生作品及竞赛成绩,综合加以评定。

班级团体奖总分=组织情景得分+作品及竞赛成绩得分;

1、组织情景得分=班级同学总参与率得分+各单项参与率得分

班级同学总参与率得分=(参赛总人数全班人数)x50。例:某班参加各项比赛的人数为40人,人班总人数为50,该项得为即为(4050)x50=40分。

x注:重复参加多项比赛的学生,只按一人记。

各单项参与率得分=[(参加项目数项目总数)x50+奖励加分]

科技节方案中对每个年级参加的项目做了设计,以高二为例,一共能够参加四个项目。如高二某班参加了其中三个项目的比赛,则得为分(34)x50=37.5。

科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数,例科技小论文,每班至少应上交5篇作品。如果班级某一单项上交的'作品数量或参赛人数没到达活动要求,每少一件一人次,扣一分。每超出一件一人次加一分。

2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分

学生单项获奖得分=学生获奖等级x各等级分值。一等奖10分,二等奖6分,三等奖4分。例:某班共获得一等奖5名,二等奖3名,三等奖4名,则该班学生单项获奖得分:10x5+6x3+4x4=84。

获奖人数得分即为获奖人数。

注:单人多次获奖可累积。

同上例,某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9

科技节活动策划书2

活动背景:和平与发展一直是当今世界的两大主题,环境保护是人们关注程度较高的话题,某某年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活,为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台,进而加强校园精神文明建设,更好地体现素质教育下学生的精神面貌,陶冶学生情操,培养广大同学课外生活情趣,激发同学“环保就在身边,环保从我做起”的意识,提倡更多人关注环保,走进环保。本学院团委响应校团委号召,特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节” 系列活动。

一、主办单位:

校团委

资源环境学院

承办单位:资源环境学院团委学生会

协办单位:环保科技协会

二、顾 问:

卢新勤 张贻发 戴育滨 蔡汇民

三、指导老师:

谢 珊 黄楚成 陈丽冰

四、活动时间:

4月22日至5月13日

五、活动方案:

1.前期宣传:4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等

2.“环保科技节”开幕式

地点:第四教学大楼广场

时间:4月22日上午10:00-11:30

名称:环保手牵手

内容:环保材料爱心diy大赛:分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队,届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一,报名表见附表六)。

环保手工艺报:分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队,赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题,体现时代的发展为内容的手工艺制作报,现场展示,现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二,报名表见附表七)。

环保图片展:包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。

现场评奖及展示。

3.水中溶解氧测试大赛

地点:5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室

时间:4月23日早8:00

指导老师:游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师

参赛规则及报名方式:各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验,以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准,专业老师现场点评,评分,按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三,实验方案报名表附表五,报名表见附表八)。

4.环保知识讲座

地点:第四教学大楼108课室

时间:4月29日

内容:环保兴趣

5.环保电影巡回播放

地点:东区教学楼108课室

时间:4月22日、5月7日、5月13日晚8:00-10:30

内容:4月22日播放《狂蟒之灾》

5月7日 播放《马达加斯加》

5月12日播放《伊人当自强》

电影播放前有10分钟环保小知识ppt演示,电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注:

1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手,作品标价以所获奖项决定,此解释权归资源环境学院。

2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。

3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是我帮大家整理的小学科技活动周活动总结4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学科技活动周活动总结 篇1

经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关心与支持下,遵循“宣传科学思想,传播科学知识,开展科技创新”为宗旨,举行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活,更是学校开展创新,培养学生全面素质的重要载体。一年来,学校的科技活动精彩纷呈,小有成就,现小结如下:

1、开展“科技节”科技系列活动

每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。今年又开展的主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛;小小书法家展示;小小发明家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品,评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛,获得省三等奖2名,市一、二等奖20多名,区以上获奖人数占参赛人数的90%以上,学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了同学们的聪明才智,还培养了学生的科学意识和实践操作能力。使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷,取得丰硕成果。

2、以“社团”活动为载体,将课内外紧密结合

学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己独特的方式,开展着各种科技活动,成为学校课外科技教育的基地。不仅丰富了学生的课外活动,拓宽了知识面,还提高了能力。如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础上,又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小”和“巧”为特色的系列活动,把学生引入到广阔的创新天地中去。不但培养了学生勤俭节约的美德,而且提高了学生的动手能力和创造能力,制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。20xx年、20xx年带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动,其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖,省三等奖,《标本的制作与欣赏》获得市一等奖,省二等奖,现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙――我们一起行动》。

3、积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。

我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来,我校连续二年获团体一等奖,今年越城区获奖10名中我校就占7个,航模、船模比赛获团体第二,科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。

4、策划“科技的魅力”夏令营活动。

七月骄阳似火,却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区,参观了现代化的农业产业园地,走进植物克隆实验室,了解植物克隆生长的原理,去感受科技的魅力。

我校坚持“总结―提炼―开发―拓展”,开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台,完善适合我校特点的科技教育模式,开拓创新,勇于实践,扎实工作,在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!

小学科技活动周活动总结 篇2

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、宣传发动,周密部署,为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排,为搞好科技宣传工作,办好科技周活动,专门成立了以校长为组长,任课教师为组员领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作,积极参与,有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技周各项工作。

我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报,结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等,利用网上搜集科技发展的图片、科技成就,网上截图展播,在全校营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨,并积极在课外搜集相关资料,大大开阔了眼界;同时,老师们根据学科内容和科技知识联系,紧扣科普周主题,开展主题班会,师生积极参与到活动中来,为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与,营造了一种人人学科学、爱科学,处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题,组织三至六年级学生读科普书籍,参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器,进行研究,进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的优秀作品,对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

小学科技活动周活动总结 篇3

一、指导思想

为贯彻科技部,中宣部和中国科协《关于举办20xx年科技活动周的通知》精神和自治区、市科技主管部门的总体安排部署工作,贯彻落实柳州市柳南区科学技术协会、柳州市教育局的精神,努力培养学生的创新精神和实践能力、科学态度和科学方法、独立思索和自主探索的精神与能力,使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,提高学生的科技素质,培养科学创新精神,我校结合自身实际,特制定本方案。

二、学校领导小组

组长:桂文校长、王欣书记

副组长:黄欣萍副校长、蒙海燕主任、付月老师

小组成员:年级组长、大队部、各中队

三、活动主题

“节能环保我先行”主题活动

四、活动时间

20xx年5月7日―5月25日

五、活动总结

20xx年5月7日下午,我校蒙海燕主任利用中队会活动时间,向全校宣布了“科技活动周”工作部署。宣传“科技活动周”中心思想,号召各中队都积极参与到科技创新的热潮中来,并进行了“科技活动周”各项工作部署。会议传达了上级领导的精神,鼓动了学生的热情,为接下去的工作打下了结实的基础。

我校以“科技活动周”具体实施方案为蓝图,逐一将活动推广开来。

(1)、5月12日,学校出一版以“科技活动周”为主题的校园宣传海报。

负责人:付月老师规格:240cm*120ccm

(2)、5月14日,下午中队会,各班开展以节能环保为主题的科学调查体验活动,并进行会场记录,拍照。

(3)、5月15日,各中队用班级宣传海报(板报)和节能环保科技小制作作品展示的方式,向全校宣传和展示科技创新成果及对未来科学发展的畅想和展望。其中五件科技小制作选送参加柳州市“节能环保科技”小制作比赛,分别荣获了第一、第二名的好成绩。此次比赛,在学生中间树立了节能环保的意识,增强了学生的创新能力。

(4)、5月26日前,我校4.5.6年级学生,积极参加“我为环保做贡献”征文比赛,并经过班级初步评选,学校最终推选出10篇精品,上交柳南区。从学生上交的征文中,发现学生的视野十分广阔,思维十分独到,在司空见怪的废旧物品中,发现新的创作题材,赋予其新的灵魂。

(5)、5月25日前,1―6年级学生,积极参加“我为环保做贡献”科幻画比赛,上交了无数的优秀绘画作品,画面中无不体现了孩子天真与纯情,期望地球变成美好的家园,期望身边的人们一起手拉手共建和谐、健康的家园……学生们美好的祝愿,甜美的理想,都是在参加本次活动中感悟出来的。

(6)、5月15日,我校学生踊跃参加柳州市科协举办的“小鲁班科技制作”培训班,报名人数达167人。每次开课,小小的课堂里都呈现出热闹非凡的景象。

科技创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,只有崇尚科学,探索创新,挑战新科技,才能有我们强大的民族。xx年5月的科技周已经进入尾声了,但是该活动延伸的探究思索还在继续。孩子对科技研究的向往和执着,是一个国家科技腾达的前提。这项工作需要我们教育者去不断探索、不断研究,给学生建设出更多精神食量,使学生茁壮成长。

小学科技活动周活动总结 篇4

根据教育局、科技局的要求,我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、加强领导,深入宣传

成立了以廖昌军校长为组长,教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的.具体领导下由各班主任具体负责,把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语,引导广大师生从思想上高度重视,使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会,第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识,让全体教师从思想上高度重视;第二次教师会旨在科技活动周计划的制定;第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。

二、活动丰富,扎实开展

1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3日下午举办了隆重的科技活动周开幕式,对本次活动的安排和要求作了具体的布置,分管领导、班主任分工明确,各负其责。对学生讲了科技活动的重要性,激发了学生对科技的兴趣,调动了学生积极参与其中的积极性。

2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛,根据学校要求,每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报,学校作了认真检查,并进行了评比,通过黑板报的形式,使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念,逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的支架结构作品,并选出了20人参加比赛。通过这次搭支架活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本――保护生态环境共建美好家园”为主题的专刊,共出专刊6期次。

5、各完小紧扣科技活动周的主题,组织专题讲座6多场次,写主题讲稿6多篇;组织参观、实践等形式的活动600多人次,让学生通过活动,亲身经历科学,亲历环保的重要性,增强孩子们的环保意识。

6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动,共有260多人参加,分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间,我校组织各班出一期科普板报、画廊,均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上,我们组织评比,评出一、二、三等奖若干名。

8、开展环保知识普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动,向学生普及环保知识、培养环保意识,提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛,李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。

9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇;3-6年级学生写读书笔记20余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动,共完成科幻绘画38幅,幅幅精彩、内容丰富。

10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题,组织专题讲实践活动2场次,写主题讲稿20多篇;组织参观、实践等形式的活动300多人次,让学生通过活动,亲身经历科学,亲历环保的重要性,增强孩子们的环保意识。

我们会以此为新起点,结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

我们期待着通过此次“科技活动周”活动,能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策,科学地去做每一件事。总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。