五好学生宣传海报-关于学会感恩践行五好的手抄报 学会感恩手抄报

五好学生手抄报简短内容介绍如下:

德――明礼好少年

1.爱党爱国爱人民。参加升旗仪式遵守纪律,敬礼标准,高唱国歌。爱护国旗、队旗和红领巾。

2.明礼守法讲美德。遵守校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

3.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

4.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

5.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

6.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱护公物,节粮节水节电,做好垃圾分类,低碳环保生活。

 智――乐学好少年

一二年级期末语文、数学成绩均达到优秀;三至六年级期末语文、数学、英语、科学每门成绩均到达优秀;县级及以上获奖即认可该学科达到标准(科技创新大赛、人工智能大赛、信息学竞赛属于科学学科),市、县级发表文章的,老师可根据成绩提升等第。

体――活力好少年

体育达标成绩达到优秀。学生参加县级体育比赛获奖的(含个人和集体)可视为优秀。     美――才艺好少年期末美术、音乐成绩达到优秀。代表学校参加县级及以上的比赛、表演活动,或学校举行的重大活动个人才艺表演(集体除外),或取得美术、音乐方面的考级证书的可等同该学科优秀。

劳――勤劳好少年

1.在校积极做好值日工作。

2.在家主动学做家务,一年级学会整理学习用品;二年级学会整理自己的床铺;三年级学会整理自己的房间;四年级学会洗碗;五年级学会自己洗衣服;六年级学会烧1道家常菜。

3.积极参加校内外劳动实践活动,并能掌握一定的劳动技能。

同学老师的感谢一张张手抄报传递出一颗颗感恩之心

我校组织三---六年级开展感恩手抄报评比活动.

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高一5班同学的手抄报表达着对教育的感恩.真正感恩的心是依教奉行.

孩子们亲手制作一份感恩手抄报孩子在这次感恩活动中感受爱体验爱

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所谓“五好”,是指思想品德优良,学习成绩优秀,身体健壮,审美趣味健康、热爱劳动,可以简称为“五育”,即,德育、智育、体育、美育、劳育。

德育:是培养学生正确的

人生观

、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。

智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。

体育:是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的

意志力

的教育。

美育:是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

劳育:是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

扩展资料

建国之初,中国就确立了德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。1953年6月30日,

毛泽东

在接见

共青团

二大主席团时,祝贺青年们身体好,学习好,工作好。

这些“青年”,其实是指全国各行各业中工作的青年,并非青年学生。不过,“三好”一经毛泽东提出,很快就被套用进教育方针。1955年教育部公布的《

小学生守则

》和《中学生守则》的第一条,都提到“努力做个好学生,做到身体好,功课好,品行好。”

自此,“

三好学生

”的评选活动就在全国范围内推行开来。尤其是1963年2月,毛泽东题词“向雷锋同志学习”后,“学雷锋、争三好”成了各级各类学校的核心活动。

参考资料来源:

找图网―三好学生