立冬pop手绘海报-幼儿园小班立冬社会教案

POP的制作

POP广告制作方式、方法繁多,材料种类应用不胜枚举,其中以手绘POP最具机动性、经济性及亲和力,手绘POP的制作基本原则为:1、容易引人注目;2、容易阅读;3、一看便知诉求重点;4、具美感;5、具统一及调和感;6、有效率。

一、 各种工具:

工具的选择与应用非常重要,选择良好适合的工具,往往有事半功倍的效果。如粘贴工具,可以用喷胶来处理大面积的又量多的粘贴动作,远比用双面贴或胶水粘贴来得有效率。如何让各种工具能各自发挥自己的特性,是我们必须要在事前考虑好的。另一个值注意的是陈列工具,完成的作品如果没有靠陈列工具来辅助展示出来,或者是展示的效果不佳,那么再好的作品也是白费。

用来描绘或书写的材料工具种类繁多,而每一种各有其独特的表现技法及效果。其中麦克笔因其容易掌握书写方便等特性而有POP笔之称,而平头笔笔头柔软,可以写出多种风格不同的POP体,一样广受大家的喜欢。

各种笔具

裁剪工具

测量工具

粘贴工具

二、学写POP字体,必须抛弃以前写字的方法,因为POP的主要诉求是字体明确、简洁有力,所以在字体上不必要做花哨的变化。另外,对于价格POP而言,因为书写的人不同,但在字体上不能出现太大的差异,这也是POP字体对整体性的要求,不强调个性化字体。对于不同的商品,字体有好有劣,这对商品的具体的销售会产生一定的影响,是不可取的。而在POP招贴、POP海报又要求有新意有个性的画面和字体,以在最大程度上增加阅读率,吸引注意力。在色彩应用上也应力求干净,而不是五花八门什么颜色都要。一般来讲,一个版面上的颜色不应超过四种。在制作POP时,必须站在消费者的角度去看问题,只要能把最重要的价格清晰表达出来,就是最好POP。

附POP字体。

三、书写POP时几个注意的方面:

1、书写时要写全商品名称,以及注明规格。

2、书写价格时要注意小数点前后的数字要大小明显。

3、要注明原价和现价,以体现降价的幅度。

4、一张POP上的商品原则上不超过两个,否则起不到视觉冲击的效果。

5、所用颜色不超过三种,一般以红、蓝、黑三种为主。

手绘POP―标题字写法

标题字写法

1、寻求字组结束构的整体性:一般手绘POP海报的标题文字的字数不宜太多。稍多一点的文字标题,在字形上的变化不宜太大,并且在字体的大小、间距也要尽量讲求一致,才不致于影响可读性。若标题字很少,只有三五个字以下,那么可视本身设计的需求,在字形上或字组上做较大的变化,而此时更要注意整个标题字字组结构的整体感,还有整组字的平衡性。

2、配合笔的特性做作变化:一般标题字都采用较粗大的字体设计,而可用来书写标题字的笔具,无论是平笔、圆笔、毛笔或较粗实的POP广告笔,其笔头造型与特性都有很大的差别,因此如何掌握笔具本身的特性,适当地发挥其变化字体、美化字体的作用,最重要的还是在于运笔的熟练度。反复地练习以后再考虑韵律性的配合,可使字体产生自然优美的变化。

3、画出字的个性来:人有不同的个性,不同类别的商品或不同的造型、色彩、质感的同类商品展现出来的个性亦不尽相同,因此面对不同的商品必须考虑一番,再配合其性质画出个性来。例如化妆品专柜的手绘POP,其标题可选用较具女性化及纤细的字体;若是家电业,外形冷硬的电视、空调、冰箱就可以选用粗硬、较具男性化的字体。若是一家装潢古香古色的茶馆,却写出非常现代感的文字造型,那就不太相衬了。所以书写前要考虑商品及商店本身的性质和类型,以此来决定字形个性,例如优雅、新奇、柔软、坚硬、厚重、轻盈、现代、古典等。

4、附加的效果:在字体上或字旁增加一些辅助线条,会产生立体、重叠、阴影、块状的效果,为了避免弄巧成拙,必须要注意到两点:

标题字数多,不宜增加不必要的效果

色彩不宜故作奇形怪状,令人辨读困难,如此才能保持大方、清新的美感。

写完字样

先书写横划

加上竖划后,深色部分为笔划重叠地方。

横笔划持笔法

竖笔划持法

利用面平设计用平笔画出的字体

先将所要写的字用铅笔画出来,此时须注意:

1 字体的笔划要分布匀称,外形要尽量饱满方长。

2 个体内的笔划尽量画连起来。

3 字间要紧凑,让整个标题字成为具有整体感的一组字。

手绘POP――海报制作

海报原文“POST”,原来是从“贴于柱上”的“POST”转用而来,凡张贴于柱上的告示皆可称为“POSTER”。就设计名词来讲,“海报”和“招贴”可以定义为“一种平面形式的广告招贴媒体”,或是“张贴的大幅印刷广告物”。

POP广告是Piont of purchase advertising的简称,中文译为“购买时点广告”。凡揭示于购买商品的场所所做的广告物,皆称为POP广告,其目的是要吸引消费者的注意,诱导他们进入店内,进而激发其购买欲望。POP强调消费者的立场,是从方便顾客的观点而设计的广告,成功的POP具有使顾客购买商品的决定性办量,它是广告活动的终止处,也是贩卖推销的开点。

海报的张贴场所可以自由选择,一处可以张贴数张,加强印象。海报不但张贴容易,揭示时间亦可以持久,可反复诉求,收取重复效果。POP必须揭示在贩卖场,这是与海报最大不同的差别,虽然在限定的场所里,表现的范围却仍富于无限制的多样性。

这种广告形式几乎随处可见,它不仅限存在于超级市场,在百货公司、图书中心、餐厅、快餐店、流行服饰店等场所,我们都经常可以见到手绘的POP海报。这些不需要精美的印刷,不必巨额的制作费用,有时候随手书写的一张简单的手绘POP广告,其效果甚至远超过厂商刻意制作的装饰POP。

手绘POP的任务:

1、 促进对商品的注目与理解,提高消费者的购买欲,如利用插图、文案、色彩等。

2、 传达商品的品牌、价值、特点、内容、材料,如特点、材料的说明等。

3、 详述商品的使用方法,让消费者了解,开发需要性.

4、 凭借杰出的文案及书面的设计,使人联想到商品的品质的优良。

5、 商品及贩卖场所的指示、标识等。

6、 表现出商店的IMAGE,塑造出购物的气氛。

7、 创造出店内的气氛,表现出季节感。

8、 配合SP(店面促销)活动,在商品示范或演出期间使用,增加演出的效果

与气氛。

9、 物美价廉的诉求,促成行动购买,如在特卖期间夸张式的价格表现。

POP有效的标示位置:

1、 在眼睛的高度左右,能清楚辨读的位置。

2、 标示的位置不应破坏商品的整体美,或妨碍商品的提放。

3、 标示的位置与促销的商品,应配置在容易识别的位置。

4、 有效地利用天花板的空间及梁柱面的位置。

5、 利用手绘POP,使陈列的死角复活。

手绘POP――说明文的写

说明文的写法

中文字体的设计,要使其字形平稳统一,合乎美的原则,除了各种基本笔划要写得端正规矩、变化得当外,最主要的是必须充分了解字体各部结构和部首偏旁的配置,才能使得点划相应,间架均齐,而成为一套实用美观的字体。

中国文字是属于方块形的字体,由单一字体逐次排列组合文句,可作竖式和横式的排列。竖排时,其阅读方向是由上向下,再由右左;横排则由左至右,再由上至下为顺序。因其具有两种不同的方向排法,遇有整篇连续文字时,常会出现读者对阅读方向产生不明确的情况。为了避免上述不良现象的发生,在编排时应先确定阅读的方向,并预留其行与行的间隔或将文字变扁或变长形成具有行间的视觉效果,才能显示连续文字的阅读方向,达到易读的效果。

至于应留多宽的行间才合适,并无绝对的标准可循,因为有几种实际的因素可能影响其变数如:字体的种类、粗细、大小及变体;每行采用字数的多少(长短),文案的性质与篇幅的大小。这些因素皆有互动的关系。虽然如此,在实际的制作印刷字体的行间通常以半个字位(半角)至一个字位最易阅读,而手绘字体由于字形较大,每行的字数也较短,行间以3/4个字位至1/4个字位最为实用。有时为了使读者较易着能依次读下去,文字的编排亦须顾到它的“动线”及“导线”。

手绘POP的细字用笔,常用的有粗形的签字笔和圆头形的奇异笔,大致用在描绘较多说明文时使用,若要描绘得很美观,则须注意下列两点:

先用铅笔画底线,再来描绘字,才会整齐美观。

字与字之间不可有太大的距离才有紧凑感。

手绘POP广告的说明文,如为横式排列,通常以“左右无字间,上下有行间”的原则来描绘。

手绘POP――编排构成

常用手绘POP的编排构成:

原则:

1、容易引人注目

2、容易说明

3、一看便知重点和诉求内容

4、美观

5、很有个性

加油!

作为一名老师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班立冬社会优秀教案,欢迎大家分享。

幼儿园小班立冬社会优秀教案1

11月7日,农历年十月初五,立冬。立,建始也;冬是终了的意思,中国传统又把立冬作为冬季的开始。冬天是传统的养生滋补好时节。俗话说“冬令进补,春天打虎”,意思就是说经过冬天的滋补调养,身体会更好更健康,到了来年春天也不容易得病。

一、活动概况:

活动时间:

11月7日下午13:30―16:00

活动地点:

xxxx现场售楼处

活动嘉宾:

xxx女士xx市中医院主任医师著名养生专家

活动对象:

已签约老业主/别墅意向客户等,约30人。

活动目的:

通过本次活动,为每天都在忙碌中的客户朋友提供一个轻松愉悦的养生科普和冬季养生的指导;同时也通过这样的小活动,为云澜湾项目现场做暖场,让近期意向客户有聚拢的机会。

二、活动内容:

1、活动流程:入口处2名礼仪迎宾

A、13:00―13:30签到,各置业顾问接待自己的老客户。并发放活动礼品卡。

B、13:30―14:15参观品鉴云澜湾瀑布餐厅厨师制作的冬季养生百花宴。

C、14:15―15:00养生专家专题讲座。

D、15:00―16:00厨师示范,热心客户一起制作简单的养生食品并品尝。

E、16:00活动结束,分发礼品

2、嘉宾主讲议题:《冬季养生保健讲座》

(1)、冬季养生保健的必要性

(2)、冬季养生保健的方法:精神养生、食物养生和起居养生

精神养生:

食物养生:养生餐、养生食物

起居养生:运动、睡眠,生活习惯等在上述传统养生的基础上,单独讲一下温泉养生对人身心保健的作用!

(3)、如何进行“冬令进补”

食补:结合养生餐、百花宴

药补:根据时间及现场需要随意发挥

幼儿园小班立冬社会优秀教案2

活动目标

1、通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。

2、了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

活动形式

亲子活动、班级集体活动

活动内容

根据园所情况,各班可开展以下活动:

综合活动:立冬我知道(小、中、大班)

社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班)

语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班)

艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班)

活动时间

11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。

幼儿园小班立冬社会优秀教案3

立冬将至,在北方,都有这样的.习俗,吃饺子。同学们离开父母家人,独立生活时,为让同学们在学校中也体会到家的温馨,和进一步提高独立生活能力。我们特此举办冬至包饺子活动。

一、活动内容

活动期间组织各班同学在学校餐厅包饺子并品尝自己包的饺子

二、活动时间及地点

11月8日17:00~20:00

学校餐厅2楼

三、主办单位

现代手工艺术学院学生会宣传部

四、协办单位

学校餐厅社会实践部记者团

五、活动对象

现代手工艺术学院20xx级―20xx级全体同学

六、活动前期宣传

1、制作手绘海报2张,分别张贴于十字路口、餐厅门口。

2、在校园刊物上宣传

幼儿园小班立冬社会优秀教案4

活动背景

立冬是冬天的第一个节气,对于小朋友们来说,立冬只是二十四节气之一,他们根本就不了解立冬具有什么样的意义,二十四节气作为我国的传统文化之一,我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气,让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日,立冬有着怎样的气候,有着怎样的风俗,要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

学习目标

1、了解立冬节气的特点。

2、学习与立冬有关的诗词,感受诗歌的意境。

3、查找并分享与立冬相关的习俗,尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

重点难点

活动重点

品诗歌,悟意境,绘邮票。

活动难点

品诗歌,悟意境,绘邮票。

学习用具

课件,学生专用记录本。

作为一名老师,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是我收集整理的幼儿园小班立冬社会教案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班立冬社会教案1

活动目标

1.通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是

24节气

之一。

2.了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡

松花江

等。

活动形式

亲子活动、班级集体活动

活动内容

根据园所情况,各班可开展以下活动:

综合活动:立冬我知道(小、中、大班)

社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班)

语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班)

艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班)

活动时间

11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。

幼儿园小班立冬社会教案2

立冬将至,在北方,都有这样的习俗,吃饺子。同学们离开父母家人,独立生活时,为让同学们在学校中也体会到家的温馨,和进一步提高独立生活能力。我们特此举办冬至包饺子活动。

一、 活动内容

活动期间组织各班同学在学校餐厅包饺子并品尝自己包的饺子

二、 活动时间及地点

11月8日 17:00~20:00

学校餐厅2楼

三、 主办单位

现代手工艺术学院学生会宣传部

四、 协办单位

学校餐厅 社会实践部 记者团

五、 活动对象

现代手工艺术学院20xx级―20xx级全体同学

六、 活动前期宣传

1、 制作手绘海报2张,分别张贴于十字路口、餐厅门口。

2、 在校园刊物上宣传。

幼儿园小班立冬社会教案3

活动设计背景

冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的

自然现象

作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑,动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培养其对

物的分类

,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。

活动目标

1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,让幼儿知道冬天明显特征。

2、学习用简短的语言进行描述。

3、了解动物,植物过冬的方式

4、教育幼儿冬天不怕冷,坚持上幼儿园,坚持锻炼身体,积极参与集动活动,体验锻炼的乐趣,培养幼儿勇敢的'精神和坚强的毅力。

教学重点、难点

了解冬天的特征,了解雪的特征,体验冬天的特别之处。

活动准备

大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。

活动过程

一、冬天来了

1、音乐表演《雪花姑娘》导入主题――冬天来了。

2、请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。

3、出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

二、寻找冬天

1、把幼儿带到户外找冬天,并进行提问、谈话。

2、你站在这里感到怎么样?(很冷)

3、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)

三、动物过冬办法多

听故事《小松鼠找朋友》,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图

片贴入背景图中,帮小动物安家。

在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

四、植物过冬办法多

1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?

2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和

常青树

几种,了解他们的过冬方式。

3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜,鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

五、美丽的雪景

1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季

春夏秋冬

是不停地轮回的)。

2.讨论留住冬天的办法。

3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

活动延伸

暖和我们的身体。带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷,积极参与集动活动,体验锻炼的.乐趣,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

幼儿园小班立冬社会教案4

活动目标:

1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘

活动范围:

中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。

环境创设:

布置主题墙饰《冬天的》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。

活动内容:

科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》

艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

社会活动《学做不怕冷的坚强人》

《寒冷的冬季》

语言活动看图讲述《雪人不见了》故事

《雪孩子》

儿歌《数雪花瓣》

健康活动《寒冷我不怕》

《北风吹》

幼儿园小班立冬社会教案5

活动目标

1.拓宽幼儿知识面,使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同,景象也不同。

2.激发幼儿探索自然的兴趣。

活动准备

1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过,那些地方的冬季是什么样的,收集一些照片。

2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天,有些什么经验。

3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。

活动过程

1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。

“我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪,树叶落了,小草枯了,人们都穿上了厚厚的衣服,是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过

中央气象台

的天气预报吗?请大家谈谈,你在哪里见过冬天,那是什么样的,你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听,带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言,注意强化那些重要的描述。

2.介绍北方的冬季特征。

引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。

“这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低,冰层很厚,几个月不化)

3.介绍

春城昆明

的冬季特征。

引导

幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”,介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样,植物繁茂。郁郁葱葱,鲜花盛开,从不下雪,不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗?”

4.小结。

活动延伸

观看世界各地冬天的录象。