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【 #儿童故事# 导语】睡前故事不仅可以增强孩子们的睡欲,还可以教育孩子。天真烂漫是孩子的天性,丰富想象是孩子的特性,每个孩子都有着自己的童话世界。在睡前,给儿童讲小故事可以营造温馨的心理环境,帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态。我们应该怎样为孩子选择睡前故事呢?下面是 无 整理分享的适合小学二年级听的睡前故事,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

1.适合小学二年级听的睡前故事:高高熊和矮矮熊

森林里,有两只小熊,它们比邻而居。

一只叫做高高熊,一只叫做矮矮熊。

高高熊总是很吵,它会大声的唱歌,虽然歌声还不赖,它会把电视的声音开得很大,虽然矮矮熊也很好奇电视里放的是什么动画片,可是矮矮熊还是受不了。每天早上,它都会趴在窗户上大声说:“喂,高高熊,声音小点儿!吵死啦吵死啦!”

高高熊很想小点儿声,再小点儿声,可是它总也控制不住自己。

有一天,矮矮熊真的生气了,高高熊想:“那我还是走吧!”

于是它背着行李,去别的地方了。

高高熊走了以后,矮矮熊觉得生活清静多了,它太高兴啦!

可是一天,两天,三天,时间一天天过去了,渐渐地,矮矮熊仿佛觉得生活中少了点儿什么似的,可它不知道少了点儿什么,

“究竟少了点儿什么呢?少了点儿什么呢?”矮矮熊细细琢磨着,喃喃自语。

有一天,它终于想明白了,少了高高熊,少了吵闹声,少了友谊。

它决定,要把高高熊找回来,还要向它道歉,它还要和高高熊这么住下去,一直到老。

2.适合小学二年级听的睡前故事:爆炸头的小猫菲菲

为了赶时髦,小猫菲菲特意来到理发店,指着墙壁上的宣传海报说:“就给我烫那种发型!”

螃蟹理发师笑嘻嘻的问:“您确定要剪爆炸头吗?”

小猫菲菲点了点头,说:“是的!我确定,请给我烫吧!”

螃蟹理发师听了,立刻为小猫菲菲烫起了发。

几个钟头过去了,闭着眼睛就快要睡着的小猫菲菲被螃蟹理发师的声音惊醒了,它睁开眼睛,望着镜子里的自己,哇!好爆炸的爆炸头!小猫菲菲表示,非常满意。

它付了钱,走出了理发店,抬着头,挺着胸,得意的走在路上。

这时候,迎面走来了一只小兔子,小猫菲菲刚要打招呼,没想到小兔子见了它,惊声尖叫着跑远了,边跑边说:“救命啊救命啊!大狮子来啦!”

大狮子?原来小兔子将它错认成了大狮子!

之后,大家都将它认成了狮子,没有人敢靠近它,也没人和它玩儿了。

小猫菲菲哭着脸说:“我还是烫回来吧!”

3.适合小学二年级听的睡前故事:小羊靓靓迷路了

天黑了,小羊靓靓在森林里迷了路,急得哇哇哭。

这时候,走来了一只小猴子,小猴子问:“你怎么啦?”

小羊靓靓边哭边说:“我,呜呜,我迷路啦!”

睡前的小故事-小羊靓靓迷路了

小猴子听了,拉起小羊靓靓的手说:“不哭了,靓靓妹妹,我也迷路了,咱们一起回家吧!”

小羊靓靓听了,这才不哭了,它点点头,和小猴子一起回家去了。

4.适合小学二年级听的睡前故事:胖胖猪和大灰狼

胖胖是一只非常懒惰的小猪,一天,妈妈叫它给奶奶送菜,它不情愿的拎着篮子出发了。

出发前,妈妈叮嘱它:“到了中午森林里就有狼出没,趁着上午,赶快去奶奶家知道了吗?”胖胖点了点头。

走啊走,走啊走,走到一棵大树下,大树下非常阴凉舒服,树上还结满了红彤彤的果子,它抹了抹头上的汗珠,说:“哎呀!这么舒服的环境,应该睡一觉啊!”

于是它就呼呼呼睡起了大觉。

它的呼噜声引来了狼,狼看见了胖胖,流着口水朝它扑过来,胖胖还没醒呢!这可怎么办?

就在这千钧一发之际,狼被一只隐藏的捕猎夹给夹住了,疼的嗷嗷叫。

叫声惊醒了胖胖,胖胖一看是狼,惊出一身冷汗,再一看,狼被夹住了脚,动弹不得了,这才放下心来,它拎起篮子,飞快的跑走了。

5.适合小学二年级听的睡前故事:爱滑雪的小皮猴

小皮猴酷爱滑雪,这年冬天,下了好大一场雪,小皮猴对妈妈说:“妈妈妈妈,我想去滑雪!”

可是妈妈却说:“不行!最近听说雪山上发生了好几次雪崩,现在不要去。”

可小皮猴非常非常想去,它带着滑雪工具,悄悄的溜到山上去了。

来到山上,它戴好护目镜,滑雪板,然后快乐的滑起雪来。

“哇哦!太酷啦!太棒啦!”小皮猴开心的不得了。

还没过一会儿,突然,雪山上的雪变成了一条巨大的白色雪龙,倾泻而下,朝着小皮猴呼啸而来,小皮猴见了,吓得要命,赶紧逃跑,就差一点儿,小皮猴就被大雪掩埋,幸好它逃得快,捡回了一条性命。

6.适合小学二年级听的睡前故事:要睡觉的小青蛙

“青蛙青蛙,起床啦!”小老鼠在窗外喊。

“不要不要,我再睡会儿!”小青蛙迷迷糊糊的回答。

“青蛙青蛙,起床啦!”小母鸡在窗外喊。

“不成不成,我还没睡好!”小青蛙捂着耳朵回答。

“青蛙青蛙,起床啦!”小兔子在窗外喊。

“不行不行,别来烦我啦!”小青蛙蒙着被子回答。

不知道睡了多久,小青蛙终于睁开了眼睛,它已经睡饱啦!

它伸伸懒腰,走出家门。

这时候,它看见小老鼠、小母鸡和小兔子一起有说有笑,每个人的手里都拎着一篮子小浆果。

“哇!你们去哪里啦?”小青蛙望着篮子,羡慕的问。

“幸福超市做活动,这都是免费送的哦!”大家回答。

“啊!这么好的事儿你们怎么不叫我呀?”小青蛙有些生气。

“我们都喊了你好多遍啦!可你总是说要睡觉!”大家说。

小青蛙挠挠头,没话说了。

7.适合小学二年级听的睡前故事:小乌龟跑步

尽管大家都说乌龟就该慢慢走,慢慢爬,但是小乌龟急匆匆依然风风火火,永远在最前面。日子久了,大家对急匆匆的行为也习惯了,但是当他宣布自己要参加森林里举办的跑步比赛时,大家还是吓了一跳。

“什么?你要去参加跑步比赛?”大家说,“这是自不量力。”

乌龟妈妈说:“咱们的祖先也曾参加过跑步比赛,还很侥幸地赢了兔子,得了第一名,但那只是个意外。”

“妈妈,”急匆匆说,“我只是想知道自己能跑多快。”乌龟妈妈见拗不过他,只好说:“得不到名次也没关系,你量力而行就好。”

比赛那天,急匆匆精神饱满,信心十足。第一场,他和蜗牛比,赢了!第二场,他和蚯蚓比,赢了!第三场,因为小田鼠吃坏了肚子中途离场,他又赢了!

“我宣布,急匆匆获胜!”所有人都不敢相信这件事,但是,急匆匆确确实实获得了冠军。

在接受采访时,急匆匆说:“不要在意自己的缺点,只要去做,用最快的速度将一件事情做完,也许就能看见别样的风景,就这么简单。”

8.适合小学二年级听的睡前故事:小猪开店

只愿意吃甜东西的小猪,开了一个饭店。他找来了小猴和小狗给他帮工。

有一天,小猴打碎了一只碗,小猪就生气了,说:“你为什么打碎了碗?”小猴害怕了,说:“我、我是不小心打碎的,不是有意的。”

“不行,我一定要罚你。”小猪想,怎样才能罚一下小猴。想来想去,他忽然想起两年前吃酸枣的事:哎哟,那酸味真受不了!对,就这么办!”想到这里他就大声对小猴说:“你立刻吃下10颗酸枣去!不然,就把你赶走。今后要是再打碎碗,就得吃20颗,听见了吗?”小猴听了,一句话没说,就照小猪的话,吃了10颗酸枣。

过了几天,小狗夜里看门时,不小心睡着了。小猪又想出了好主意,他罚小狗吃下一块辣子肉。因为一年以前,他曾经吃过一块,结果辣得他又打喷嚏又流泪,还出了一身大汗。

开始,小狗听说要受罚,吓得浑身哆嗦,后来听说是吃辣子肉才有了精神。“记住,小狗,今后上夜班再睡觉,我就罚你吃两大块,看你还敢不敢!”小猪说完,就吹着口哨乐滋滋地走了。

可从那以后,不知为什么,小猴常常打碎碗,小狗呢,上夜班常常睡大觉。当然,他们也就常常被罚吃酸枣和辣子肉。并且越是在要过节的时候,小猴打碎的碗就越多,小狗上夜班就特别爱睡懒觉。

9.适合小学二年级听的睡前故事:小白兔藏食物

新年到了,小兔子白白和黑黑,一起去山上摘了很多很多的蘑菇,并把它们制成了蘑菇干。

白白说:“黑黑,新年一到,我们就要去冬眠了,那我们的食物肯定要被狐狸偷吃的,我们要找个隐蔽的地方把它们藏起来啊!”

黑黑说:“你说的太有道理啦!那咱们分头行动吧!”

于是它们一左一右,一个往山谷走去,一个往森林走去。

黑黑来到山坡,它想:“我该藏在哪里呢?”

它左瞧又瞧,突然看见头顶上有一片白云,它高兴地走到白云地下,挖了个坑,把食物埋了起来。

白白来到森林里,它往四周瞧了瞧,看见了一棵高大的松树,松树旁还有一块圆圆的大石头,于是它就在松树旁边把食物埋了进去,然后高兴地拍拍手,找黑黑去了。

10.适合小学二年级听的睡前故事:小兔果果遇险记

小兔果果和爸爸妈妈生活在茂密的大森林里。

爸爸妈妈常常对果果说:“果果,爸爸妈妈出去工作,你一个人待在家里,千万不要随便乱跑,森林里有大灰狼,还有狐狸狮子豹子,非常危险,知道吗?”

果果点点头说:“知道啦知道啦!”其实心早就飘到外面去啦!

这一天,爸爸妈妈又出门去了,爸爸妈妈前脚刚走,果果后脚就连蹦带跳的跑出了家门。

蹦啊跳啊,果果在林间小路上自由自在的奔跑着,森林里,到处都是红的黄的紫的鲜花,小鹿在阳光下跳跃奔跑,蝴蝶在花间翩翩飞舞,鸟儿栖在树梢轻声吟唱,溪水叮咚叮咚,弹奏美妙的乐曲……

渴了,果果就伏在小溪边,捧一汪清甜的水喝,饿了,就踮起脚尖,摘下一颗通红的果子吃,困了,就地躺在柔软芬芳的青草地上,闭上眼睛,小憩一番……

就在果果快要进入甜蜜梦乡的时候,突然,一只大灰狼不知道从哪里窜出来。

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小学文明校园活动总结(一)

我校始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置,坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”,进一步优化育人环境,提高教育教学质量和学校文明水准。回顾一学年的工作情况,我们着重抓了以下几方面的工作。

一、领导重视,建章立制,为开展活动提供组织保证

1、统一思想,营造浓烈的创建氛围

全校从领导到教师,通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,由一把手黄德荣校长任组长,统领全局,组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各处室主任任组员,分工明确,各负其职。教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。学校制订了创建工作计划、安排了活动内容,橱窗、宣传标语、黑板报,突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段,加强创建工作的宣传,营造了浓烈的创建氛围。

2、高度重视领导班子建设,不断提高管理水平。

办好一所学校,领导班子是关键。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关,处室正副主任都是经层层推荐,反复考核选出的事业心、责任心强,有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。二是健全学校领导班子队伍。实行阶段与条线双重管理办法,一级对一级负责,分工明确,各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法,促使各项工作有序、高效地运行。创建过程中,全体领导群策群力,充分发挥集体的智慧,民主议事,及时调整方案,以利创建工作顺利进行,有序开展,富有实效。

二、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作

学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位,把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求,结合本校实际,开展了一系列切合实际的道德素质教育,而且收到了良好的效果。

(一)以师德教育为根本,全面提高师德水平。

1、紧抓学习,以学促进,确保德育工作落到实处。每周一认真组织教职工学习法律、法规及上级的文件精神,采用分散学习与集中学习、个人学习与小组学习相结合的形式,要求教师认真做好学习笔记。平时要求教师关心、爱护每位学生,严禁体罚与变相体罚,树立良好的教师群体形象,在校当个好教师,校外是个好公民、好模范。通过学习,让教职工懂法、守法。几年来,全校教职工无发生违法违纪现象,大家一心一意搞教育,齐心协力求发展。

2、精心组织,认真实施,扎实开展师德教育活动。我们在全体教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“爱生案例”征文活动。全体教师将教学中的爱生故事在小组中交流,各小组优选出两位教师在全校交流、演讲,树立了良好的师德标兵。开展了“青年教师形象技能大赛”师德建设系列活动,提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性,让教师学有所得,认识与言行相辅相成,在自我反思的基础上塑造出新的形象,做出新的贡献。对新教师建立“青蓝工程”,加强对新教师的政治与业务培训,确保新教师师德达标。

3、强化措施,优化管理,努力提高师德教育成效。建立全面有效的激励和督促机制,是师德建设中的重要一环。几年来,我校实行校长负责制,切实加强教师职业道德建设,先后修订与完善了《李桥小学教职工目标管理奖惩考核细则》、《李桥小学班主任工作考核细则》等措施和制度,不断规范教师从教行为。抓好活动组织实施,定期检查督促,及时总结经验,提出改进意见,使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时,把师德放在教师综合评价的首位,与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩,以此激励教师努力提高自身素质。

(二)切实加强少年儿童思想道德教育

1、加强未成年人思想道德教育,是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设,必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队十分重视学生道德行为的培养,积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径,在提高学生道德认识,加强道德信念养成的基础上,更主要的是让学生在实践中锻炼,在丰富多彩的活动中明白做人的道理,增长才干。六年级联合中队开展的《劳动最有滋味》的活动,让学生在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。“让世界充满爱,同心共建和谐社会”的征文活动和演讲比赛培养了学生的爱心。庆“六一”游艺活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所,愉悦了学生的身心。

2、少先队组织立足自身挖掘潜力,定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用,让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督,培养了他们的良好习惯,各组监督员以身作则,认真负责,及时记录并反馈,收到了良好的效果。“红领巾广播站”能结合学校艺术特色及各方面的知识,对学生进行心理、安全等方面知识的宣传。每月定期更换宣传橱窗的内容,有“交通知识图片”、“安全教育图片”、“学生兴趣小组作品”等,通过这一途径,对队员们进行有效的教育。

3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式,由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白作为新世纪的接班人,要懂得从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。黑板报月月主题分明。坚持“文明班级评比”制度,这几年根据《班主任工作考核细则》,从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作,充分调动了辅导员老师的工作积极性、主动性、创造性,也促进了班级管理工作的制度化、规范化。

4、认真开展家长学校活动,做到目标明确,计划落实,同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联系意见反馈表,告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动,更好地沟通了校群关系,学校的工作也充分得到了广大家长的肯定与赞赏。

5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育过程中,我们切实做到三抓:抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象。

小学文明校园活动总结(二)

按照市委、市政府提出的在全市开展“争做文明鞍山人、争创全国文明城”教育实践活动,我校及时并以主动的态势参与了这一创建活动,我校围绕讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的主题,开展了一系列活动,并将其作为提高学校师资水平、服务质量、创建学校战略来抓,取得了一些收获。

一、认真发动,层层落实,让创建活动深入人心

首先,在市教育局创建文明城市动员会以后,学校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神,结合学校实际谈抓文明城市创建的意义,帮助教师提高创建认识,增强教育的服务意识。

其次,学校在全体中层以上班子成员中认真学习文件,细致推敲创建的工作程序,研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组,并成立办公室,做到了工作人员落实,责任落实,为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次,学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案,并及时下发至全体教职工,上报市教育局。方案中,对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后,在动员阶段,还充分调动了广大家长的积极性,让广大家长参与学校的创建活动,学校成立了以家长为代表的创建文明单位监督员的组织,并召开了专门的会议,对创建工作中如何加强监督进行了动员,全体监督员按时到会,积极踊跃发言,对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

与此同时,少先大队部也在全校班级中开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动,落实了创建活动方案,为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、以德育人,以爱育爱,用师爱撑起和谐校园

所谓修身,就是努力提高自己的品德修养。具体地讲,就是引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观,使每个人在头脑中树立起牢固的精神支柱。所谓养德,指的是树立高尚的职业道德、社会道德、家庭美德。

几年来,我校坚持以德治校,把“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模”作为校训,号召教师以身立教,以德育人,把师德建设提高到实践“三个代表”的高度,与“保持共产党员先进性教育”活动结合起来,贯彻落实到《公民道德建设实施纲要》中去,广泛开展了以“四心三德三形象”为目标的系列活动。“四心”即:增强政治上的进取心,事业上的责任心,工作上的自信心,育人上的挚爱心;“三德”即:讲究教师的职业道德,社会公德,家庭美德;“三形象”即:领导的率先垂范形象,以此来促进内强素质,外树形象,把学校建设成为“敬业、奉献、教书、育人”的教育圣地。

我们在认真贯彻落实各种纲领性文件和政策性法规的基础上,结合本校实际,因地制宜地制定并健全了一个较为科学完备的规章制度系统,奖罚严明,责、职、利、誉挂钩。我校建立了“五奖四议排名次”的考核模式。“五奖”即:考勤奖、业务奖、师德降、班主任奖、贡献奖;“四议”即:群众评议、领导评议、学生评议家长评议。“排名次”即:经过综合评选,学期末排出全体教师的名次,输入微机,实行网络化管理。在师德建设的运行机制上,党支部抓方向,定标准;工会抓检查,促落实;行政抓考核,奖先进;群众抓监管,互交流。考核小组严于律己,严格执法,切实做到了真抓实管,严抓细管,敢抓敢管,经过一段时间的养成性规范教育,逐步发展成自觉、自愿、自主行为,为师德建设迈入规范化、制度化的轨道奠定了坚实的基础。

三、精心组织,实施方案,促学校各项工作规范

1、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

对学生进行尊师礼仪方面的教育。利用每周五的班队会活动时间,以尊师礼仪为主题,各中队辅导员结合本中队的实际情况,开展丰富多彩的队活动。使学生明白要尊敬师长、尊重他人。

加强学生日常行为习惯的养成。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《新队章》,要求队员记清记牢,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每周进行不定期的检查,并及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果及时公布各班,并让班主任积极配合学校共同抓好养成教育。

注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。多年来,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像,真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。

2、提高环保意识,培养队员良好的卫生习惯

对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。利用每周升旗时间,对学生进行节约环保方面的教育,并将此作为下星期我校的教育重点。

小学文明校园活动总结(三)

为积极响应我市创建“柳州文明城市”活动,贯彻落实《柳州市市教育系统全面开展文明创建系列主题方案》的通知和柳南区的会议精神,从20XX年开始,山头小学全面开展创建文明城市系列活动。

(一)学校加大宣传力度,营造“创文”浓厚氛围。

充分利用广播、宣传板报,张贴社会主义核心价值观理念海报进行宣传。我校彭忠元校长也多次召开“创建文明城市”动员大会,号召全体师生以实际行动积极参加到创建柳州市文明城市的活动中来;多次利用升旗仪式,晨会,向全校师生发出“创文明城,做文明人”倡议,要求班级开展专题主题班会,多形式进行创文专题教育活动。

(二)开展系列学生德育活动

1.20XX年春学期,一开学我校校制定制定了《山头小学开展文明创建系列主题活动方案》,明确工作职责,本学期“创城”活动由此拉开序幕,并通过会议传达上级通知会议精神,大力宣传创城工作,让全体师生心系创文明城工作进展,做好每一件事。每学期开学初,我校就紧抓常规教育“礼仪规范、队容队貌”,各中队布置教室,美化校园,开展了班级文化建设活动。我们大队部也进行了相应的整改,布置,给少先队创造一个良好,阳光的阵地。

2.三月份,开展了“春季手足口流感传染病预防”“学雷锋捡白色垃圾活动”“开学典礼”“传承中华文化,共筑精神家园”爱国读书活动等活动,开展相关内容国旗下讲话、主题班队会,在3月16日,柳州市潭中医院的心理医生到我校进行“培养学生自信心”讲座。

3.四月份,各中队开展“走进清明---缅怀先贤,立足贤良”“爱国主义民族团结”主题教育,在“清明节”和“壮族三月三节”前后开展,对学生进行爱国主义教育。根据柳南区关工委的文件精神,我校推荐一名学生到区里参加“创城中华文化,共筑精神家园”讲故事比赛,三年级1班的何英翼作为代表荣获三等奖;此外,还评选柳州市“三好学生”“先进班集体”“品德优秀学生”,六年级1班获得了先进班集体称号。

4.五月份,着手开展“义务均衡教育”“青少年普法教育”“禁毒教育”“水上交通安全”校园活动,让学生关心社会,了解法律,从而要严于律己,从小养成良好的行为习惯和树立健康的思想,同时还邀请西鹅卫生院的医生们,为我校女生开设“青春期心理、生理讲座”,让进入青春期的女孩子对自己心理,生理有正确认识,从而能顺利走入青春期;为了丰富学生社会实践,开展了“赏柳候春色,学柳宗元文才,品刘气节”春游活动,组织全校师生到柳候公园游玩,领略自然风景,感受柳州人文气息。

5.六月份,开展“我们的节日―端午节”“庆祝六一活动”,“观看电影《夜袭》”“节约资源,爱护环境”“传承经典,学会感恩”主题教育等活动,重视感恩教育,重视学生文明行为的养成,从小让学生懂得民族知识,感恩父母老师,热爱祖国,热爱地球;表彰优秀中队、队员活动,评选柳州市和柳南区优秀中队辅导员,优秀队员,优秀中队,三1班活动柳州市优秀中队,二1班获得柳南区中队。通过此评选,激励了各中队继续保持积极向上的动力,增强了集体荣誉感,使命感。

(三)重视教师素质培养

1.加强学习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立＂教书育人,服务育人,管理育人＂的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。

2.加强师德师风学习,提高教师职业道德意识,促进良好教风形成。

每逢每个星期五下午,在彭忠元的主持下,全体师生学习师德师风建设内容,另外还利用在各节日点上宣传师德师风,让教师队伍发展更加健康向上。