平时素材-高中生平时应该怎么积累作文素材

池小熙

池小熙

喜欢猫 喜欢阳光 喜欢咖啡

642 人赞同了该回答

我是去年高考的,一直觉得语文是需要积累的过程。从小喜欢码字,所以写作自然而然就成为了习惯。后来也慢慢发现,语文的积累真的可以让你活学活用的。

我来分享一下我当年的方法。

1.利用好你的零碎时间

因为我是文科生,所以晚自习的大部分时间会放在数学和文综上面。语文更多的是需要保持灵感。所以我会利用课间的零碎时间,阅读一些比较短的文章,看见好词好句进行摘抄。然后下晚自习之前,抽10分钟,阅读并思考你摘抄的内容,想想这些素材适合怎样的题材,如何拓展,如何做到新颖让人眼前一亮的感觉。

2.不要忘了诗和远方

我记得高考语文题型有诗歌鉴赏,也是我比较喜欢做的一类题。做完这类题后,可以抽些时间,把你喜欢的诗词摘抄下来。别小看一些典故,可能它就是很好但又很少人运用的素材。引经据典,也是作文高分的关键。相信这些素材会让你的作文更加有意境。

3.广告词也能擦出思维的火花

我记得我高三的时候,也只有中午睡觉前和晚上睡觉前能看看手机。现在的广告是无处不在,它们以各种巧妙的方式植入到我们生活中。每当我打开一个APP,或者打开微博、微信,都会有几个印象深刻的广告词。若你细心体会,其实这些广告词可以运用到作文的题目或者论点上。

4.平凡的日常其实也可以不平凡

作文最好生活化,一篇好的作文继续需要有古今中外的例子,但更需要你日常中独一无二的感受。记录一些你觉得有意思的日常,不仅可以用到作文上,毕业后也是一份美好的回忆。

5.新闻只积累关键词

新闻是认识度较广泛的,所以运用新闻素材时不需要把事情的前因后果全部描述。用关键词轻描淡写带过就可以,最重要的是你的思维和分析。

6.那么究竟如何分类呢

我的摘抄本选择了活页本,这样可以贴几个标签,很好的进行灵活分类。

我是这么分类的。

主要两大类:碎片类 和 整体类 和 技巧类

碎片类:名人名言、广告词、优美词句、古诗词、新闻关键词…

整体类:古今中外故事、日常故事、人物传记…

技巧类:比喻、排比、开门见山、形容词的精化、文章结构的调整方法、写作前列提纲的方法…

(除了三大类有标记,剩下的小类都是混在一起积累的,运用过的我会打个勾,经常用的觉得又好的经过每次的修改后,那么关键时候就用它了,又熟练又是精华)

只要保持感觉,语文真的是日积月累的,它不适合临时抱佛脚。只要这么坚持,你的语文会轻而易举、自然而然地提升的。写作可以锻炼自己的思维,同时也让自己的心灵保持敏锐,久而久之会发现你的世界观会开阔很多,更加热爱生活融入生活。

一、作文要学会积累

“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。

总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。

针对高中生学业特点,写作素材的积累可参考从如下方面入手:

1、充分挖掘教材。实际上我们学习的教材本身就精选了大量各种体裁的篇章,其中古典诗词,古代文言名篇很多。如果我们的同学在学习的过程中,不单纯为完成背诵任务去识记,而是自觉地积累,把它们运用到作文当中去,做到融会贯通,作文的写作内容会丰富很多。

2、以教材为本,课外延伸。比如我们在学习苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》的时候,就可以联系苏轼的生平背景,将苏轼的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”(《定风波》)“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”(《卜算子》)“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。”(《江城子》)等脍炙人口的词都积累下来。由课本的一个作者的一个作品延伸开来,我们又积累了很多素材。同样,由作品当中的一个人物,我们也可以延伸开来,理解积累与他有关的历史或诗词,比如刘邦、项羽等为同学们所喜爱的人物。

3、关注生活。我们身边人,身边的事很多很多,做生活的有心人,你的作文素材也就会很多。2008过去了,但过去的一年发生的很多很多的事情都会成为我们记忆中不可磨灭的一部分。雪灾、地震、奥运让中国人在大灾大难面前经受住了考验。让我们为之振奋,为之骄傲的同时,也有一些让我们痛恨和反思的事,三鹿奶粉事件,也为我们敲起了警钟。

4、开阔视野。我们可以用有限的课外时间去有目的性的阅读些好的书籍和好的电视节目。比如《2008年十大感动中国人物》《鲁豫有约》《百家讲坛》《年度十大经济人物》《咏乐汇》等等。