设计一个班会课的主题海报-主题班会活动设计方案

通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展 教育 ,对促进学生健康成长和树立正确人生观都起着重要作用。下面给大家带来一些关于高二班会课主题大全,希望对大家有所帮助。

高二班会课主题大全

1、 认识新朋友,融入新团队

2、 砥砺身心,成就未来—— 军训 动员

3、 高中生活如何起航

4、 为了母亲的微笑 培养孩子对母亲的爱

5、 高中生 学习 方法

6、 中学生 礼仪知识 知多少?

7、 尊敬师长,遵守纪律

8、养成良好行为习惯,做有品位的中学生

9、新的征程,请锁定你远航的灯塔

10、新的起点,请放飞你青春的激情

11、奔流不息民族魂 爱国主义教育

12、遵守课堂纪律 遵守公共秩序 培养学生的自觉能力

13、没有规矩,不成方圆

14、理解时尚,追求真美 引导美丽健康的新时尚

15、电脑网络,让我欢喜让我忧 绿色上网,健康生活

16、交通法规,生命之友 平安交通,幸福生活

17、拒绝烟草,珍爱生命

18、拒绝手机,排除干扰

19、我爱我们的班级 提高同学们的自我约束

20、做时间的主人 珍惜时间

21、养成文明习惯 一滴水折射的光辉

22、为集体多做好事 我的集体,我的家

23、细节决定成败

24、梅花香自苦寒来 中学生挫折教育活动课教学设计

25、节约用水,从我做起,从点滴做起

26、合理调节情绪——做自己情绪的主人

27、“莫让年华付水流” 珍惜青春年华

28、理解与尊重——理解是相互的,尊重是彼此的

29、读书:我书我秀

30、缅怀先烈,发奋读书

31、珍惜劳动成果,反对铺张浪费

32、守纪从小事做起 时时事事做到遵规守纪

33、合作与竞争 取长补短,携手共进

34、良好习惯成就美好人生

35、规范答题,诚信应考

36、师昌绪——我们学习的源泉

37、知我校园,爱我校园

38、持之以恒,不懈努力

39、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新

40、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究

41、作业指导——先复习、后作业、写工整、保质量、勤梳理

43、认识自我,走出孤独

44、一个都不能掉队

45、我与我的目标的距离

46、换位思考,律己宽人 培养学生宽容、理解的美德

47、我能行 相信自己,不断超越

48、期末考前动员

49、珍爱生命,杜绝火患

50、该努力的事,不推明天

51、 新学期,新气象,新寄语

52、 崇高的理想,成功的一半

53、 自我规划,增强学习责任感 提高自觉学习的责任感

54、 行规你我知,习惯你我晓

55、 掌握学习策略,提高学习效率

56、 因为年轻,所以梦想——飞扬的青春

57、做有责任感的人 心中有他人

58、做有责任感的人 对家庭负责

59、做有责任感的人 对自己负责

60、不要平庸地生活

61、抵制垃圾食品,提倡科学饮食

62、按时作息,规律生活

63、等待就意味着落后

64、团结你我他,奋进靠大家

65、莫让情感之船过早靠岸(预防早恋)

66、但求耕耘,不问收获

67、先人一步,快人一拍,胜人一筹

68、积极的心态,成功的一半

69、十八岁,青春洋溢的年轮

70、 文明礼仪 从我做起

71、阳光总在风雨后

72、海阔天作岸,山高我为峰

73、学会宽容,快乐生活——培养学生健全的人格

74、学会生存,学会学习——树立良性竞争意识,共同进步

75、花开应有时(预防早恋)

76、逆风飞扬,直面挫折

77、态度决定高度,细节决定成败

78、自卑与自信——考试结束后的心理调整

79、18岁,让我们带着理想上路

80、跨过成人门,走好青春路

81、加强锻炼,健康发展

82、 目标·计划· 措施 ·行动

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在我们平凡无奇的学生时代,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是我收集整理的主题班会活动设计方案,欢迎阅读与收藏。

一、活动主题:

当好亚运东道主,共建文明广东医

二、主办单位:

共青团广东医学院委员会

广东医学院青年志愿者协会

三、承办单位:

人文与管理学院09级第十七团支部

四、活动目的和意义:

通过举行思想政治生活和文体生活相结合的亚运知识宣传活动让广大师生了解广州20xx年亚运会相关文化和理念,让师生们亲身参与到亚运中去,增强东道主意识和主人翁精神。同时丰富我校校园文化生活,营造浓厚的文明氛围,对外宣传我校文化,从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。

五、活动对象:

广东医学院全体师生

六、活动时间:

20xx年11月6日—20xx年11月12日

七、活动地点:

学生第二食堂一楼门前

八、活动形式:

1.亚运赛事图片展览。

以图片的形式现场展示有关亚运运动项目的图片以及有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章,让参加活动的同学了解亚运,关心亚运,认识亚运的比赛项目及亚运文化。

2.亚运知识海报展。

以宣传海报的形式现场展示有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等。

3.亚运贺卡现场DIY活动。

参加活动的同学现场制作亚运贺卡(包括送给亚运志愿者和送给亲朋好友两种),或在小贴纸上写上对亚运的祝福,贴在留言板上。

4.亚运知识抢答。

抢答题目涉及广州亚运常识、亚运发展史、岭南文化、中国传统文化等,各位选手上有一个气球,在主持人念完题目后进行抢答,先弄爆气球者可回答题目,答对加分,答错不扣分,积分最高者将获得亚运纪念品一份。

5.亚运吉祥物游园合影。

由工作穿上亚运吉祥物的装扮,在校内游行,给路过的同学派发小旗和亚运传单,并与同学合影留念。

6.浪漫灯光迎亚运。

在学生宿舍楼九、十栋分别安排不同宿舍同时开、关阳台灯,形成“广州20xx”字样,用美轮美奂的灯光和充满激情的口号表达大学生的浪漫情怀和对广州亚运的祝福。

7.“当好亚运东道主,共建文明广东医”签名活动。

活动结束后,邀请参与活动的同学在“当好亚运东道主,共建文明广东医”的横幅上庄重签下自己的名字,以表示自己对“当好亚运东道主,共建文明广东医”的承诺。

九、活动前期准备工作:

1.组织召开主办、协办部门间会议,讨论活动流程,安排宣传阶段的工作及注意事项。

2.召开部门会议,详细讨论、交代工作流程,做好人员分工安排。

3.积极联系赞助商,充分利用社会资源,争取社会热心企业及热心人士为活动提供物资和经费的资助。

4.准备两条10m×1.5m内容分别为“当好亚运东道主,共创文明广东医”“人人都是东道主,个个都是志愿者”的活动横幅。

5.准备两条8.0m×1.0m内容分别为“动感亚运,感动世界”“激情盛会,和谐亚洲”的活动竖幅。

6.准备一批亚运小旗子、小国旗,以及一些亚运相关知识的贴纸。

7.向亚组委申请借用亚运会会旗、会徽、吉祥物、志愿者工作服、宣传海报等物资。

8.从各种渠道搜集有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等并制作成10张宣传海报。

9.从各种渠道搜集有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章,制作成一批图片和宣传小册。

10.准备一批亚运会纪念品、小礼品等活动奖品。

11.协调好学校各部门,做好活动场地的申请以及活动用品的购买和桌椅、排插、音响等活动必需品的.租赁。

12.准备好活动宣传海报和活动通知,同时召开团支书大会,向团支书介绍迎亚运系列活动,并让团支书到班级宣传,做好活动的宣传工作,争取让最多的同学参与到活动中去。

13.活动前组织做好主持人、活动工作人员的培训和学习,并积极关注活动进度。

十、活动流程:

20xx年11月6日

十一、经费预算:

xxx

十二、可行性分析:

1.本次所举办的活动安排在学校校园内,安全性高,且比较容易操作。

2.目前在我校的亚运知识宣传活动一片空白,师生认知亚运程度低,所以此次活动显得尤为重要,对推动我校师生文明素质发展,营造人人关心亚运、支持亚运、奉献亚运的浓厚氛围有着举足轻重的作用。

3.本次举行的活动经费低,经济上具有可行性。

4.本次举行的活动来源于同学,活动将思想教育与文娱活动相结合,富有时代感和趣味性,同学参与度高,影响较为广泛和深刻。

5.本次活动准备充分,组织有序,分工明确,人员积极性较高,工作较容易落实。

十三、注意事项:

1.由于此次活动为全校性活动,参与人数较多,对于突发事件,应该成立突发事件处理小组和应急医疗小组。 2.设在晚上进行的活动应该做好充分的准备工作,事先与各宿舍楼管理员、同学沟通好,做好宣传工作,以免出现意外。

人文与管理学院09级第十七团支部

二○xx年十月三十一日

阅读知识是我们生命的养分,那么有哪些海报提倡人们阅读,下面是由我为大家整理的阅读的海报设计图片欣赏,希望你会喜欢!

阅读的海报设计图片

阅读宣传海报设计图片

书香校园阅读活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校园”的活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标

1、总体目标:围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标:

①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。

③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点:

(一)营造读书氛围

阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:

1、校园挂条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。例如:我读书,我快乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳光书吧,全天向学生开放,每年更新图书,今年学校投资二万余元新增图书2500册,订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12:30----1:30为图书馆开放时间,每天安排一个年级,由图书管理员做好管理工作,保证校园内有安静、温馨的读书环境。

(三)明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

一天三读

1、诵读:每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

2、默读:每天中午1:30为全体学生读读写写时间,学生完成每天30个字的写字后,自由选择班级图书角的图书进行阅读;

3、睡前读:每晚一次的家庭阅读。

(四)开展阅读活动

1、学生读书活动

(1)开展一次读书主题班会。在班会课上,举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。

(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提仪语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动。

(5)周末、十一、寒假等长假期间,鼓励学生在家看学校推荐的书,写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

(6)学校进一步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生,把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统一,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如:中华诗歌散文精品朗诵比赛,“读书改变了我”征文比赛,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲比赛,国旗下的演讲,诗歌散文精品朗诵比赛,讲故事比赛,读书小报评比,“我的读书名言”征集活动,“读书的乐趣”电子小报展览, “捐赠一本书,感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

2、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

(1)要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。

(3)定时开放校阅览室,教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

(4)要求老师经常写一些教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

3、家庭亲子共读:

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,不沉迷于麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。

(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。

(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。

(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍,同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物,如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

(4)评比“书香家庭”。

三、具体实施办法:

1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生,并授以“书香小明星”,同时,每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比,在校园中形成一种浓烈的阅读氛围,让更多的孩子们与书籍走得更近,形成一种健康向上的阅读场。

2、建立开放书吧。

让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧,增设开放图书柜,让学生随时可以拿到书阅读。

3、建立好书交换站。

为了有效发挥三级书库的作用,在同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

4、开展读书活动。

手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛,把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写,或电脑打印;或个人独办,或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内,使读书、爱书的氛围更浓厚。

5、组织班级或年级读书会。