海报设计教学-宣传海报如何设计

作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢?下面是我为大家整理的《自制海报》幼儿园大班美术教案,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、初步了解海报的用途。

2、学习用多种方法制作海报。

3、让幼儿学会与同伴合作,体验合作化的快乐。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

活动准备:

1、小舞台节目单、屏风式展板。

2、教师绘制的《西游记》故事人物的图片。

3、油画棒、剪刀、胶水、双面胶、废旧材料。

活动过程:

1、谈话活动,引出海报的主题。

讨论《梦幻西游》中的有趣故事。

提出进行《梦幻西游》演出的建议,提问:可以请谁来做观众?有什么好办法让大家知道我们要演出的消息。

2、讨论设计海报。

观察海报:《麦兜响当当》,了解设计海报的主要要素。

重点指导幼儿了解海报包含节目名称、主要人物、广告语、时间、地点等要素。

讨论:你想为《梦幻西游记》中哪个节目设计海报呢?可以怎么设计?

3、提出制作要求

小组商量,确定设计海报的节目。

提出分工合作的要求。

介绍制作的工作,装成品材料和废旧材料。

幼儿制作海报,教师重点指导能力弱的幼儿。

4、介绍、评价海报

相互介绍,欣赏海报。

讨论可以把海报张贴在哪里?

活动反思:

梦幻西游记孩子十分喜欢,今天的活动是由《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《大战金银角大王》、《猪八戒吃西瓜》西游记中故事的小整合。通过这个活动孩子对苹果剧院的.兴趣也是越来越大。

对于广告中的几大要素,我觉得广告语是孩子极不熟悉也比较难掌握的地方,包括时间地点。对于孩子来说还是有一些难度的。可能事先应该铺垫一下相关方面的内容。

在评价共同合作的时候,过于强调孩子分工合作和作品的装饰,没有正真的引导孩子进入观看海报的角色中。例如可以提问哪一张海报最吸引你等等同时告诉孩子不是越花的海报越好而是应该是图书海报几点要素的海报才是大家喜欢和受欢迎的海报。

平面海报设计中要注意设计图形和元素之间的层次感,可以在干扰视觉的同时,突出自身所想体现的主题,这种表现方式往往是比较直接而且有效的方式,但在现在的大多数作品中已很少见,而是以点、线、面等平面海报设计中构图的视觉线来牵引,让欣赏者随着设计师的思维去思考和观看作品。色彩诱导、明暗诱导也是设计师常用的方式,通过设计时对色彩的运用,使其产生强烈的对比,加上光感的明暗差异性来一起衬托平面海报设计的主题,利用眼睛感官的瞬间接受、捕捉欣赏者的视觉点。

制作广告图片需要用到像PS、AI、CDR等设计软件,除了会用软件,还要有一定的设计理念基础,才能做好一张广告图。

如果想要做关于设计的工作,可以通过自学或者报培训班,但是自学没有良好的学习气氛,需要自己有很强的自制力,有时会因为找不到想要的学习内容或遇到不懂的地方又求助无门而轻易放弃。而报培训班则有良好的学习氛围以及专业的老师指导。

培训班的好处之一是催着你去学习,有固定的学习时间点,成为你在培训学习生涯中的一个任务。

培训班的好处之二是有深厚的学习气氛,这种气氛推动着你一起往前走,在众多学员一起往前走时,又有一个良性的竞争,都希望自己是学得最好的那一个,毕竟现在花钱来学习,不再是以前学校读书的心态了,大家都有着自身强烈的学习欲望,学完准备就业,准备自己创业等等。

培训班的好处之三是有老师手把手教学,没有学不懂,只有想不想学,学习过程遇到什么问题,都能及时得到解答,大大增加学习进度。

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