数学海报-我制作的数学海报

数学海报应该重点突出的是与“数学”相关的内容,包括数学相关度知识点、概率、定理、公式和数字等。那么应该怎样绘画数学海报呢?

1.准备好A4纸,马克笔,勾线笔。

2.首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。

并且用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。

3.在框架的周围画一些数字,云朵、月亮、花草、树木等装饰物。

4.在手抄报上面的位置写出大标题“数学”。

5.着色,将手抄报上的框架部分涂上漂亮的颜色;把框架周围的装饰物涂上漂亮的颜色。

作文标题: 我制作的数学海报

关键词: 海报 数学 小学二年级

本文适合: 小学二年级

作文来源:

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《我制作的数学海报》,欢迎大家踊跃投稿。

我制作的数学海报

设计理念:

我制作的数学海报,仔细想了很久,我决定把海报的名字起为“数学趣味海报”,因为这是我想宣传数学的一些问题和一些知识,所以我把它制作成电子版,与大家一起分享。

设计过程:

这份海报共分五个模块,分别是“数学影响”“数学问题”“数学口令”“数学名言”“数学名人”。

题目用很醒目的黑色字写下来,下面使用英文“Mathematics interesting posters(数学趣味海报)”经典译林。

题目的最上面戴着一顶非常耀眼的小皇冠,这是“数学明珠”也就是哥德巴赫的猜想。题目两旁有两个模块一闪一闪的小星星,它们是代表中国的数学家们,也代表未来的数学家和国外的数学家们。

最中间我定位一个电视机,上面播放的是“刺猬松鼠·数学的影响”,我觉得这种方式会比较新颖些,用绿色的,给人带给一个非常清新的印象。这里面写的是我和数学,数学对我的影响——数学就好似生活中的一位朋友,在前方引导着我,当我的方向盘;数学就好似一盏灯,为我照亮前进的路!

从左边数最上面的一个模块是鸡兔同笼问题,因为我觉得我对鸡兔同笼问题掌握的还可以,而且我对于“故事=诗版数学问题”很有意思,所以我想给大家带来一个有快乐的问题,极好记,也有些难度——令有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雄、兔各几何?

左边下方的模块是我做的数学正分数速记口令,我觉得这样可以让大家在平时生活中也会用“口令”这种作法速记每到题的做题方法,这样就是再简单不过了。——数的产生有必然,生活实践促身现。为表意义相反量,请出正负做代言。正负二数分界线,非正非负0承担。

右下角是数学名人,这样更可以让我们把数学了解透彻。“哥德巴赫.华罗庚.陈景润.阿基米德.高斯.伽利略”

设计感悟:

数学的世界真是无穷无尽,多姿多彩啊!我们要学好数学,向前进军!

自评:这是我第一次制作电子版海报,平时我都是办黑板报或手抄报,这次比较难,所以我就先试试。希望大家留下你们的宝贵意见!

作文标题: 数学文化海报

关键词: 海报 数学 小学五年级

本文适合: 小学五年级

作文来源:

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《数学文化海报》,欢迎大家踊跃投稿。

海报名字为“数学文化海报”。在正上方,海报标题以彩色为主,给人一种爽心悦目的感觉,让人觉得数学世界很美很美。

左上角,右下角我分别使用卡通数字来装饰,颜色彩色无比,使海报富有灵气。

右上角,引用名人名言,使大家对数学世界产生共鸣。

海报内容分为三个部分,从上往下看:

第一部分内容是数学小故事,希望传递给大家一种学习的乐趣;

第二部分的内容是趣味数学题,希望传达给大家的是让更多的人爱上数学。

第三部分内容诗词里的数学,是要告诉大家,数学其实无处不在。

我设计的数学文化海报,总体理念就是,数学真的很美,很有趣!

数学文化海报内容:

第一部分:数学小故事

“”、和“=”的本领

很久以前,数字王国里很乱,数学天使就派“”和“=”三个小天使到数学王国,要求他们治理王国。

“=”天使对十个兄弟说:“我们是数学天使派来治理你们国家的法官。我是‘等号’,我两边的数字总是相等的;这两位是‘大于号’和‘小于号’,他们开口朝谁,谁就大,尖尖朝谁,谁就小。” 0-9十兄弟一听都乖乖地服从了命令。

从此,数学王国变得很有次序,任何人都不会违反。

第二部分:趣味数学题

一只书虫从一套英文辞典第一册的封面开始吃起,一直吃到第五册的封底外面为止。如果每一册的厚度都是3cm,请问书虫到底吃了多少距离?这5册书是按顺序排列的。

解析:一册书的厚度是3厘米,按顺序紧密排列的5本书的厚度是:

3×5=15(厘米)

答:书虫吃了15厘米。

第三部分:诗词里的数学

山村

一去二三里,烟村四五家,

亭台六七座,八九十枝花。

雪梅

一片二片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入梅中都不见。

数学文化海报整体设计丰富多彩、趣味纷呈,充分使人感受到了数学文化,品味到了数学的魅力。让我们快乐与数学同行,智慧随思维生长。