古诗宋词海报-有创意的古诗活动主题

1、古今中外,年轻何以张扬,

诗词歌赋

,才情万世流芳。

2、胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。

3、赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。

4、荟群英,重品万篇华章;集众贤,传承千古文明。

5、拂历史尘埃,现诗词

华彩

。

6、古兴曲水流觞,今举诗词大会。

7、学赋五车,

汉赋

楚辞;才高八斗,七步成诗。

8、胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。

9、咏流芳诗,赛千古词。

有很多唐诗宋词的网站可供选择,以下是一些推荐的网站:

1. 中华诗词网(

/

):一个以唐诗宋词为主的诗词网站,提供丰富的诗词作品和注释、评析等内容。

2. 唐诗宋词网(

/

):一个以唐诗宋词为主的诗词网站,提供作品原文、注释、评析等内容。

3. 古诗文网(

/

):一个以唐诗宋词为主的诗词网站,提供作品原文、注释、评析等内容。

4. 诗词吾爱(

/

):一个以唐诗宋词为主的诗词网站,提供作品原文、注释、评析等内容。

这些网站都提供了丰富的唐诗宋词作品和相关注释、评析等内容,供爱好者学习和欣赏。

有创意的古诗活动主题如下:

一、指导思想。

古诗词是中华民族优秀文化的重要载体,诵读古诗词,可以让小学生体会到古诗文的韵味,对古诗文产生浓厚的兴趣,使古诗文成为小学生的良师益友。在诵读中积累名句,不断积累语言,不仅能拓展学生的知识面,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,增强民族自豪感和民族凝聚力。

二、活动主题。

弘扬民族文化,品味诗词精华。

三、活动目标。

发现校园中的背诗小能手,在全体学生中树立榜样,激励更多的学生乐背古诗词文,善背古诗词文,形成浓浓的校园学习氛围,激发学生学习民族文化精髓的热情,最终使此次活动逐渐成为学校具有深远意义的传统活动,并形成校本特色。

四、组织领导。

组长、副组长。

成员:全体语文老师。

考级评审委员会成员:全体语文老师,部分考过七、八、九、十级、特级的学生,部分家长志愿者。

五、参加对象。

全体学生。

六、古诗词文考级内容。

中国历代优秀诗词文章。

古诗词文考核内容选择:《唐诗三百首》、〈宋词三百首〉〈历代散文选〉〈论语〉〈大学〉〈中庸〉〈孟子〉〈弟子规〉〈三字经〉、《千字文》、《百家姓》、〈笠翁对韵〉等。

七、考级形式。

1、考级共分为10级,附加特级,逐级申报考核。考级顺序按照“学生个人申报—小组长及成员——家长—语文教师(或古诗小考官)——学校考核组测评确认——颁发考级证书(证书由学校统一印制)。一至六年级的学生自由到语文老师处报名,并填写古诗词文考级申请表,经班级统计,交到教导处。

2、优秀学生经语文老师推荐后可跳级考核,考核时,申请级别考核内容占50%,前面级别考核内容共占50%。

3、学校考核定级。由学校古诗词考级评审委员会统一安排时间进行考级定级,对考核合格者发给相应等级证书。

4、考核时由申报人持相应背诵目录测考。背诵内容不低于规定内容的60%,考核过关后,依据相应的级别填写班级考核统计表,发放个人考级证书。

八、考级要求及标准。

1、总体要求:正确流利、抑扬顿挫、表情达意;背错自己可以重背,思考时间不超过一分钟;评委不得提示。

2、考级标准:一级(1-10首)、二级(11-20首)、三级(21-30首)、四级(31-40首)、五级(41-50首)、六级(51-60首)、七级(61-70首)、八级(71-80首)、九级(81-90首)十级(91-100首)、特级(101-110首)。

九、主要措施。

1、古诗词背诵考级这一活动将作为学校特色之一进行开展,全体教师要提高认识,大张旗鼓地组织、宣传和参与。

2、学校为各年级推荐经典古诗词文书籍。

3、任课老师,要充分利用早读、黑板角、广播等各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育,激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。

4、学校每学年举行古诗词考级活动,对各班在古诗词考级活动中表现突出、成绩优秀的同学(如过十级、特级)给予表彰,举行隆重颁奖仪式,发给证书及奖品,可以结合班级对学生的考评,对通过考级的同学给予相应的分值。

5、各位教师要把学生在古诗词考级活动中出现的闪光点及时记录,要善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用并上报领导小组,以供学校进行宣传和资料收集。