《童年》插画-童年的回忆：看着被玩坏了的童年课本插画，为什么忍不住湿了眼眶？

7.（1）“我”从围墙缝里观察他们；（2）“我”爬到树上，向他们打口哨；（3）“我”坐在围墙上面的树杈上，期待他们喊我玩；（4）“我”救小弟弟；（5）我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
18.①大哥：冷静、关心照顾两个弟弟。如大哥也跑到井边，说：“请轻一点！”小弟弟掉到井里，他在救助的同时，还想到轻一点，别伤着他了。②二哥：通过语言和动作描写，可以看出二哥老实、幽默。如“两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。”“你发疯了，就一这回事儿”。③弟弟：滑稽可爱、活泼机敏。如“捉迷藏跳到井里”“我是跌到水洼里的，对吧？”
19.（1)因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。(2）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。
20.从画线句子可以看出：“我”童年孤独、没有伙伴、缺少关爱、没有快乐、对他人警惕、经常挨打。

长大后，我们渐渐地都离开了校园，童年的那份天真离我们也越来也远，所有的天真与无邪都慢慢的被人情世故所感化，我们也再也找不回当初那份最纯真的快乐了。

而且，长大后，我们才渐渐的发现，小时候的教科书里面的很多知识是假的！仿佛受到了世人的欺骗一样，也曾让我黯然神伤。但我不想放弃最初的那份可爱，所以我用自己的方法去找回了当初的烂漫。

虽然，小学课本里的内容，虽然有些不严谨，却是满满的童年回忆。可能到老了，我们还记得呢！

我收集了一些小学课本上的插图，再从诙谐的角度解读他，似乎又有不一样的乐趣呢！

《司马光砸缸》：最劣质的水缸~

《少年闰土》：小心，刀叉无眼，会爆你菊花的哦~

《跳水》：我可是要当海贼王的男人！

《蜜蜂引路》：寻找防脱发秘方，你有吗~

《爱迪生》：还是原来的配方，还是熟悉的味道~

《今天我喂鸡》：今晚到底吃哪只好呢？

《渔夫和金鱼》：快到碗里来

《凡卡》：明天就开学了~

《小摄影师》：你在拍哪呢，拍脸！这是个看颜的社会

《三味书屋》：站没站相，罚站着上一天课！

《完璧归赵》：快，我要扔肥皂了，快捡~

《挑山工》：双脚丈量山的高度，双肩担起家的重任！

翻开泛黄的课本，寻找昔日的回忆，我们始终不舍得丢了这些十几年的书，因为我们大家都清楚，逝去的青春我们再也无法找回来。

我只希望，听着我试着诙谐的话语，看着童年的回忆，记着那甜甜的糖的味道，开心的笑容，无论今后的生活有多么的不尽人意，终能找寻那一丝丝的天真烂漫的开心~

近读了曾屡获国际大奖的法国著名儿童作家玛丽.德布莱辛推出的新书《童年》。它让我意识到童年对每个人一生的成长竟然都有如此深刻的影响。那一个个小小的世界里隐藏着未来的种种，它让我重新定义了“成长“的意义。
1、一本让孩子看到未来更多可能性的好书
《童年》这本书选取了56个来自世界各地不同阶层、不同领域的人，讲述他们的童年往事。这其中有爱因斯坦、居里夫人、孔子这样的伟人；也有安徒生、阿兰图灵、巴尔扎克这样的专业领域名人；还有圣诞老人、伽内什、摩西这样的神话人物，甚至还包括一些不为人知的普通老百姓。
如此多真实而又丰富的人物，着重描绘她们童年时的境遇和思考，而不是长大后的成功与富有，是这本书独特的立意。这让它既有别于普通的人物传记，又有别于想象大于现实的童话，是一本能够带给孩子启发和巨大想象空间的好书。每一个捧起这本书的孩子都能够透过书中人物童年种种经历，看到一个更大的世界，看到自己未来更多的可能性。
说到想象力，也是这本书的一大特色。书中的插画由同样是儿童文学大师级人物，玛丽的丈夫旁帝亲自创作。旁帝被认为是唯一能和《爱丽丝漫游记》作者刘易斯•卡罗尔媲美的童书作家。你会在书中看到雕刻、摄影、绘画、拼贴等各种极具美感的插画创作方式。这不仅让小孩子更容易通过图画感悟故事情节，还能够大大激发孩子们天马行空的想象力。
2、成长只是岁月的更迭，但童年从未消失
人们总是匆匆忙忙地长大，身边的人和事在不断的变化、更迭，自己的兴趣爱好也早已和过去不同，那个童年的自己仿佛已经远去。
等到有一天突然停下来，审视现在的自己，才发现很多事情里都藏着曾经那个小小的自己。
童年从未消失，它只是随着岁月发生了变化，展开了新颜。
书中提到安徒生的年少时期。安徒生出身贫苦，很小的时候父亲就过世了，母亲改嫁。他没读过什么书，但是他酷爱文学和戏剧。在那个贫困交加的年代，文学曾给过他莫大的精神鼓舞。尽管邻居们都认为他是个疯子。
终于有一天，安徒生随着一个剧团离开了家乡。他做过打杂工、当过演员，也读过大学，但最终还是回归到自己最初的爱好上。文学创作，继续点燃他生活的热情。
在安徒生的童话里，我们可以寻觅到他童年时的悲惨、恐惧和希望。
惠特曼一首诗中写道，“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西。那东西就变成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分，或者几年，或者连绵很