七年级上册第七单元海报-七年级英语上册七单元知识点

1、画出八条弧线,作为彩虹。

2、在纸张左上角标注出店铺。

3、用醒目的图形标注开张了。

4、在空白位置添加一些星星元素,填充效果。

5、左下角的位置画出我们可爱的大头照。

6、用马克笔填充颜色。

:“推销” 文具盒

大家好!我是光辉公司派来的推销员,我叫王晨晖,大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形,宽大约有4厘米长,长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗?那你就跟我走进推销市场吧!

它表面是灰色的,上面有一幅图画,图画的左下脚有一个小天使,他灰色的上衣,背上长有一对银白色的翅膀,头顶上有一个蓝色的太阳镜,旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡,那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧!

这个文具盒的中间有一个拉链,把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面,把又细又长的铅笔弟弟放在中间,把华丽的钢笔姐姐放在外面,这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。

你们可能会想,那尺子呢?难道它就无家可归了吗?当然有它的“家”了,其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的!把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。

知识是静态的,人有了知识,还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用,没有智慧,充其量不过是一本记载着知识的书。下面是由我为大家整理的 七年级英语 上册七单元知识,仅供参考,欢迎大家阅读。

七年级英语上册七单元知识1

1. 短语 归纳:

① how much 多少钱

② seven dollars 七美元

③ white bag 白色的包

④ clothes store 服装店

⑤at very good prices 以很低的价格

⑥ for boys 对于男孩子

⑦ skirts in red 红色的裙子

⑧ twenty-eight dollars 28美元

⑨ Big Sale! 大降价!

⑩ twenty yuan 二十元

⑾ a pair of black shoes 一双黑色的鞋子

2.重点句型:

①—how much is/are …? ……多少钱?

—It’s /They’re …     它/它们……

② I’ll take it. 我买了。

③ in+颜色  某种颜色的衣服。

1   What color do you want?

你想要什么颜色的?

2   buy sth from sb.

从某人那买某物。

3   sell sth to sb.

把某物卖给某人。

4   Here you are. 给你。

3.必背典句:

①—How much is the hat?

这顶帽子多少钱?

—It’s five dollars.

5美元。

②—How much are these socks?

这双短袜多少钱?

—They’re two dollars. 两美元。

③—Can I help you?

我能帮您吗?

—Yes, please. 好的。

2   Here you are. 给你。

3   I’ll take it. 我买了。

4   —Thank you.谢谢。

—You’re welcome. 不用谢。

七年级英语上册七单元知识2

重点语法:

(1)

基数词

,表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法:① one 到twelve,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐一进行记忆。

② thirteen到nineteen,表示“十几”,在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。其中要注意thirteen, fifteen和eighteen的拼写。

1   twenty到ninety,表示“几十”,以-ty结尾,但需注意下面几个词的拼写:twenty, thirty, forty, fifty, eighty。

2   21~29直到91~99,表示“几十几”,用整十位加个位数表示,中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35 thirty-five

3   one hundred意为“一百”,表示一百还可以用 a hundred . 要表示200~900,用“具体数字+hundred”。  200 two hundred  900 nine hundred

基数词的用法:①表示年龄,基数词放在years old之前。He is twenty years old.

②用来表示人或物的数量,放在名词前。I have three balls.

③表示顺序、编号等,放在名词之前。I’m in Class three.

④用来计算。  Two and six is eight.

(2)how much的用法:意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接

be动词

,其形式要与后面的主语保持一致,即主语是可数名词单数或

不可数名词

时,用is;若主语是可数名词复数时,则用are.

What is the price of+主语 ,也是询问物品的价格,常在同义句转化中与how much句型互换,但是要注意,此句型中,无论主语是可数名词单复数还是不可数名词,其be动词都是is。

另外,how much与how many的区别:how much与how many都可以用来询问物体的数量,区别在于how much后接不可数名词,而how many后接可数名词复数形式。

(3)help的用法:help做动词,意为“帮忙,帮助”,常用结构为help sb to do sth 帮助某人做某事。help sb with sth. 帮助某人做某事。

My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。

Tom often helps his father (to) clean the garden. 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

其他用法:① help! “救命”

②help sb with sth 帮助某人做某事。

Lisa often help me with my English. 丽萨经常帮我 学习英语 。

③help oneself (to) “自便,随便(吃/喝……)

Come on, boys. Help yourselves to some juice. 来,孩子们,随便喝些果汁。

④can’t help doing sth. “忍不住做……” Kate couldn’t help crying when she won the match. 凯特赢得了比赛后,忍不住哭了。

⑤作名词,意为“帮助”是不可数名词。

Tony needs some help.

托尼

需要一些帮助。

(4)need的用法:

①need做

实义动词

,有人称和数的变化,意为“需要”,后接名词、代词或

动词不定式

做宾语,注意need doing sth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

They don’t need our help. 他们不需要我们帮助。

Jim’s bike is broken. He needs to buy a new one.

吉姆

的自行车坏了,他需要买辆新的。

②need做

情态动词

时长用于否定句和疑问句中,意为“需要,必要”,后接动词原形,此时need无人称和数的变化,可以直接加not构成否定句,也可直接提到句首变为

一般疑问句

。

You needn’t worry about that. 你不必为此担心。

Need we finish the work before Saturday?我们有必要周六前完成工作吗?

(5)come的用法:做

不及物动词

时,意为“来,来到”,后接动词不定式做状语,即come to do sth 来做某事。come的

反义词

是go,后接地点名词时,需加介词to;后接地点副词时,则要省略介词to。

例:He comes to school early every day. 他每天很早来上学。(school是地点名词)

Please come here before 10:00. 请10点前来这儿。(here是地点副词)

(6)buy的用法:做及物动词,意为“买,购买”,后接名词或代词做宾语。

I want to buy some apples.我想买点苹果。

buy后接

双宾语

,即用于buy sb sth或buy sth for sb结构,意为“给某人买某物”

My mother buys me new clothes every year.

= My mother buys new clothes for me every year.   我妈妈每年给我买新衣服。

(7)sell的用法:sell及物动词,意为“出售;销售;卖”固定搭配:

sell sb sth = sell sth to sb 意为“卖某物给某人”

They are going to sell me their books.=They are going to sell their books to me.他们打算把他们的书卖给我。

学英语最好的 方法

1.模仿发音

我们都知道学习英语之前,学习

音标

能够帮助孩子记住 英语单词 。英语的发音具有一个很强的规律,发音正确能够提高你的听力。而音标一共有48个音素,其中包含20个

元音音素

以及28个辅音因素,我们家长要做的就是让孩子去了解这些概念,什么是音标、元音音标、辅音音标、

单元音

、双元音、

清辅音

、浊辅音。关于初学英语音标的孩子来说,学习音标的时候要多听,多听可以够记忆音标,提高语感。

2.多记短语

除了让孩子学好音标以外,短语是一种快捷方法,短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配,是已经搭配好的表意框架,让孩子背下拿来直接用,能够加速学习英语的进程,但是要强调让孩子养成独立思考的习惯,孩子在学习短语中有一些不懂的问题,可以教给孩子解决问题的方法,让孩子从中学会独立思考。

3.兴趣提升

我们都知道,小孩要对一件事物感兴趣首先就是趣味性,而游戏中的趣味性对于孩子来说是十分具有吸引力的,用游戏来引导孩子学习能够让孩子在游戏中学到英语常识,让孩子回忆更深入,更牢固,也让孩子更有兴趣学习英语。我建议家长可以适当给孩子玩一些游戏把游戏改为英文版,当孩子想要进一步提高的时候,就会自己去搜索英汉翻译,从而从游戏中学到单词,而且游戏能帮助孩子养成习惯,像一些角色的英文配音也利于孩子模仿学习。

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