毕业设计的格式模板-毕业设计格式

毕业设计的格式

毕业设计是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。是实践性教学最后一个环节。旨在检验学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力,以下是我为大家整理的毕业设计的格式,希望对你有所帮助!

一、毕业设计的字数

字数一般在5000~8000字为宜

二、毕业设计用纸、版面及页眉

毕业设计用纸规格为A4(标准幅面210mm×297mm)

版芯为:40行×39字(小四号)

页眉从正文开始到最后

在每一页的上方

用5号宋体

居中排列

例如:

贵州航天职业技术学院毕业设计

GRADUATION PROJECT

GUI ZHOU SPACE VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE

三、毕业设计用字及打印

毕业设计一律使用中文简化汉字撰写并要求打印

摘要、正文等的基本用字为小四号宋体

页码于页面的底部并居中放置

毕业设计采用单面打印或复印

四、毕业设计的封面、摘要、目录及主要符号表

1、封面

封面一律采用A4(标准幅面210mm×297mm)设计封皮纸

主要内容包括:"毕业设计题目(位置居中、四号、宋体、加粗)、系、专业、班级、毕业设计作者、学号、指导教师等内容"

2、摘要

(1) 摘要包括:毕业设计题目(位置居中、四号、宋体、加粗) "摘要"字样(位置居中、四号、宋体、加粗)、摘要正文(小四、宋体)、关键词

(2) 摘要主要内容一般包括:毕业设计工作的目的意义、研究的内容及方法、结果与结论等

摘要是对毕业设计内容不加注释和评论的概括性陈述

(3) 毕业设计中文摘要一般在400字以内

(4) 关键词应列3~5个

从毕业设计中选出最能代表中心内容特征的名词和术语 也就是说

它们是毕业设计中出现频率最高

对文章内容起着决定作用的词语

3、目录

(1) 目录应包括:主要符号表、正文中每章的标题、致谢、参考文献、附录等

(2) 目录编入三级标题、即章、节、小节的标题 各级序号均使用阿拉伯数字 目录字体采用小四号字 1.5倍行距

(3) 目录中的页码从毕业设计的正文开始至全文结束

(4) 目录本身的页码另编 页码在页下方居中排列

4 主要符号表

若毕业设计正文内公式很多

且所用符号不是国际上通用的标准符号 可列出主要符号表

若公式不多并在正文中可以表示清楚则无需列出主要符号表

五、毕业设计的正文

正文(基本用字:小四、宋体)由绪论、正文主体、结论等几部分组成

每章的开始页都应另起一页

1、绪论

a. 简明地综述国内外关于本研究的发展水平与存在的问题

b. 论述本文研究的目的意义

c. 介绍选题的来源与背景

d. 介绍本文的主要任务和结构安排

2、毕业设计的正文的层次格式 正文的层次格式如下:

1 ××××(3号黑体 占4行 居中排)

1.1 ×××(4号标宋 加粗 占2.5行 左顶格 不接排)

1.1.1 ×××(小4号黑体 占2行

左顶格 不接排) (1).×××(小4号黑体)××(接排 小4号宋体)

1).×××(小4号黑体)××(接排 小4号宋体)

a.×××(小4号黑体)××(接排 小4号宋体)

3 毕业设计的正文主体

正文的内容是毕业设计的主体

作者一定要对所研究的问题或设计进行充分的、全面的和有说服力的论述

提出自己创新性的论证和见解

凡属对原则问题的探讨

还应把作为论据的文献资料、实际调研材料、实验结果数据加以分析 可以制表、绘图和利用照片作出说明

具体要求如下:

(1)理论分析

1)理论分析要求立论正确 推导严谨 准确无误;

2)参考或引用了他人的学术成果或观点 必须给出参考文献

引用文献序号时用"[]"括起来置于引用词的右上角

(2)插图

1)插图在单章内按顺序编号 如第一章

第二副图为"图1.2";插图要有图题

图号、图题应在图的下方用5号宋体居中排列

2)应遵循"先文后图""图不跨节"的规定 即在正文叙述中

先见图号及图的内容后见图

3)坐标图的坐标上应注明标度值

其中量和单位的表示为"量的符号/单位符号" 位置在坐标轴的外侧居中处

如长度1/m;质量m/kg等

4)使用他人插图应注明出处

(3)表

1)表按单章顺序编号 如第一章

第4个表的表序为"表1.4";表要有表题

并与表序一起在表的上方用5号宋体居中排列

2)表的各栏均应表明量或测试项目标准规定的符号、单位

表示方法与在图中相同

特别指出的是

当表中所有栏的单位相同时 应将单位标注在表的右上方 不用"单位"二字

3)为使表格简洁

对表中的符号、标记、代码以及需要说明的事项

可以用简练的文字以表注的形式用小5号宋体附注于表下

脚注符号用"×①"

不出现"附注"或"注"字样

若对整个表的说明

说明文字用"说明"字样

脚注或说明

各项可另起行

也可接排

4)引用他人表格应注明出处

(4)公式

1)公式序号按单章顺序编号 如:(2.3)

公式号与公式间不用"......" 引导

公式号居右排(当有续行时 应对应于最后一行)

2)公式中各物理量及量纲均按国际标准(SI)及国家规定的法定符号和法定计算单位标注

禁止使用已废弃的符号和计量单位

4、结论

结论要求简明扼要地概括全文所得的重要结果

包括理论分析、数值计算及实验研究的结果

着重介绍作者本人的独立研究或新的见解

用词要准确、精炼、实事求是

同时还应简要介绍研究的局限性和未来研究方向

六、致谢、参考文献及附录

1、 致谢

(1)致谢中主要感谢导师和对毕业设计工作有直接贡献及帮助的个人或单位

谢辞应谦虚诚恳

实事求是

(2)致谢中还应感谢提供研究经费及工作设备的基金或企业等单位和个人

(3)致谢中一般不用第一人称 可用"作者"

2、 参考文献

(1)参考文献一般应是作者亲自考察过的对毕业设计有参考价值的文献

产品说明书及未公开发表的研究报告一般不作为参考文献

(2)参考文献应具有权威性

要注意引用最新的文献

(3)引用他人的学术观点或学术成果

必须列在参考文献中

参考文献按在正文中引用的顺序排列

3、 附录 附录序号用"附录A""附录B"等表示

七、文本形式

1、需要做毕业设计的每一位毕业生

应当各自完成毕业设计;毕业设计不实行两人或两人以上合写的形式 但在资料准备、观点讨论、实验实习环节中

应当允许相互帮助和进行交流

2、毕业设计可以采取毕业设计、调研报告等形式;可以是理论研究文章

也可以是实证研究

【拓展内容】

建筑毕业设计总结

毕业设计即将结束,回顾这半年来的辛勤工作,总结如下:

一、总体情况

毕业设计是我在大学学习阶段的最后一个环节,是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用,是一种综合的再学习、再提高的过程,这一过程有助于培养我的学习能力和独立工作能力。

我选的题目是西安交通大学城市学院学生食堂施工xxx设计,这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时,导师着重强调了对工程量的计算。工程量计算一直是许多同学在学习中存在的困难问题,我也不例外。我选择这个题目,就是想在大学这个最后的'、最重要的时间里,把自己平时存在的问题解决掉,不能够带着问题遗憾的离开我的美好的大学。

我选的这个题目是导师带的一个具体工程,现在还没有完工,我们把工地上的图纸抱回来复印,然后再计算工程量,依据所算的工程量再排施工进度和编制施工xxx设计。对于这么实际的工程,这可能算是我第一次接触。因此算的也很认真。虽然在毕业设计的过程中存在许多问题,但通过自己不断的查阅书籍和导师的悉心指导,最后所有困难都迎刃而解。这对于培养我们的自学能力和独立工作能力是非常有帮助的。

二、展望

通过本次毕业设计,我感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高,并且这次毕业设计的选题,是一个实际的在建工程,因此,是在我即将工作之前,它是一次重要演练。我想,通过这次毕业设计,到了工作单位后,我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对自己充满信心。

总之,这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。

按照学院要求,布置了《某xxx层框架结构住宅(办公)楼设计》毕业设计题目,共计xxx人。通过指导教师、审稿人评阅以及答辩小组答辩,该xxx名毕业生设计基本符合要求,全部通过。

通过本毕业设计使学生熟悉建筑设计、结构设计的一般原则、方法和步骤;掌握多层框架结构设计特点和计算方法;培养综合运用建筑学、力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、抗震理论、土力学和地基基础等已学知识并结合国家现行规范,进行分析、解决工程实际问题的能力,为毕业后工作学习奠定基础。

具体来说,通过这次毕业设计基本掌握了结构设计的一般步骤和流程,总结如下:

1、结构体系及布置的确定原则;

2、水平荷载与结构计算简化原则;

3、框架结构内力与位移计算的常用方法,比如分层计算法、D值法、侧移近似计算;

4、荷载效应组合及结构设计要求;

5、框架设计与构造,配筋计算、抗震设计等;

6、PM、AUTOCAD等常用结构设计软件的应用。

这次毕业设计也存在某些问题:比如设计过程中,学生时间安排不够合理,前松后紧,导致最后收尾仓促;部分学生对毕业设计的态度不够严谨,有等、靠的思想。

作为指导教师也存在不少问题,主要有如下几点:

1)对现行规范研究不够深入。近几年规范变动较大,哪里作了那些修改,并没有作调查研究;

2)除力学模型,内力计算之外,其他如配筋计算、构造设计等方面的知识,遗忘了很多,导致不能太具体地指导学生;

3)PK—PM、AUTOCAD等设计软件的使用,还不算很熟悉,这方面以后要加强。

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毕业设计格式模板

导语: 毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能,进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节,是将学到的理论与工作实践相结合,提高学生分析问题、解决问题的综合素质,适应社会需要的重要教学阶段。

毕业设计格式模板1

一、明确设计(作品)选题及构思

以自己所学专业为主要方向,进行自拟命题或者以实际的项目为题,概括设计(作品)的主要内容和性质。

二、背景资料和考察调研

根据选题进行背景资料收集和实地考察调研,为设计(作品)做好充分的准备。

三、设计(作品)目标及可行性分析

1、分析与定位

根据背景及调研资料的分析,保留有价值的素材,结合专业理论中的定位原则,并根据自身设计的特点进行定位,可包含多个方面,如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等

2、设计目标:

总体目标:构想最后所要达到的目标及效果

阶段目标:根据进度安排确定阶段目标,一步步实现总体目标

四、设计(作品)实践讨论:

1、草图阶段

2、方案筛选

3、方案调整

4、方案深化

5、方案完成及设计(作品)实物制作

6、经费预算情况。

五、总结

整个设计的效果自评,实际应用情况的总结,毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等。

六、 参考资料及引用文字

注:

(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面

(2).引用图书部分,注明书名、作者、出版社、时间

引用期刊部分,注明书名、期号、作者、页码

引用网上文章部分,注明原始网址

(3)毕业答辩做成ppt幻灯演示格式

毕业设计格式模板2

一、毕业设计要求

1、毕业设计(论文)的基本任务是

:培养学生综合运用所学知识和技能,分析解决工程实际问题的能力。

2、毕业设计应使学生受到综合训练,培养独立工作能力

。如调查研究、查阅文献(中、外文资料)、理论分析、制订设计方案,工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力,撰写论文或设计说明书。

3、毕业设计应重视开发学生的创造力。

4、毕业设计应培养

学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。

5、各专业应对毕业设计下达毕业设计(论文)任务书

,内容包括:毕业设计任务(题目);毕业设计内容;完成毕业设计任务(设计时间、完成标准)的要求等。

二、毕业设计(论文)题目的选择

1、选题应符合本专业培养目标要求

,体现本专业特色,力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合,题目应有综合性,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,有利于学生得到较全面的工程训练,有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。

2、题目大小和难度适度

,设计工作量要饱满,能在教学计划规定的.时间内保质保量按时完成任务。

3、题目类型

:理工类以“工程设计”为主;经管类可作“论文”,撰写开发研究报告等。

三、指导教师职责和要求

1、指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任

。为保证毕业设计质量,原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5人,指导专科学生人数不能超过7人。

2、指导教师职责

:认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备,指导查阅文献和收集、分析资料,指导编制设计工作计划及进程,审定设计总体方案,指导设计或实验,检查设计情况和进度,审阅毕业设计(论文),认真书写老师评语,力求真实全面反映设计(论文)水平。在指导过程中要教书育人、严格要求、培养学生独立工作的能力,积极引导学生发挥创造性。

3、指导教师应增加面授指导时间

,每周不应少于8学时。要根据学生的基础和特点,启发引导,切忌包办代替或放任自流,要认真掌握进度,经常检查及协调。

四、对学生的要求

1、在设计工作中应坚持科学的态度

,要有高度的责任感,刻苦钻研、努力创新、高质量地独立完成毕业设计。

2、尊重导师

,虚心向导师和参与指导的工程技术人员学习。

3、加强组织纪律性

,服从领导、遵守纪律,做好技术保密工作。

4、撰写设计说明书及论文应简明扼要

、论证严谨、层次分明、文句通顺,图表清晰准确、工程图纸符合国家标准、字体工整、使用的术语及计量单位要统一、标准。

五、加强学生毕业设计的过程管理

1、为加强对学生毕业设计的过程管理,提高毕业设计质量

,各指导教师应对学生毕业设计的全过程跟踪指导管理,包括①学生参加面授次数。②学生毕业设计三个阶段任务的完成情况。③指导教师对学生整个设计过程工作的评语。

2、在毕业设计开始前,

指导教师要指导学生编写设计工作计划及进程表包括:

第一阶段

:学生调查研究、查阅文献(中、外文资料)、理论分析、制定出设计方案。

第二阶段

:学生进行工程设计、计算及绘图、实验研究与数据处理,技术分析等。

第三阶段

:学生撰写论文及设计说明书。

指导教师必须明确每一阶段的任务和时间要求,要按时检查学生阶段任务的完成情况并督促学生按时完成任务。指导教师可将学生毕业设计过程及表现提交答辩委员会,作为毕业设计成绩评定的参考。

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毕业设计论文格式

一、毕业设计论文的基本结构

①前置内容应包括封面、任务书,中、外文摘要和目录页。

②主体内容应包括引言或绪言,正文、结论、致谢和参考文献。

③附条内容应包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介,照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序。

④指导教师评阅(审)意见和答辩委员会意见。

二、毕业设计前置内容部份的基本要求

①前置部份的封面应有以下内容:学校、系、专业和学生姓名、毕业设计完成日期,专业应写设计作者的主修专业名称。

②毕业设计任务书是设计任务要求的唯一依据,其内容包括学生姓名、专业年级,设计题目、设计的主要内容,也可有设计专题要求,毕业设计的工作进度和起止时间,下达任务书的时间,指导教师签名和系主任签名等。

③中、外文摘要是设计的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性。其内容应说明设计的主要实验方法、结果、结论等。中文摘要一般不少于400字,并译成外文。

④关键词应选择3～5个规范的词作为关键词以显著字符另起一行,排在摘要的左下方。关键词的下方放置中国图书资料分类号,分类号按规定查取和引论。

⑤目录由设计的章、节、附录等序号、名称和页码组成。章节既是设计组成部份的标题.,也是设计的提纲。

三、主体内容部份的基本要求

①引言或绪言应简要说明工作的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等。应当言简意赅,不要与摘要雷同。

②正文是设计的核心部分,应占主要篇幅。不得少于10000字。正文一般包括设计(实验)方案的论证,设计(实验)方法手段与结果,主要仪器设备规格型号及材料,计算方法,编程原理,数据处理,设计说明与依据,加工整理和图表,形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是,客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整,符合学科、专业的有关要求。设计中的用语、图纸绘制,表格、插图应规范准确,符合国家标准。正文中出现的符号和缩写语言应采用本专业学科的权威机构或学术团体公布的。引用他人资料要有标注。

③毕业设计的结论应当准确、完整、明确精炼。但也可在结论或讨论中提出建议、设想和尚待解决问题等。

④参考文献应按引用文献的顺序进行标注。参考文献的书写格式应按规定书写。

四、附录的主要内容有

某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图及仪器设备图表等。

五、论文版面格式

论文要求全部使用电子文稿形式,上交论文应包括打印文稿、*.doc文件,软盘、邮件等均可。具体格式如下:

①封面由系里给出统一格式。

②目录统一由文字处理软件自动生成。

③正文格式:字体:宋体、字号:小4。

④论文分级标题应使用标题格式定义。

⑤论文名称格式:班号 姓名.doc。

⑥页边距:左:4 右:2 上:2.6 下:2。

这是一个基本格式,希望对你有所帮助。