幼儿园制作海报教案-动物海报幼儿园中班教案

作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢?下面是我为大家整理的《自制海报》幼儿园大班美术教案,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、初步了解海报的用途。

2、学习用多种方法制作海报。

3、让幼儿学会与同伴合作,体验合作化的快乐。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

活动准备:

1、小舞台节目单、屏风式展板。

2、教师绘制的《西游记》故事人物的图片。

3、油画棒、剪刀、胶水、双面胶、废旧材料。

活动过程:

1、谈话活动,引出海报的主题。

讨论《梦幻西游》中的有趣故事。

提出进行《梦幻西游》演出的建议,提问:可以请谁来做观众?有什么好办法让大家知道我们要演出的消息。

2、讨论设计海报。

观察海报:《麦兜响当当》,了解设计海报的主要要素。

重点指导幼儿了解海报包含节目名称、主要人物、广告语、时间、地点等要素。

讨论:你想为《梦幻西游记》中哪个节目设计海报呢?可以怎么设计?

3、提出制作要求

小组商量,确定设计海报的节目。

提出分工合作的要求。

介绍制作的工作,装成品材料和废旧材料。

幼儿制作海报,教师重点指导能力弱的幼儿。

4、介绍、评价海报

相互介绍,欣赏海报。

讨论可以把海报张贴在哪里?

活动反思:

梦幻西游记孩子十分喜欢,今天的活动是由《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《大战金银角大王》、《猪八戒吃西瓜》西游记中故事的小整合。通过这个活动孩子对苹果剧院的.兴趣也是越来越大。

对于广告中的几大要素,我觉得广告语是孩子极不熟悉也比较难掌握的地方,包括时间地点。对于孩子来说还是有一些难度的。可能事先应该铺垫一下相关方面的内容。

在评价共同合作的时候,过于强调孩子分工合作和作品的装饰,没有正真的引导孩子进入观看海报的角色中。例如可以提问哪一张海报最吸引你等等同时告诉孩子不是越花的海报越好而是应该是图书海报几点要素的海报才是大家喜欢和受欢迎的海报。

【活动目标】

1.学习与同伴合作制作海报,能创作性的将动物的特征、习性表现出来。(重难点)

2.知道不同的动物生活在不同的地方。

【活动准备】

1.彩色卡纸、浆糊、剪刀。

2.每人一张画纸。

3.幼儿事先收集动物图片、照片。

【活动过程】

一、欣赏蒐集到的精彩海报。

1.介绍海报的内容。

2.介绍制作海报需要的材料和工具。

二、分组讨论、交流海报制作的程序。

1.与同伴共同商量海报的内容。

2.设计海报布置的格局和色彩。

三、幼儿分组制作海报,教师巡回指导。

教师可根据幼儿能力的差异,有意识地启发幼儿学会友好协商、合作完成海报的制作,体验集体的力量。

四、将各组的海报进行展示、交流。

活动目标:

1、了解疫情的发展进展,意识到疫情对于生活的影响和危害。

2、能通过查阅资料、运用多种绘画方式等技能,绘制出疫情宣传海报。

3、懂得预防疫情不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。

活动准备:

疫情相关视频、新闻,白纸、画笔

活动过程:

一、和幼儿聊聊对于冠状病毒的印象,引导幼儿大胆表达自己的想法

1、我们这段时间发生了什么事情?

2、你对于这件事情是怎样看待的呢?

3、你眼中的病毒是什么样子的?

成人引导幼儿表述:

(1)病毒是什么颜色的?

(2)病毒是什么触感,什么质地的?

(3)病毒有味道吗?闻起来是什么味道的?

(4)病毒从鼻子或者嘴巴进到身体里有味道吗?

(鼓励幼儿大胆表达想法,引导幼儿正视自己的情绪,用合理的心态去看待事情的发展)

二、观看病毒相关的视频、新闻,让幼儿对于事情有更直观的感受和了解

1、播放病毒相关的视频,让幼儿了解病毒的产生和传播途径

2、播放近期新闻,让幼儿了解现状

如人们是如何防疫的,为了防疫做出那些措施和牺牲,以及有些人不遵守、不注意防范给其他人造成了哪些损失和伤害。

(让幼儿了解到疫情的严重性,以及这是一件需要大家一同去攻克的难关,在困难面前每个人都需要去行动。)

三、幼儿进行海报制作,成人进行引导帮助

1、成人引导幼儿用什么方式去让更多的人重视,引出绘制海报方法

2、成人与幼儿一起聊聊如何绘制,呈现哪些内容板块

3、幼儿操作,成人进行引导

(1)操作方式:准备白纸或彩色,一起设计好板块,小龄段的幼儿可以和成人合作,由成人帮助绘制外形轮廓,幼儿添画;

中大龄段的幼儿,可以自己设计绘画;

(2)绘画呈现方式:可选择水彩画、线描画、扎染画、手工贴纸等