图书馆海报设计作品-纸上的舞台的关于大师

阅读知识是我们生命的养分,那么有哪些海报提倡人们阅读,下面是由我为大家整理的阅读的海报设计图片欣赏,希望你会喜欢!

阅读的海报设计图片

阅读宣传海报设计图片

书香校园阅读活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校园”的活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标

1、总体目标:围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标:

①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。

③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点:

(一)营造读书氛围

阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:

1、校园挂条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。例如:我读书,我快乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳光书吧,全天向学生开放,每年更新图书,今年学校投资二万余元新增图书2500册,订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12:30----1:30为图书馆开放时间,每天安排一个年级,由图书管理员做好管理工作,保证校园内有安静、温馨的读书环境。

(三)明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

一天三读

1、诵读:每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

2、默读:每天中午1:30为全体学生读读写写时间,学生完成每天30个字的写字后,自由选择班级图书角的图书进行阅读;

3、睡前读:每晚一次的家庭阅读。

(四)开展阅读活动

1、学生读书活动

(1)开展一次读书主题班会。在班会课上,举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。

(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提仪语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动。

(5)周末、十一、寒假等长假期间,鼓励学生在家看学校推荐的书,写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

(6)学校进一步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生,把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统一,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如:中华诗歌散文精品朗诵比赛,“读书改变了我”征文比赛,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲比赛,国旗下的演讲,诗歌散文精品朗诵比赛,讲故事比赛,读书小报评比,“我的读书名言”征集活动,“读书的乐趣”电子小报展览, “捐赠一本书,感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

2、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

(1)要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。

(3)定时开放校阅览室,教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

(4)要求老师经常写一些教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

3、家庭亲子共读:

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,不沉迷于麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。

(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。

(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。

(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍,同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物,如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

(4)评比“书香家庭”。

三、具体实施办法:

1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生,并授以“书香小明星”,同时,每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比,在校园中形成一种浓烈的阅读氛围,让更多的孩子们与书籍走得更近,形成一种健康向上的阅读场。

2、建立开放书吧。

让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧,增设开放图书柜,让学生随时可以拿到书阅读。

3、建立好书交换站。

为了有效发挥三级书库的作用,在同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

4、开展读书活动。

手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛,把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写,或电脑打印;或个人独办,或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内,使读书、爱书的氛围更浓厚。

5、组织班级或年级读书会。

读书的海报怎么做,急

可以根据名言来画哦!比如说“书籍是人类进步的阶梯”,你就可以画用书拼成的楼梯,在画一个人在走楼梯,这是一个不错的素材!或者说你画一本巨大的书,在书里画个窗户,再画一把梯子,一个人从窗户里爬出来,这是“书籍是心灵的窗户”!再比如说“遨游书的海洋”、“书像一艘船”、“书是一盏明灯”等等等等,你可以自己去设计,读书伴我成长

英国的史美尔斯说过:“好书是生活中最宝贵的财富之一。我们要把读书,读好书当作生活中必不可少的一件事情。”

我特别爱看书,一看书就入迷,是常有的事。在我的生活中买书、读书已经成了不可缺少的一部分了。

长大后,我常缠着爸爸带我去书城,图书馆,书店。而我的知识面也大大增加。我看了《童年》,《在人间》,《我的大学》,《淘气宝马小跳》,《五三班的坏小子》,《鲁宾逊漂流记》…...而我也喜欢漫画,武打小说(金庸).......

书能使人进步,这话没错。在我没读书之前,知识奇缺。别人问什么都只能羞涩地摇摇头说不知道。而自从我和书交上好朋友,我才真正领会到高尔基所说:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵最容易被人忽视而又令人后悔的就是时间。”这句名言的真谛,我觉得自己长进了不少。

从书中我知道了中华民族五千年灿烂的文化历史,知道了中华民族的历代伟人,知道了世界名著,我明白了什么是善,什么是恶……这一切都是书赠送给我的呀!难道我们不应该和好书交朋友吗?

是书让我丰富了阅历,他给了我启示,给了我力量。使我增长了见识。我想:书是人类的良辰益友,我以后和书永不分离

一道物理题,怎么解!急!

由动能定理:mv²/2-0=f*s=umg*s

u=v²/2gs

代入资料得

u=0.0144

高一物理试题 急

可以用动能定理或机械能守恒定律

动能定理:

mgR=mV^2/2-0 [重力做的功转化为动能]

机械能守恒定律:

设B点为O势能面

0+mgh=mV^2/2+0 [A点的动能+势能等于B点的动能+势能}]

作文随笔心声500字,急!

一刹那间的事

听着歌,看着别人的说说,突然之间,竟然泪流满面,一种莫名的悲伤竟涌上心来,我难以控制……是歌词太过忧伤还是旋律极度低落,竟在我毫无防备的心上狠狠刺上一刀。其实,我知道,多情是一件痛苦的事情。无论是小说中主人公之间的分分合合,还是现实中真人版的分别,我的感情线都难以承受,泪水总会刹那间模糊眼眶,鼻涕也喜热闹地一起流。正好应证了诗人柳永“多情自古伤离别”的那句话。也许正如很多人说的一样,90后没事就喜欢玩忧郁,梨花带泪地找罪受。作为一个90后,也许或多或少有这一点吧!

一个人静静地听着伤感情歌,灵魂走进歌声里的世界。那里,有一个感情失落后借酒消愁形单影只落寞的背影,手揪著胸前那颗千疮百孔的心,踉跄地走在小巷深处,嘴角无力地张合著,唤著一个名字,现今只得在梦中遇见那个人的名字……远处传来几声狗吠。黑夜悄无声息地延展着,谁来管这个失魂落魄的人!无人,再也没人了,心在绞痛著……想着我也开始疼了,那些失去的爱情,悲痛得让每个有心之人为之流泪。

刹那间的事过去了,却带给我不曾有过的体验。我知道,一个没谈过恋爱的人,终究没有谈过恋爱、爱之深、却又最终失去爱情的人对此感受之真切、之深刻。但那又能怎样呢,我作为一个独立个体存在世上,思想是自由,不受任何外在东西的束缚,听一首歌有表达自己体会的权利,谁也不能剥夺。你可能对我的感受嗤之以鼻,但我有什么遗憾的呢,因为那是我用心理解的,是唯一的,用自己的语言在述说,总是最真切的。

拍的求翻译急十万火急

桑姆,我想给在星期六的派对做俄罗斯汤。你能告诉我怎么做吗?

当然。首先,买些牛肉,一个卷心菜,四个胡萝卜,三个土豆,五个番茄。

下一步呢?

下一步,将牛肉,胡萝卜和土豆放进容器里再加点水。之后,煮30分钟。然后,加入卷心菜,番茄和洋葱再煮10分钟。

OK。这样就可以了吗?

不,还有一步。最后,不要忘记加点盐。

望采纳

36种动物谜语~~~~线上等~~~~急

光明==马

寻找一部好电影!急!

<越狱>

解梦解梦```急````高手进啊```

每个人都会做梦,只是有时梦会被记住,大多数情况下记不住。梦中的任何一个细节都有其特定的含义。有人说,梦是潜意识给意识的一封信。如果能够破解梦的含义,就会得到很多很有意义的资讯。可是梦的含义并不固定,随人具体的经历不同而不同,同样的梦境,不同的人,甚至相同的人,不同的时间,含义都不一样。

这个梦其实你自己已经解开了,猫是一种温顺令人疼爱的动物,在梦境中它象征着你的女友,因为她没来例假,所以你潜意识里面担心她怀孕了,怀孕的最终结果是生小孩,至于为何生出老鼠,我觉得你的推测是对的,在你潜意识里面你是不希望她怀孕的,因而你的梦也反应出了你的这种愿望:“生出来的老鼠死了”,弗洛伊德说梦是愿望的达成是很有道理的,带女友去做个检查吧,以后可要采取保护措施啊。^_^

secret的poison中文歌词,急!

* you are my poison, you are my poison 你蔓延、打动了我,让我无法逃脱you are my poison, you are my poison 你摧毁、打垮了我,让我什么也做不了

不知道为何会这样,就算明明知道不是这样 o-o-o-o o-o-o 却总是想起你

我大概被你致命的魅力给吸引 o-o-o-o o-o-o 虽然知道我一定会受伤

# crazy, crazy, crazy love, listen, listen, crazy love

疯狂,我为你疯狂,我的心脏渐渐停止 oh

crazy, crazy, crazy love, listen, listen, crazy love

wake up 现在 wake up 已经太迟了

* you are my poison, you are my poison 你蔓延、打动了我,让我无法逃脱you are my poison, you are my poison 你摧毁、打垮了我,让我什么也做不了

@ gotta be, gotta be, gotta be your poison, gotta be, gotta be, gotta be your poison

Rap) hit me 骰子已经抛了出去,我已经一点一点地中了你的毒为什么你要动摇我?

你是否只是耍着我玩?就算为了要逃脱而挣扎着 o-o-o-o o-o-o 我已经被你囚禁

# crazy, crazy, crazy love, listen, listen, crazy love

疯狂,我为你疯狂,我的心脏渐渐停止 oh

crazy, crazy, crazy love, listen, listen, crazy love

wake up 现在 wake up 已经太迟了

* you are my poison, you are my poison 你蔓延、打动了我,让我无法逃脱you are my poison, you are my poison 你摧毁、打垮了我,让我什么也做不了

@ gotta be, gotta be, gotta be your poison, gotta be, gotta be, gotta be your poison

让我睁开了双眼的你的爱情是 irreplaceable让我感觉到自己还活着

Rap) huh 我甚至抛下了自尊,就连我苦苦纠缠的模样也好可笑没有解毒剂的这份爱情,没有契约的这个人

* you are my poison, you are my poison 你蔓延、打动了我,让我无法逃脱you are my poison, you are my poison 你摧毁、打垮了我,让我什么也做不了

大专选什么专业好,急

呵呵 这年头男人技术类容易就业,女人文职类容易就业。

所以建议你选择机电类专业。这个专业技术性强,只要学得好,大二就有厂家去你学校招人!

其他的专业太虚,别说大专,即使你本科毕业,照样失业。

AGI会员——2003年

伯德1937年生,德国最重要的设计师之一。在2003年于Halle,2004年于柏林举办怀旧主题展览。他赢得了国家复员方案奖(1983年)、哈莱韩德尔奖(1990)年和萨克森安哈尔特艺术奖(2003年)。他的作品被柏林以及世界各地所收藏。 AGI会员——2000年

1989年,费德勒和华夫和另外三名年轻的设计师创立了Grappa,东德的第一个平面设计小组。1992年费德勒和华夫离开了公司创立了赛恩工作室。他们为许多文化客户进行专业设计,如包豪斯、柏林国家歌剧院、世界文化之家及画廊。 登贝工作室成立于1977年,由Gert Dumbar(AGI会员——1978年)所创立,是目前荷兰最大的设计公司之一,总部在德国法兰克福。所服务的主要客户有苹果电脑、Aegon、壳牌石油、日本TNT电信集团、捷克电信、耐克、德累斯顿银行、丹麦邮政、安联、AT&T、拜尔、里昂信贷、欧 洲中央银行等。

Gert Dumbar以及他所领导的登贝工作室在国内及国际获奖无数,包括D&AD的金奖、红点设计大奖、国际平面设计师大奖、纽约艺术指导俱乐部大奖等等,还包括中国的宁波海报双年展的大奖。

克里斯妥 · 葛司南Christof Gassner

AGI会员——1988年 1966年,在法兰克福成立了个人平面设计工作室 。1993-2006:塞尔美术学院任平面设计教授。

主要奖项: 布尔诺国际平面设计双年赛金奖、权威设计奖(1994年); 慈善图书艺术最美的图书、杂志设计奖; 2007年设计发行邮票《用手来看》获国际红点大奖。 AGI会员——1968年

卡瑞·多米尼克·格斯伯格生于1932年,曾就读于苏黎世装饰艺术学院。1976年以来他为苏黎世歌剧院打造了众多的芭蕾舞套装和整体形象设计以及超过150张的海报。他获得过众多奖项,尤其是1987年芬兰海报双年展获得金奖和银奖、纽约俱乐部戏剧海报金奖和银奖。格斯伯格教授自1997年以来在巴塞尔设计学院授课。

佛瑞德 · 格林蒂乐Frieder Grindler

AGI会员——1976年

佛瑞德·格林蒂乐生于1941年,1964年他完成德国卡塞尔的学业,成为斯图加特南德意志电视台艺术总监。 格林蒂乐1979年成为伍兹堡高等艺术学院视觉传达教授。他曾获得许多奖项,包括拉赫蒂大奖赛获奖、1981年华沙双年展金奖和优异奖、2001年在柏林入选100张最好的海报。他的作品在波兰、芬兰、美国、捷克、法国、德国等世界各地进行展览。 AGI会员——1984年

胜井三雄1931年生,1955年毕业于东京大学教育学系。他涉猎所有平面设计领域,包括为1970年大阪国际博览会、1975年的冲绳海洋博览会以及1985年的筑波科学博览会担任艺术指导。他的作品致力于通过技术的提升新的交流手段。他曾获得JAAC奖、每日工业奖、Kodansha出版文化奖、艺术教育部奖、紫丝带奖,并受到来自国际组织和布尔诺等许多活动的嘉奖,如华沙Brno书籍活动,墨西哥海报双年展,纽约和香港艺术发展局。他目前担任日本平面设计师协会会长、武藏野美术大学的名誉教授、JAGDA总监、东京和纽约艺术指导俱乐部成员。 AGI会员——1988年

乌韦1943年生,于1964年至1968年在杜塞尔多夫的彼得贝伦斯学院学习平面设计专业。他的作品成为了许多重要博物馆收藏的代表作品,比如纽约MoMA、法国国立图书馆、苏黎世设计博物馆以及法国艺术图书馆等。 他是AGI德国区的主席。 AGI会员——1976年

马蒂斯1940年生,1994年担任柏林艺术大学视觉传达系的教授。他的海报设计在世界范围内得到了广泛的认可。他已经在40个不同的国家举办了60场个人海报展。 奖项包括:德国海报博物馆金奖; 国际海报双年展金奖;汉堡国际海报节铜奖年;纽约ADC银奖; 德国海报博物馆三年展金奖; 华沙双年展金奖;纽约州的ADC优异奖;国际海报双年展银奖;国际海报双年展银奖;香港国际海报三年展银牌。 AGI会员——1997年

1978:Ott+Stein平面设计工作室在柏林成立。致力于为文化机构设计海报、产品目录以及字体等。

他们的海报展览包括:DDD画廊(大阪,2002年);艺术和手工艺品博物馆(汉堡,1992和2002年) ;白东建筑画廊(柏林,1997年); 德国海报博物馆(埃森,1995年); 国际设计中心(柏林,1991和1983年)。 AGI成员——1997年

碧波生于1945年,1976毕业于赫尔辛基工艺美术学院,之后成为了一名自由平面设计师,主要从事插图和海报设计。个人工作室成立于1987年。主要的国际奖项:国际平面设计师协会优秀奖、墨西哥IPB一等奖、Lahti IPB二等奖、Rzeszow ITPB一等奖、科罗拉多CIIPE一等奖、斯洛伐克生态海报三年展大奖赛奖、宁波平面设计师海报展铜牌、韩国国际海报双年展铜牌、德国国际海报艺术奖等。 AGI会员——1974年

兰堡生于1938年, 他曾在华沙、肖蒙、拉提、布尔诺、富士山等地的双年展和三年展上赢得了众多金、银奖。在1974到2004年间他在卡塞尔大学和卡尔斯鲁厄国立设计学院担任视觉传达教授,在此期间出版了大量关于他所带项目的书籍。兰堡非常欣慰的是他的许多学生都获得了成功,甚至很多从事了教育。在2004年,做为名誉教授,他买下了1583年建造的坐落于据斯特罗镇的Count von der Lühe公馆并工作和居住在那里,并管理着一个海报美术馆。 AGI会员——1966年

1950年田中一光毕业于京都市立大学美术学院(现京都市立艺术大学)。 1963他开设了他自己的设计工作室。 田中一光曾为1964年的东京奥运会工作,并为1970年的大阪世博会设计日本历史展览馆。他将西方的几何图像和鲜艳色彩融入到传统的日本书法美学。日本所有重要的剧场都会委托他设计海报,被认为是“日本平面设计之父”。 AGI会员——1989年

卓斯乐1947年生,在卢塞恩艺术学院学习平面设计。之后成为巴黎Hollenstein的艺术总监,并于1973年建立了自己的工作室。他的作品被众多重要的设计和海报博物馆收藏:纽约现代艺术博物馆、明尼阿波利斯艺术馆、阿姆斯特丹Stadeljk博物馆、日本大阪海报博物馆、苏黎世海报收藏馆等。 纸上的舞台──国际设计大师表演艺术海报邀请展(苏州)暨2010高峰论坛,欢迎注册

展览时间:2010年10月20日-10月30日

论坛时间:2010年10月21日-10月23日

地点:中国 苏州 国际教育园 苏州工艺美术职业技术学院美术馆

发起人:纸上的舞台组委会

组织者:

类型:展览/论坛

活动介绍

十四位全球顶级平面设计大师的海报作品首次在中国联袂展览,

展品囊括了各位大师不同阶段的一百多幅经典“表演艺术海报”。

田中一光、岗特·兰堡、尼古拉斯·卓斯乐、卡里·碧波……

这些令我们敬仰的名字,他们的海报原作将与你零距离接触。

展览第一站,北京,国家大剧院盛大开幕,纸上的舞台绽放海报的光芒;

第二站,苏州,美丽江南再度展现世界名作风采,部分大师亲临现场,

国际高峰论坛上将与中国著名设计师共同演讲,分享“美好设计”的观念和思想。

演讲嘉宾阵容:

国外:Kari piippo(卡里·碧波 芬兰)、Christof Gassner(克里斯妥·葛司南 瑞士)、

Nicolaus Ott(尼古拉斯·奥特 德国)、Bernard Stein(伯纳德·斯丁 德国)、

Joost Roozekrans(乔斯特·罗泽克兰斯 荷兰登贝.中国创意总监)

国内:吕敬人、韩家英、毕学锋、朱锷、蒋华

出席嘉宾:

国内:王前、刘义

领票:

1.请先网络注册获得确认,于活动当天在现场领票。领票处在苏州国际教育园苏州工艺美术职业技术学院门口(地图)。

2.如果注册未成功,仍可前往现场领取等候券,视现场座位情况酌情加座。

背景:

设计一直在介入城市和公众的生活,设计通过美的形式体现了某种社会功能:提升公众的审美趣味,从而使社会更趋美好。设计无处不在,设计之美影响我们精神生活的品质,指导我们的行为,甚至改善我们的社会状况。我们今天的现实使“美好”成为一种奢谈,甚至,我们不再相信“美好”,但是必须要有一种推动力,让单纯的美重新回到生活之中,我们需要在复杂的现实世界中重建美的信念,当代设计应当承担起这个社会的责任。

今天,我们借助“表演艺术海报”这一专题,希望通过这个展览和论坛呈现出艺术设计之纯粹审美的力量。平面设计就是在平面空间中展开的表演,设计就象一个舞台,上演着设计师的创意、思想和技巧,设计也需要社会提供一个宽松的环境与可供发挥的自由舞台……

纸上的舞台──国际设计大师表演艺术海报邀请展(苏州)暨2010高峰论坛

展览主办:中国传媒大学 国家大剧院

公益支持:中国光华科技基金会

活动执行:中国传媒大学广告学院 艺术设计系

活动承办:中国传媒大学国际大学生创意培养实验区

组委会主席:苏志武 名誉副主席:查德荣、杨玲、王鸿声

活动总策划:吴学夫 执行总监:吴颖

支持单位:中华人民共和国文化部、教育部、北京市教委北京高等学校校外人才培养基地、苏州市人民政府、苏州市吴中区人民政府、美国ONE SHOW、美国TONY奖、现代传播集团、朱锷设计事务所

特别支持:苏州工艺美术职业技术学院

协办媒体:《艺术与设计》杂志、搜狐文化、视觉同盟