少儿编程宣传海报图片-少儿编程的现状和未来发展

1.    学习Scratch可以培养逻辑思维能力。

在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数

学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰

富,创作能力也越来越强。

2、学习Scratch可以提高学习的主动性。

在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科

学),Technology (技术),Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多

个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼

此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程大大激励了孩子的成就感

和学习欲望。

3、学习Scratch可以激发创造力。

Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过

程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已

有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在

我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。

Scratch的编程方式又被称为积木式编程,并且是开源免费的。它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言,而是针对8岁以上学生的认知水平,以及对图形动画界面的喜好,用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。

操作相对简单,学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后,再进行部分参数的设定,就可以完成程序,实现一段动画、一个小游戏等。

少儿编程现在比较主流的学习课程有Scratch编程、Python编程、C++编程,Scratch编程作为入门课程,主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力,以及创新能力,界面卡通,积木式,易学习。

Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向青少年的一款实现创意的可视化工具。

即孩子们可以通过创作故事、动画、游戏、艺术来学习编程的基本概念:条件语句、循环语句、判断、理解参数和命令,甚至理解数组核函数。孩子们可以尝试创建动画、故事、游戏等项目,来探索体会Scratch可视化编程的趣味。

少儿编程重点不是教授一门技术,而是教会孩子一种思维方式。不是教孩子敲代码,而是教孩子编程思维。

少儿编程,通过建立编程思维提升孩子的全面能力(观察力、想象力、创造力、表达能力、动手能力、逻辑思维、数理思维、空间思维、判断性思维、团队合作、问题解决、自信心)。

这两年,少儿编程的概念好像一下就火了起来。现在我们打开手机应用商店,能看到许多少儿编程的APP,许多教育机构也开始推出少儿编程课程。

其实,早在几年前,少儿编程就已经在西方国家相当普及了。在美国,孩子学会编写程序已经成为一项日常生活的技能。

美国前总统奥巴马,连续两年亲自为编程宣传“编程一小时”活动,并凭一行“moveForward(100)”成为了全球首个写过代码的总统。

一起为“编程一小时站台”的豪华阵容还包括比尔盖茨、扎克伯格、维密超模Karlie Kloss、NBA球星波什、格莱美奖得主Will.I.AM(黑眼豆豆)等。白富美Karlie Kloss自己还开设了资助女孩子学编程的Kode with Karlie基金会。

在中国,2017年浙江作为新高考试点省,将信息技术纳入7选3的科目中。信息技术的考试范围包括编程、数据库处理等,且考试方式以上机操作为主。

在国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广scratch编程教育。”以为未来人工智能的发展,进行人才升级储备。

微博@共青团中央牵头,在六一儿童节当天,联合多位著名影视演员合拍主题视频,推广scratch少儿编程。

无论是教育政策的趋势,还是时代技术的发展,所有这一切都证明,scratch编程正是未来精英的通用语言,计算思维将成为未来人才的必备素养。