动物插画大全-苏教版课本插图火了：动物栩栩如生，小孩胖胖的，看完之后你有什么感受？

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【全力兔子】
剧情介绍：
原作者为Ikeda Kei描绘在工地中谋生，每天全力以赴的兔子们的生活。形象可爱且奋力打拼的向上形象使得工作压力巨大的日本上班族们备受鼓舞与安慰，不过在工地上标语是“全力第一”真的没关系么？不用安全第一么？只要全力就都可以原谅了么？
，《全力兔》目前才发行了两册单行本，就已经决定要动画化，说明了它的人气之盛。之所以为书名取作“全力兔”，是因为里面所有的兔子都是尽“全力”来生活的。虽然号称是治愈系，有时也让人脱力… 这部作品是描述一只被周围的兔子称做“治愈系”的兔子，从小生长在可爱温暖的环境里，总是被人叫着“好可爱”、“好可爱”地，在人们的宠爱中悠闲自在的过着每一天。但光悠闲过日子是不行的，直到某一天他发现可爱温暖不能当饭吃的时候，严苛的现实世界才真正开始。还好后来因为偶然碰到了“全力工务店”的老板，然后被捡回去，开始了他在全力工地上班的日子。在那里他遇见了一些个性迥异的同事们……有原本是暴走族的组长，原本是OL的大姐，也有不知天高地厚、超爱玩手机的大小姐……于是他开始跟着大家一起学着全力工作、全力谈恋爱，当然还有……全力打混。
【蹦蹦跳跳仙太郎】
剧情简介：
作品围绕着单身漫画家香泽麦和她养的迷你花斑兔仙太郎之间有趣的日常生活展开。其间还有许多可爱的小动物登场，如仙太郎的良伴小咪、玉仙太郎外貌相似犹如兄弟的善太郎以及小白鼠小吱等等。作品充满了温情、爱心和关怀，一个个温馨的小故事令人回味无穷。作家将小动物的习性刻画得栩栩如生，同时还赋予小动物以人性。可爱的仙太郎令人爱不释手，几乎每一个看过该作的读者都会萌生养宠物的冲动。
兔子的主人叫香泽麦，是一个勉强可以用自己的作品混个温饱的插画家，从艺大待修的他过着普通的略有点放荡的非节制生活。有工作就忙个昏天黑地，没有工作就出去喝酒吵闹，没有固定的爱人，对未来有着年轻人都有的乐观和无规划，一个人潇潇洒洒地过一天算一天。但是某天早晨，有一样东西不知不觉地俘获了他的心灵，那便是那只在他酒醉后买来的兔子――仙太郎。
兔子是一种有着美丽的温柔大眼睛的动物，它常常沉默，注视着你的时候一往情深。对于人类来说，兔子过于弱小，过于脆弱，因为弱小，我们会在不知不觉间给它保护；因为脆弱，它会在不知不觉间离开我们。比如某一天，阿麦回到家中，发现昨天还如调皮精灵一样替他添乱的仙太郎软软地躺倒在地，永不醒来。
阿麦是那种经历过离别经历过失恋经历过事业挫折的坚强男子，但是他没有想到自己会因为一只兔子的死去而哭得毫无顾忌。他想如果重来一次，也许他可以更好地照顾那只兔子……
如果可以重来一次……死去的不能复生，但是爱永远不会消失。那天，在一家宠物市场，阿麦忽然发现了和他从前所养的仙太郎一模一样的小兔宝宝，他毫不犹豫地将它买了回去，那只兔子，阿麦亦叫它仙太郎。
我已经说过，那是一只兔子的故事。在看故事的时候，我们和阿麦一起看着仙太郎二代慢慢地长大，看着它的调皮它的任性，看着它的贪吃它的可爱，它渐渐变得聪明变得懂事，它渐渐拥有朋友拥有温暖。它最爱最爱的人是永远爱护它的主人阿麦，我们就这样微笑地看着这样一只兔子和它的主人之间普通的幸福生活。
有许多人无法理解为什么人和人之间往往有无法原谅的矛盾但是人和动物之间有时候却相处的异常情深，所有没有养过宠物的人也许也无法理解为什么养宠物的人会将宠物渐渐当作自己的亲人或者朋友。但是事实就是这样的，在养动物的时候，我们永远是不求回报无私付出，在这样付出的爱和保护时，我们自己也终于学会宽广学会善良。
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这段时间因为一些教材课本里面的插画也是引起了很大的争议，这时候苏教版的课本插图就爆火了起来，和有争议的教材插画相比苏教版的插画更加的可爱，而且里面的小朋友都是白白胖胖，非常活泼可爱的一个形象，这种插画给小孩子看才是特别合适的，看完之后我的感受就是苏教版里面的插画确实很漂亮，特别适合用于在小学的课本上，这种课本更加有益于孩子的身心健康。 课本教材是我们上学的时候会用到的东西，而课本里面的插画也是非常重要的，这段时间一些教材里面的插画也引起了网友的讨论，这些插画的小朋友看起来特别的奇怪，没有我们之前课本里面的插画漂亮，看起来有一些别扭，但是这么有争议的教材确使用了很长一段时间了，现在这个消息爆出来之后，也引起了一些相关人员和家长的不满，这种教材确实不适合让小孩子使用，而在这么有争议的教材插画中，苏教版的课本插画却在网络上走红了。 苏教版的插画之所以能够走红，就是因为人物特别的可爱，小朋友们都是白白胖胖的，非常活泼，而且每一幅插画都是非常生动的，其实我们小时候使用的课本插画也是非常精美的，也给人留下了非常深刻的印象，这种插画才是适合小朋友们使用的，一些可爱活泼的插画也会吸引学生对学习的兴趣，苏教版的插画就很合适。 看完苏教版的插画之后，我的感受就是确实非常可爱，这种插画能够激发小朋友对学习的兴趣，而且可爱的插画也给人一种非常治愈的感觉，小学的课本插画就应该可爱一些，而不是出现一些奇奇怪怪的配图，教材的插画应该严格审理才可以，毕竟是伴随孩子很长时间的课本，不可以掉以轻心，