小兔子插画故事-《比得兔》有何历史渊源？比得兔形象为何经久不衰？

《再见，小兔子》获得布拉迪斯国际插画双年展大奖。

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内容简介

《再见，小兔子》讲了一个兔子工厂“越狱”的故事。

故事的开头向我们展示了一个兔子工厂，里面饲养着成百上千只兔子，兔子们长肥了就会被送去屠宰，兔子工厂没有窗户，兔子们整天被关在笼子里根本不知道外面的世界是怎样的，甚至不知道他们将来会被屠宰的事实，大灰兔就是众多兔子工厂里的其中一只。

这一天工厂运来了新的小兔子，一只小棕兔被送进一只大灰兔的笼子里。小棕兔是刚从草原上抓来的，它对这个封闭的环境感到害怕，它想离开这里，大灰兔表示自己有出去的办法，原来它们所在的笼子正好连着通风管道，可以从通风管道里逃出去！但大灰兔竟然一直都没有要出去的想法。这次小兔子说到外面的世界很有趣，他也想跟小兔子一起去看一看。于是，它们两只兔子就“越狱”啦！

从排风管道跑出去之后，一路上它们闻到了干草味儿，看到小溪在流淌，听到风吹动芦苇的沙沙声……期间他们还遇到了一些危险，如被天鹅攻击，差点被人类抓住，差点被车撞到……

尽管如此，小兔子还是很自由放松，但大兔子却觉得外面的世界跟它想象的完全不一样！它决定回去了，它喜欢原来舒服安全不用考虑食物来源的环境，它不喜欢外面的变化莫测和不确定。

小棕兔尊重了大灰兔的想法，陪它回去，把它送到通风管道那边。大灰兔试图留住小棕兔，但小棕兔却快速转身离开，留给大灰兔一个坚定的背影……

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不同的选择，不同的人生

绘本里的两只兔子在面对生活时做出了两种不同的选择，也许我们旁观者觉得大灰兔应该选择离开，但其实我们每个人又何尝不是那一只只兔子？在面对生活中的每一件具体的事时，都作出了符合自己当下需求的选择，我们没有上帝视角，不知道一个选择会对未来有怎样的影响。

有一句话说“人永远无法赚到超出自己认知范围内的钱”，换个说法就是“人永远无法做出超出自己认知范围的选择”，我们可以通过接受教育、阅读、思考等方法提升自己的认知能力，但没有人是完美的，你不能保证自己每一次的选择都是正确的，因此，成年人在在做选择之前应该想清楚，为自己的选择负责，并愿意承担任何可能的结果。

从故事的文本上来说，个人感觉一开始就告诉读者兔子养肥会屠宰掉这个事实，让故事太直白，缺少想象和猜测的空间，而且看书的孩子们也难以接受，我女儿就说心疼那些兔子。如果一开始没有说出被屠宰的事，让孩子自己去对比、去思考、去猜测会让故事更加意味深长。

如结尾部分其实是有留白的，大灰兔虽然进到了通风管道出口那里，但是它到底进去了没有呢？绘本并没有画出来，读者可以根据自己的喜好想象最后的结局。如果前面不说兔子会被送进屠宰场的话，这时候提问小朋友你希不希望大兔子回去，相信小朋友们的答案肯定更多元有趣。

最后，绘本的画面非常美，很细腻又朦胧的感觉，尤其是月光下河边的芦苇丛、逆光的大树下的兔子和刺猬等，都很美！绘本的图画作者是瑞士的约克.米勒，他的另外一本绘本《森林大熊》也是这种朦胧梦幻的画风，给人感觉像自己梦里的场景一样。

03

原来你也在这里

绘本最后，在皎洁的月光下的一棵粗壮的大树下，小兔子和一只刺猬互相看着对方，仿佛在说“你怎么在这里”，一场志趣相投的相遇开启了。而这只刺猬，在前面的画面里出现过，就在小兔子和大兔子出逃的第一条公路那里。

就像感情戏一样，陪你疯狂陪你闹的那个人未必会陪你白头到老，甚至可能会作出跟你截然相反的选择；而旅程中一闪而过的那个人，或许会再次出现，陪你走剩下的路……

哇，我真是脑洞大开了，哈哈哈哈……

好了，这就是今天介绍的绘本《再见，小兔子》，关于这本书你有什么想法呢？

欢迎在评论区留言讨论！

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作者简介 ：美国马格里特・怀兹・布朗，是这本书的文字作者，是一位天才图画书作家，4次获得凯迪克奖。美国的克雷门・赫德，是这本书的图画者，是一名插画家美国图画书界先驱性的人物。
《逃家小兔》这本书1972年在美国《纽约时报》年度最佳童书，美国《学校图书馆》杂志1 966年――1978年，“好中之好”童书。美国全国教育协会推荐的100本最佳童书。
故事介绍：
孩子在2~3岁他们有个体化期，孩子从心理上开始与妈妈分离。很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，体验控制感。在被找到以后又体会这种重逢的兴奋与快乐。书中的小兔子大概就属于这个阶段的孩子。
具体介绍：
这本书还有一个非常显著的特征，就是前面有两幅钢笔画，后面接着的就是一个彩色的跨页，把他们想的情景变成了一幅完整的画。
当小兔说：“我要跑走啦！”妈妈就很自然的说：“如果你跑走了我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”兔妈妈非常的了解孩子这个阶段发展特征，及时回应孩子。
小兔子想变成小鳟鱼 ，妈妈这时就变成一个捕鱼的人。用了一根长长的线去钓鱼，但她的鱼饵是一根胡萝卜。这场景有点像0~3岁的孩子，妈妈主要是呵护宝贝。
小兔子又要变成山上的石头，妈妈就化身为一名登山者。这个场景就像3~6岁的孩子，我们要时刻关注孩子的变化。
孩子又想变成一朵花，妈妈就化身为一名园丁，提着小兔子爱吃的青菜。这里就象征6岁后的孩子，我们家长要帮助孩子“修建枝叶”，让他们成长的更好！
小兔子又想变成小鸟，妈妈就变成一棵树，张开手臂，随时迎接孩子。这里象征青春期的孩子，特别想离开妈妈，但有点稚嫩。妈妈就是孩子的港湾。
小兔子又想变成帆船，妈妈这时就变成了一阵风，吹到妈妈想要你去的地方。这场景象征孩子刚刚步入社会，会遇到一些不如意，妈妈要做一个引领者。
小兔子又想变成马西团中的空中飞人，妈妈就变成了一个走钢索的人。这个场景象征着孩子已经长大成人，并拥有一技之长的成年人。家长也要和孩子一起成长，并学会放手。
最后小兔子变成了小男孩，妈妈张开双臂抱住了他。小兔子一下从想象回到了现实，“天哪！我不如就待在这里当你的小宝贝吧。”妈妈也回来的特别快对小兔说：“来个胡萝卜吧！”
这位兔子妈妈一直能觉察到孩子想干什么，我想这也是现实中孩子最需要和喜欢的妈妈。
尹建莉老师有这样一句话：“强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离促进孩子独立。”

彼得兔出生在1902年出版的《The Tale of Peter Rabbit》故事中，这位穿着蓝夹克，喜欢去麦奎格先生（Mr. McGregor）菜园偷吃的兔子至今已经有115岁高龄了。

比得兔系列以孩子们喜欢的小动物作为主角，配上可爱的手绘水彩画风，故事里赋予人性的比得兔与人类有类似的情感，害怕时会颤抖，难过时会哭，尽管被兔妈妈警告不要到邻居麦奎格先生（Mr. McGregor）菜园去偷菜，但调皮捣蛋的彼得兔不听话，和同年龄的小孩子们有相同的叛逆心理。

从一诞生就彼得兔就受到了孩子们的喜欢。以他为主题的故事书被翻译成了30多种语言，迄今为止已经在全球卖出了超过百万的销量，是世界上最畅销的童书

除了彼得兔，创造出比得兔形象的女插画师碧翠丝・波特（Beatrix Potter）又陆续写了23个故事，为彼得兔创造了栩栩如生的动物小伙伴，有兔子的天敌狐狸，麦奎格先生的宠物猫，松鼠楞果子，小老鼠还有比得兔的妹妹们等。

彼得兔的设计者是一位美丽的女设计师，阿特丽克斯・波特，为了纪念死去的未婚夫而写下的，很多人都不知道彼得兔这一形象背后有这样的故事。直到现在，她的作品比得兔作为知名的品牌出现在全球的各种产品上，从比得兔主题花园和梅西的花卉展览，到授权的服装、音乐剧、芭蕾舞、动画片等。沃恩还授权了彼得兔的视频和电视节目