全场88折海报-第二件半价和两件八折哪个促销力度大

为了确保活动有序有效开展,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是我收集整理的2022元宵节活动主题策划方案范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。

元宵节活动主题策划方案1

为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现森达员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经公司领导研究决定,由人力资源部组织一次“庆元宵·猜灯谜”文化活动,拟订活动方案如下:

一、活动主题:

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间:

20xx年2月17日(农历正月十五)晚6:00

三、活动地点:

一楼同仁厅会议室

四、活动准备:

1、2月17日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置:2月17日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。

3、2月17日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则:

1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。

4、谜语共200条:

第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置:

共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

六、活动注意事项:

1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算:

1、元宵小灯笼20只,5元×20=100元

2、红丝带两盘,15元×2=30元

3、礼品200份,4元×200=800元

合计费用:约1000元左右。

元宵节活动主题策划方案2

为加强农机系统精神文明建设,活跃干部职工文化生活,营造欢乐祥和的节日氛围,局工会、团委、妇委会、办公室联合组织元宵节文体活动,现将有关事项通知如下:

一、活动内容

双升、跳棋、跳绳、乒乓球比赛

二、活动时间、地点

1.双升比赛:2月11日下午局小会议室

2.跳绳比赛:2月12日上午8-9时局小会议室

3.跳棋比赛:2月12日上午9-12时局小会议室

4.乒乓球比赛:2月12日下午农机监理所

三、比赛形式、主要规则

此次比赛全部为团体赛,其中双升、跳绳、跳棋三项以科室(单位)为单位报名参加,每科室(单位)每个项目参赛2人,政工科、纪检室、计财科人员较少可组成联队参赛;乒乓球比赛个人报名,根据报名人员情况设种子选手4名,由种子选手抽签组队,每队参赛3人(至少1名女选手)。

1.双升比赛:预赛淘汰制,决赛循环制。限时40分钟,以升级高者为胜,若出现平级,以当庄家为胜。每次出牌限时30秒,1次警告,每局每队超时3次后每次扣10分,严重者由裁判判负。抽签分组比赛,胜者进入下轮循环赛。循环赛按积分多少确定名次,每局胜者积1分,负者积0分;比赛结束时每比对方多升1级积0.1小分,当积分相同时,按小分排名。具体规则附后。

2.跳绳比赛:每队出2人,限时1分钟计数,按2人合计数为团队成绩,最后按团队成绩排名次。若出现相同成绩的,可由相同成绩者加赛决出名次。

3.跳棋比赛:每盘比赛两队对抗,预赛淘汰制,决赛循环制。每队2人比赛时同时上场坐对面,2人全部完成先者为胜。先抽签分组,胜者进入下轮循环赛,胜者积1分,负者0分,按最后积分多少排名次。若出现积分相同的,可由相同成绩者加赛决出名次。

4.乒乓球比赛:对阵3局2胜,分主客场,抽签分组比赛决出团体前2名进行决赛。

四、奖项设置

双升、跳棋、跳绳项目奖励团体前3名,乒乓球奖励前2名。所有参赛选手均有精美纪念品1份,全部比赛结束后由局领导统一颁奖。

五、报名时间及联系人

报名截止时间:2月12日上午11时。

双升、跳棋、跳绳项目联系人:

元宵节活动主题策划方案3

一、活动背景

春节刚过,迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节,其乐融融。

二、活动目的

1、塑造品牌形象

2、通过活动让家长和宝宝充分感受欢乐的气氛。

3、通过活动让家长和宝宝了解中华传统节日。

4、通过活动展现中心优美的教学环境,先进的教学理念。

5、通过活动展示积木宝贝的优质服务,做好对外的宣传工作。

三、活动形式:

中心活动

四、活动对象:

宝宝月龄在6个月——36个月

五、活动规模:

30个家庭

六、邀约对象:

会员/非会员

七、活动时间:

20xx年2月23日9:00——11:30

八、活动地点:

积木宝贝国际早教中心三楼中心

九、表现形式

1、线上:

A、官网论坛招募;B、微博互动。

2、平面:海报+展架

3、店内:员工宣传+海报+展架

十、活动流程

1、签到环节

接待:2人

签到:1人

鞋房:1人

现场引领:2人

派发礼品:1人(如活动结束后派发,此处可由接待人员接替)

*实施关键点:

1、接待人员:要做好接待工作,家长换下来的鞋子要整齐摆放好,保持良好环境卫生;组织家长有序换鞋,进场签到。

2、前台工作人员:保持前台整洁,组织家长顺序签到。

*控制关键点:

1、其他工作人员:候场过程中,难免会有家长到流动到中心各个角落进行观看,工作人员要注意现场维护并为家长提供指引。

2、活动环节:

①主持人致开场辞(要求:欢迎到场家庭并对积木宝贝进行简介。)

②开场舞(由指导老师编排,力求舞蹈紧扣主题,体现出热烈的气氛,积木宝贝的积极热情,能够在第一时间将活动气氛带动起来。)

③主持人串词:主持人致活动贺词,宣布活动开始。

④破冰游戏:由指导老师编排,紧扣活动主题,在最快时间内带领现场在座家长进入气氛。

3、游戏环节:

①包汤圆(GYM1教室)

②闹元宵(GYM2教室)

③滚元宵(音乐教室)

④猜灯谜(需要小礼品)

*实施关键点:

1、指导老师:活动要紧扣主题,着重体现积木宝贝元素,穿插积木宝贝教学理念,并带动全场气氛,突出节日气息。

2、开场舞环节由指导老师编排,力求表现出浓重的新年气氛。

3、由指导老师负责,DIY环节在实施过程中,力求展现新奇的创意。

4、指导老师负责,教室内的活动环节,要求充分展现我们的GYM课程,重点将我们的教具优势展现给家长,并紧扣活动主题。

*控制关键点:

1、全体工作人员:不得随意走动,妨碍指导老师进行活动环节。

2、教室门口工作人员注意观察进出家长,并对有所需求的家长进行指引。

3、在场工作人员,发挥主人翁精神,保持现场卫生环境,主动维护现场活动秩序。

4、指导老师环节,未经允许其他人员不得擅自参与环节。

十一、冷餐会

1、冷餐会为家长和宝宝准备汤圆。(儿童小汤圆)

2、冷餐会环节,销售在此环节巧妙与家长沟通,宣传公司特色和理念,展现公司优质服务和专业形象。

(待定)

十二、活动结束

1、合影拍照

2、欢送宝宝及家长

3、针对报课意向强的家长可带其参观中心。

十三、彩排时间:

20xx年2月22日

元宵节活动主题策划方案4

一、活动时间:

20xx年(正月十一)——(正月十五)

二、活动主题:

红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

三、活动方案:

活动一:过年七天乐 元宵也快乐

正常商品88折后满100元,棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元,化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分),)送4.50元汤圆1包,满200元送2包,限单张小票,多买多送,以此类推,限量1000名。

(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)

活动二:庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票,到服务台领取元宵。

活动三: 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!

正月十一———正月十五期间,在各楼层均开辟悬挂灯谜,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的`顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

游戏规则及兑奖办法:

1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

2、按编号对证确认后方可领取。

3、凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取,每证限领3份。

卖场内外装饰计划:

1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张

2、跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)

3、灯谜会的布置:灯谜10000条

4、电视台、气象局广告

5、手机短信(全县用户)

6、彩色宣传单10000份

7、吊挂写真看板:一楼东、圆门、南门共3块

8、超市布置元宵节的氛围

9、超市布置“元宵美食街”

10、条幅:

①正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!

②庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

③过年七天乐 元宵也快乐

④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪

⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始—正月二十止)

11、活动看板:大看板2块,小看板12块,一拉宝10块

12、一楼玻璃门贴红装饰

活动四 、 包汤圆·送温馨

组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动,意在爱心传递。汤圆包好后,将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

1、活动时间:2月13日(农历正月十四)上午9:30

2、活动地点:桂苑社区科普学校内

3、活动准备(桂苑社区负责):

①活动场地的桌椅摆放整齐。

②活动场地背景(投影仪播放):社区共建话科普,居民亲情闹元宵

主办:

承办:

③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具,多少视情况而定。

④收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。

4、人员安排:社区负责参加活动人员的通知,安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

活动五、 猜灯谜·学科普

围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条,供现场居民解答,让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

1、活动时间:2月13日(农历正月十四)下午1:30

2、活动地点:桂苑社区文化娱乐广场

3、活动准备:

①制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

⑤准备好200条谜语的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)

4、人员安排:共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):

①谜面共200条。

②必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记×,则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

⑥兑奖要有秩序,不要互相拥挤。

元宵节活动主题策划方案5

元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题,人人都希望能有更多的创意,从而带来更多的欢乐,以下分享元宵节活动方案,希望对大家有帮助。

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:

1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

2、“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。

3、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。

4、农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。

5、元宵节有许多传说、故事、儿歌。

二、各年龄段主题活动目标

1、大班主要目标:

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。

2、中班主要目标:

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

3、小班主要目标:

(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。

三、活动实施概况

活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式:亲子形式(分年级组开展)

活动时间:XX年2月14日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10

活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议:

1、参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2、交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3、积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;

(2)宣传展板:开展元宵节活动策划方案及要求。

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;

(3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。

元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

元宵节活动主题策划方案6

元宵节即将到来,为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备,通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。

一、活动目的:

1、培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;

2、培养学生创新精神、探究意识,协作精神;

3、让学生获得情感的体验;

4、通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

5、通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

6、通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

二、活动内容:

1、了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗

2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程安排:

第一阶段:了解“元宵节”

学生方面:提前布置学生,利用寒假,借助电脑,让学生围绕“元宵节”的.主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段:

1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报。

2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比。

学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动;

以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。

1、标题足够吸引人

天天上网冲浪 ,大家肯定是知道

标题党

,这个词语。一篇优秀超市促销

软文

,必须要有个吸引人的标题,有些消费者看了标题之后,就会情不自禁去点击链接,进入到网页开始浏览文章。可以这样说吧,软文内容固然重要,但是标题不吸引人,没有人点击浏览,等于是一篇失败软文。超市软文标题写法可以采取含蓄表达法中的隐喻型,这种标题会让软文更加新颖,更具有创意,从而让用户留下深刻印象。

2、软文主题的内容

软文标题在写作完毕之后,就要开始对软文内容进行编写,这里要提醒下大家,软文可不是就一个编辑撰写出来,而是有资深文案人员对软文进行策划,之后有设计人员,对软文当中一些素材进行设计,以确保软文的文字和图片比例恰当,用户浏览起来更加舒服。超市促销软文想要吸引消费者,整体内容一定不能全是文字,而是要图文并茂。比如想要体现这次超市商品打折力度大,可以添加一些夸张图片,商品原价和打折之后的价格对比。

3、软文的营销内容

超市促销软文已经是营销型软文,就没有必要刻意去隐藏营销内容,在策划过程中,应该将消费者最愿意看到内容扩大化,比如上面所说商品原价和打折价格对比。禁止一篇促销软文都是讲一些无关紧要的内容,这样消费者看完之后完全不懂这篇软文到底是干什么用的。

买两件享七五折vs第二件半价,哪个对你更有吸引力?

作为化妆品店,你有站在消费者的角度思考过这些问题吗?

买两件享七五折vs第二件半价,哪个对你更有吸引力?

作为化妆品店,你有站在消费者的角度思考过这些问题吗?

走进化妆品店,经常会看到护肤7折/6.5折、彩妆8折……久而久之,消费者对常见的数字以及这样的促销方式已经免疫,较难激起冲动购买。除此之外,长期直接打折,对品牌也是一种伤害。

大部分女性消费者都喜欢结伴逛街,一遇到打折促销,更容易互相“鼓励”消费。如何通过形式多样的促销方式,让她们更容易产生购买的冲动,买得更多,同时让顾客感受到这是一次物超所值的购物而非廉价的打折品?

打折促销不就是数字游戏吗!但是很多店老板商品都是本品买赠或打折,而且大都没有新意。举例:某个产品做的活动是打75折,一直都是打75折。

我们仔细推敲会发现:店铺可以做很多种促销玩法,使这些玩法产生的最终结果都是打75折。这样,一来避免了长期直接打折对品牌形象造成的损害,二来也可以调动起顾客的兴趣。

场景1

在日常的购物过程中,作为一名消费者,我们有没有经常遇到这样一种情况:我们到商场去购物,商场所有商品一律打七五折,你认为这个折扣低吗?

我想,商家的这一打折行为对一定你影响,但不明显,因为旁边的商店很有可能是做七折大促,甚至更低!这个时候,你一定会与其他商家的打折行为做对比或者与店内的其它折扣商品做对比,总有折扣更低的店铺与商品,所以,你的感知是:折扣还不够低!

同样是七五折,我们换一种促销方式呢?譬如:第二件半价!什么意思呢?也就是顾客同时买两件商品,相当于七五折!

这个时候你会购买吗?答案是会,而且很有可能你还会购买两件。因为,这个时候你的价格锚点不一样了,重要的是,你买第二件的时候有一种物超所值的感觉!

现如今在这个快节奏的时代,很多人“懒得”用脑子,拒绝思考。比如:一件商品二十元,“第二件半价”与“两件七五折”,哪个更容易算出总金额?很明显是前者!既然大家不想思考,当然更愿意选择简单的算法了。

其实,很多人看到“半价”,就相当然地认为比“七五折”便宜。包括笔者本人,买东西时都更倾向于“第二件半价”!如果一件商品价格偏高,数值又不是整数。顾客只要不去认认真真的算一下,可能会一直以为“第二件半价”更便宜,除非有人告诉她真相。

比如,有家化妆品店夏季防晒霜搞促销:“两件七五折”。某天一位顾客来买防晒霜,一问“两件七五折”,转头就走,问其原因:“隔壁店,‘第二件半价’更便宜”!

所以,明明是同样的优惠力度,但在很多人眼里都觉得是“第二件半价”便宜。除非是那种“斤斤计较”的顾客,可能才会静下来拿起计算器,算一算哪个更便宜。

就算不比较哪个更便宜,“第二件半价”的成交率也会更高。如果是“两件七五折”,很多顾客宁愿选择买一件原价,也不愿意买两瓶,因为她们通常会觉得“七五折”的优惠力度不够大。

“第二件半价”会让顾客觉得,是因为自己买了第一件商品,在这个基础上第二件才有的优惠,如果我不拿第二件,那个半价的金额就会损失掉,会觉得可惜,会“肉疼”。所以,更容易“一念之间”买两件!

对于商家来说,既然“第二件半价”与“两件七五折”优惠力度完全一样,它们当然更愿意选择让顾客听起来更便宜,成交率更高的说法了!

同样是七五折,原来促销有这么多玩法,还怕顾客会腻?

以原价10元的某品牌补水面膜为例,如果折扣为七五折,则单片面膜售价7.5元。如果换一种说法呢?

1提高同类产品的连带一、买三送一

连带4件,买三送一。通过活动现场的促销信息,顾客可能会有这样的第一反应——第四片面膜是免费的,何乐不为呢?买三送一其实就是让顾客花30元买4片面膜,同样也是七五折。而且这种方法可以促进一次购买量的增加,适用于使用频率比较快的品类,比如面膜、洗发水……

二、第一件原件,第二件半价

连带2件,第1件原价,第2件半价。顾客只有购买两件才能享受优惠,即花了15元买了两片面膜,相当于单件七五折的优惠。这种方法同样可以让顾客感觉多买一件能获得更大的实惠。即使顾客不购买第2件,店铺也有机会以原价售出第1件商品。

三、第一件85折,第二件75折,第三件65折

连带3件,第1件85折,第二件75折,第三件65折。按照这个规则算,相当第一片面膜8.5元,第二片7.5元,第三片6.5元,顾客会觉得买越多越划算,其实等同于顾客花了22.5元买了三片面膜,平均件单价仍是七五折。而如果顾客买不到3件,则相当于前2件都不止75折。

2提高整店的客单价四、买三送全场任意100元商品

顾客原价购买3件单价100元的商品,总共花费300元。与此同时,顾客可在店内挑选任意总值小于或等于100元的商品,相当于得到了400元的价值,也就是原来的商品得到了75折的优惠。

这个做法一般会给顾客带来一个错觉,那就是顾客从店铺获得了超过所购商品本身的价值。对于价格不敏感的消费者来说,比较具有吸引力。通常,可以向顾客推荐毛利较高的商品,也可以由门店设立专门供选择的商品范围。原因你懂的。

五、买三得100元本店购物券

任意购物,购满300元送100元的优惠券。相当于让顾客花300元买到零售价400元的产品,同样是七五折。而这张券设置的是第二次消费才能使用(一般在之后时间),不仅相当于打75折,还可以促进顾客的二次进店。

六、购买4件产品,单价最低的免单

购买4件产品,单价最低的免单。这个玩法与面膜买三送一是一样的,只不过换了个形式。这种形式较后者的优势在于,可以设置为“单品免单”,这样顾客就会挑选均价较高的商品,实现优惠最大化。对于门店而言,顾客选购的商品件单价越高,客单价也就越高,买四免一相当于7.5折,却更有利于整店生意的提升。