美术课程海报-创意美术课程内容

【 #课件# 导语】一堂成功的美术课有诸多重要因素,如课堂气氛的渲染与烘托,现代化教学手段以及灵活的教学方法。在美术课中若要激发学生极大的兴趣,使学生热爱本课内容,首先教师精心设计课件,它是教学能否获得成功的重要环节。下面是 整理的人教版小学五年级美术上册课件,希望对各位老师有帮助。

【

课题:第4课礼物的外套课时:1课时

】

教学目标:

1、了解礼物包装的作用。2、通过折、剪、粘等技法,给礼物穿上美丽的外套。3、将废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。4、让学生感受美化生活用品的乐趣。

教学重难点:

1、礼物外包装的设计方法。2、不同包装材料的巧妙地设计。

教具学具:

收集不同风格的礼物包装、包装纸、剪刀、胶

教学过程:

一、组织教学

教师出示图片对比:普通的月饼和经过包装后的月饼。学生通过对比了解到:随着时代的发展,人们对日常礼包装越来越重视;让礼品穿上美丽的外套,能使人们更加喜爱。(导入课题)

二、讲授新课

1、教师讲解方行纸盒的包装。

(1)根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小,将盒子放在包装纸的正中央。(2)用双面胶或胶水接合两边。

(3)抓住包装纸,沿着礼盒边缘,将有打折的部分往下折。左右部分的纸,也是沿着礼盒边缘往中间折入。

(4)将底部的纸对折,再粘上双面胶或胶水固定,注意折线须对准盒高的中线。另一面做法相同。

(5)用柔软的材料制作花束系在理盒上。

2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的,师生交流。

3、教师给学生展示不同包装的礼物,开拓学生的眼界。

4、学生练习:用废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。可以设计单独的包装,也可以设计一组包装。

三、学生作业,教师辅导。

四、作业讲评:

五、教学拓展

1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状。

2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装,然后再用带子、彩色纸等材料加以美化,利用纸垫、金属小圆片等物进行装饰。

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课题:第5课趣味文字课时:2课时

】

教学目标:

1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。

3、培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。

教学重难点:

1、了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。2、提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。

教具学具:

记号笔、水彩笔、荧光笔、各种美术字和变体美术字

教学过程:

一、组织教学

①认识基本美术字体及其特点:

出示微软雅黑、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。

微软雅黑:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折时顿角明显。

黑体:笔画横竖一样粗,方头方尾,醒目有力。

②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较

出示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?

二、讲授新课

①认识趣味文字的特点:

趣味美术字是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化,所以其特点是:具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。

②趣味文字的分类

a、笔画变化:改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性。

b、字形变化:改变字的外形,使之更有造型感。

c、结构变化:将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。

d、形象性:根据文字含义运用形象图案来装饰字体。

③欣赏优秀美术字

引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性。

欣赏课本范字,学生进行分析。

④演示美术字书写的步骤和特点:

a、首先用尺子定文字的大小和形状。

b、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。

c、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。如:波浪的设计和书写,为突出浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果,具形象又有趣。还有“时间”采用小闹钟来代替日字,很有说服力,具有特殊的意义。

d、最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。

3、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变?

4、学生起稿设计文字,突出趣味性。

三、学生制作,教师辅导

四、小结:下节课继续作业

【

第二课时

】

一、组织教学

二、讲授新课

1、欣赏趣味文字在生活中的运用。

如“阅览室”的提示牌运用趣味美术字和花边制作的提示牌,作用大又美观。“游泳馆”提示牌运用自由体美术字加上简洁的浪花,还有“欢迎”提示牌的制作醒目美观。

2、如何制作提示牌?

先设计提示牌的立体造型,用彩色卡纸剪裁成长方形,在中间裁一个半园形再折叠成立体三角形,展开在半圆形上设计所需要趣味文字如:“音乐会”(也可根据提示牌的造型来设计字型)配上色彩并装饰上合适的纹样,最后把三角形连接起来。

三、学生练习制作,教师辅导

四、作品展示评比

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课题:第6课地球的新生

】

课时:2课时

课堂类型:造型表现设计应用

教学目标:

1、认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

2、能力目标:掌握各种绘画形式的创作方法(环保海报宣传画、手抄报),利用画面表达希望和建议的方法。

3、情感目标:增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。

教学重难点:

1、应用各种绘画形式,如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。

2、构图和版面设计的创新,利用画面表达希望和建议的方法。

教具学具:

收集、分析环境情况及资料,制作手抄报工具

教学过程:

一、组织教学:

导入新课,体会地球与我们的生活和健康息息相关。

(1)引导学生欣赏教师作品,感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”,鼓励学生说说地球和人类的关系。

A、语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识吗?

B、你们已经有在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,那么要怎样保护环境呢?

(2)以游戏的形式调动学生学习的兴趣。

教师将一个大地球贴在黑板上,请学生上前用教师准备好的材料装饰地球。改变地球生态环境日益恶化的现象,使地球更美丽。

二、讲授新课:

通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。

1、出示教师设计的宣传海报,引导学生观察教师是怎样表现地球的新生。

2、观察了解宣传海报的组成部分。A、文字B、图案C、色彩

3、教师点评,引出招贴画设计的基本要素:A、画面B、标题(主要构成)C、文字(辅助说明)

教师略带讲解宣传海报常见的艺术风格:1、写实2、装饰3、抽象4、漫画

4、组织学生讨论交流。

以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式,如手抄报、海报来表达自己的想法,表达希望和建议等方面进行讨论交流。

5、教师小结

A、设计要素:主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。B、制作步骤:确定主题、构思构图、充实完善。

6、引导学生发现其他表现手法(手抄报、剪贴画、宣传画等)

运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识,设计制作,共同创意,主题、内容、形式统一,纹样、文字美观协调,内容情调健康。

7、小组合作讨论制作形式及方法,教师指导。

8、小组汇报。“现在请每个小组来介绍一下你们最有特色的想法,或者在讨论时遇到的困难。哪个小组先来说?”

9、学生设计与制作过程:A、鼓励学生发挥想象力,大胆表达自己的想法,扣紧主题设计制作。B、提醒学生在制作过程中与同伴协商合作,发挥个人的优势取长补短。

三、展示学生作品,引导学生欣赏评价

以小组为单位,评选出有创意作品。“大家都做得差不多了,哪个小组的同学先来介绍一下自己的作品,其他同学注意听,吸取别人的优点,有更好的建议也可以提出来。”

四、课堂小结:

“地球是我们人类美丽的家园,保护地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关,为了自己和子孙后代的幸福,我们应该时时刻刻从小事做起。因为时间的关系,这节课就先上到这里,刚才你们看了别人的作品或听了别人的介绍后如果有受到启发,有新的想法,下节课可以进一步完善作品。也可以利用课余时间把节目再排练得更精致一些,下节课表演。”

美术课程内容

美术盒子的使用  多动能资源包(记号笔,彩泥,油画棒,双面胶,泡泡泥),水粉颜色六色  一本书操作说明手册,美术作品集,学期末用,课堂常规 :贴 画 涂 水粉。上课时间 :讲少一点,讲重点 明确,给孩子时间发挥

遇到的问题

创意美术的形式:卫生纸粘颜料拓印 ,蔬菜拓印,吸管吹画,剪纸补充画,拼贴画,泡泡泥

目标

美术课程的教研方向主要分为两个方面:感受与欣赏、表现与创造。美术是一种创造性的造型艺术,一个好的美术作品是没有国界的语言。

儿童美术的分类:绘画,手工,自制玩具美术欣赏

小班绘画要求:⑴认识和使用绘画工具、材料⑵培养正确的绘画习惯⑶指导小班儿童认识色彩⑷培养小班儿童掌握绘画基本技能

中班绘画要求:⑴用几何图形表现物体的主体部分和主要特征⑵从物体画发展到简单的情节画⑶涂色均匀⑷学习简单的装饰图案画技能⑸学习运用多种材料作画

大班绘画要求:⑴用几何图形表现物体的特征和细节,初步学会描绘人物和动物⑵能很据自己的印象和想象画简单的情节画,并能恰当的安排画面⑶提高装饰图案化水平⑷根据图画的内容,会使用各种颜色,色彩鲜明⑸运用多种绘画工具和手段,充分体现自己的认识和情感

建议:可以适当降低或增加绘画难度,根据幼儿年龄设计绘画主题,托小班不要只局限于画线条,多创新,可以让幼儿画线条,贯彻到日常生活中,问问题的时候要给幼儿暗示性的话语以及范围,多提问,多互动,让幼儿多观察,颜色搭配很重要,教师一定要很专业

可以用大自然中的材料:自然材料:木块,木条,树枝、花草树木等等。生活材料:卫生纸、笔筒、快递箱等等。废旧物品:旧报纸等等。培养幼儿艺术欣赏

总结选材适应幼儿的年龄特点、欣赏和区域利用起来、示范画多出点、活动延伸运用起来。幼儿的兴趣很重要、教师的引导方式要多样化、涂色方法很重要,提前列好规则和要求、可以塑封作品,进行多次涂色

作品画

主题名称:《草莓》本次主题通过塑造藤蔓、叶子、果实来表现主题特征。课后可以根据孩子的喜好在家进行类型主题的创作,让幼儿在了解学习的基础上进行延伸创作例如:(樱桃、荔枝等水果)

主题:《快乐的瓢虫》本次主题中孩子们第一次使用胶枪来固定树枝等材料并独立尝试、完成了第一幅立体作品。

主题名称:《多层巴士》本次主题创作,孩子们第一次尝试画线稿的方法,然后进行勾边到最后的涂色,每个小朋友的作品都丰富的内容,有公主巴士,还有冰淇淋店,服装店,游泳池,机器人屋,孩子们的想象力天马行空,真正用心设计了自己期望的巴士。

今日美术:《

斑马

》教学目标:①了解斑马的外貌特征和生活习性。②通过撕贴拼出斑马的造型。③自主创作主题场景。本次主题是对孩子们撕贴能力的综合练习,进行无彩色主体的创作,孩子们笔下斑马姿态各异,萌态十足,一起欣赏吧。

主题名称:

《向日葵》

本次主题是对上次拼贴的基础上进行了加强练习,对耐心有很大的考验,包括对形状的安排布局也有一定的要求。

主题名称:小兔子找萝卜 本次主题在对小兔子外貌特征了解的基础上让孩子们在情景中进行自由创作的。孩子们画出了各种神态的兔子,有可爱的,搞笑的,萌囧十足的。

美术:《花草地》教学目标:①了解花朵的放射状形态。②运用冷暖色调进行搭配。③体验海绵拓印的乐趣。《花草地》本次主题创作描绘了春天生机勃勃的景象,深浅不同草地里点缀着色彩丰富的花朵,一起欣赏孩子们的作品吧。

《神奇的宇宙》

主题名称:《棉花海》本次主题在了解棉花生长过程的基础上,对棉花的外形特征进行讲解,一起欣赏孩子们画中柔软的棉花海吧!

《电线杆上趣事多》

课程主题是:《你的手是什么小动物?》教学目标:1·通过剪影的方式让孩子初步理解“轮廓”的概念 2.通过对轮廓的想象,来帮助画面的内容感和故事感。3.大篇幅的画纸,提高孩子对画面构图能力。课后总结:今天上色以后,宝贝们自己选的背景色,每个宝贝都有自己的想法和故事~家长们可以和宝贝们聊一下,宝贝们想要表达的内容。

本节课作品《

长颈鹿

???? 》 上节课宝贝们已经完成了作品外轮廓勾线,今天上课孩子们用泡泡泥制作长颈鹿身体 用按压抹平的方式来制作 锻炼手指灵活性增加肌肉力量。在颜色搭配上指导孩子观察、使用对比强烈的颜色来制作。小朋友们都很细心[鼓掌]长颈鹿的细节都做的很棒 像立体的白嘴巴 小眼睛等等… 出了主题长颈鹿???? 孩子们还添加了其他小动物加入进来[色][色]在小朋友们的互相影响下 咱班几乎每个小朋友的动手能力都很强[强]这些都和平常日常生活练习分不开,希望宝宝们继续加油哦

本周课程:

《小丑》

在引导绘画上抛弃铅笔先打形 直接让孩子用勾线笔绘画,使用点式教学帮助孩子起笔和构图,分步骤引导分步骤绘画,在引导造型时会给孩子3种以上的设计引导 然后孩子自己选择设计,每个孩子都画出来不同造型特点的小丑。小丑涂色并用数字和字母来装饰背景 有海报设计的感觉 因为构图都是特写构图 所以小丑的特征描绘的很详细

本周课程:《鲤鱼旗 》

1.了解鲤鱼旗的来历和文化特点

2.学习鲤鱼旗造型绘画

3.鱼鳞的绘画

鲤鱼旗,在日本为庆祝五月五日男孩节。家有男孩的,家家挂鲤鱼旗。此风俗始于

江户时代

,以祈祷家中男孩早日成材。 鲤鱼旗的造型特点鲜明,用布料或者棉绸做成中间空心的圆筒状。在颜色特点上,黑色代表爸爸 红色代表妈妈 青蓝色代表儿子 儿子旗的数量取决于家里有几个儿子。在绘画中 学习鲤鱼修长流线型身体的画法,先从嘴巴起笔。鱼鳞线条和花瓣想很像,但是鱼鳞的线条需要和每上一排的鱼鳞线条连接。小朋友们的设计各有特点 继续加油哦

(1)找个大小和你要粘贴的画,收集的画大小查不多的费书(如果希望好看点就自己将大一点的纸裁小,两边对折,中点固定。就像一个书了。封面什么的自己找合适的和喜爱的贴上就OK了)(2)把你要粘贴的画剪下(最好连同它的说明什么的,更显的专业)。合理的排布在书里后,用双面胶沾上就好了。其实如果自己需要也可以对封面和每页进行装饰,比如封面上画点海报什么的,在每页搞上页码也可以。为好看和独特页码可以任意修饰~基本就那么些~,很简单的,就是个动手就OK ~~~