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有创意的作文素材

有创意的作文素材,作文的水平是在一次次锻炼中提高的,对学生而言作文是很伤脑筋的,相信你一定有过绞尽脑汁编作文的经历,平时多积累一些素材能提升我们的写作水平,以下是有创意的作文素材的参考。

有创意的作文素材1

1、惹人摔跤的碎石路,里斯本的城市之魂

发源于十八世纪的葡式碎石路是葡萄牙传统文化的一个精髓。

它主要是指以花岗岩、石灰岩和玄武岩的碎石块铺制而成的路。

1755年的大地震后,里斯本的人们开始运用这种碎石铺砌工艺重建城市。

经过几十年的使用与磨损,如今里斯本的葡式碎石路已变为一个交通隐患,这点似乎不用被质疑。里斯本市政厅曾经对200名55岁及以上的里斯本市民做过调查,其中有一半说自己在碎石路上摔倒过。

然而,当里斯本市议会投票通过了“行人无障碍计划”,想用其他平坦坚固的材质重修这些碎石路时,却遭到了不少市民的反对,核心原因就是,他们认为葡式碎石路是里斯本标志性的元素之一;如果彻底拆掉,这座城市将失去一个重要的标志。

在市民们看来,政府可以采取一些温和的措施,比如增强石块的摩擦力、防止滑倒,而不是全面拆除。

选材理由

每一座城市都有自己独特的印记,都会给人带来独特的记忆。葡式碎石路是里斯本城市风景中重要的组成部分,是居民们精神文明生活的重要载体。

保留葡式碎石路的举动,从某种意义上也可以助他们寻回城市的灵魂。

片段示范

黑格尔曾说:“建筑是凝固的音符。”而我们生活的城市,则正是由这些音符组合而成。在快速变幻的城市图景中,对于葡萄牙里斯本的市民们来说,葡式碎石路就是那个经典而永久的音符。他们只需站在上面便能感受到变化巨大的今夕昨夕。

对于这些城市印记,比起全面拆除,富有责任感的修葺或许才是更好的保护方式。否则多年之后,我们便只能对着泛黄的照片哀叹回忆,那早已不复存在的城市记忆了。

2、“迟交作业”变论文,师生情意纸上书

错过上交作业的时间该怎么办?补交作业会有怎样的担忧?这些看似每个学生都会遇到的“一般问题”,却在华东政法大学有了不同的解答。

2018年10月,华东政法大学的许同学因故未及时上交作业,写文论证“迟交作业的合理性”,没想到其授课老师——法律学院副教授马寅翔写了一篇《关于“迟交作业案”的归入法分析》来回应许同学,他在文中专业且温情地采用相关法律知识,辩证地阐述了自己的观点。

马老师此文一发,影响的不仅仅是许同学,更是班级群里见证此事经过的,甚至因为朋友圈截图传播而知晓的所有学子。

原本平常无奇的“补交作业”事件,在师生间却涌起了不少的感动。

学生的成长,老师的责任与用心也跃然“网”上。

选材理由

看似只是一件迟交作业的小事,实际上却给同学们上了一堂生动的法理课。那些停留在书本上的内容,一下子就在这件小事中“活”了起来。马寅翔教授通过这一过程让大家学会认识规则、尊重规则,并敢于运用规则为自己争取权益。这正是教育的意义所在。

片段示范

事虽小,理不轻。其实,教育就是在这样的点滴小事中润物无声、成风化人。这也告诉我们,教学方式的创新,靠在课堂上举些有趣的例子、用些新的手段是远远不够的。

教育教学,既在讲台之上,也在讲台之外。这里面,最重要的还是教学理念的转变。

好的教育总是由心出发。做到尊重学生,平等交流,传道授业,老师的“独奏”就会走向师生的“共鸣”。良师益友的关系中,学生收获新知,老师得到启发,二者共同成长。

有创意的作文素材2

1、张恨水是民国时期著名的小说家,擅长写言情、武侠等通俗小说,他不仅用连载小说救活了多种报纸,而且以一支笔养活了一个有着数十口人的大家族,堪称一个传奇。

1944年的一天,两个身穿军装的不速之客来到了张恨水位于重庆南温泉的简易寓所。当时张恨水和家人都感到惊愕不已,因为那年月人们对大兵是素无好感的,平时都是敬而远之。

等到通报了姓名以后,张恨水才知道这两个士兵是国民党抗日将领余程万的部下,奉余程万师长之命前来有事相商。张恨水顿时肃然起敬,马上打发儿子张伍去小镇上买上好的香烟和酒菜回来待客。

张伍一边匆匆领命而去,一边感到奇怪,因为他的父亲写作名气还是蛮大的,他家里虽然居所比较简陋,但也不时有名人、要人“降尊纡贵”光临,但是父亲总是很坦然地取出廉价香烟自吸和待客,很少让人到小镇上买烟。这两位士兵竟然能使父亲这样敬重,真是太罕见了。

事后张伍问父亲:以前对当兵的`一直没好感,为什么这次会如此敬重那两个小兵。张恨水说:“确实,我对当兵的没好感,不过在这外敌入侵、山河破碎的一刻,任何一个抗日志士都是国家的英雄,都是人们的英雄,理应得到我们的敬重!”

2、20世纪30年代的京剧演员郝寿臣在艺术上极富创新精神,是“花脸三杰”之一。

1940年,因好友引荐,24岁的袁世海来到郝寿臣处,想拜他为师。

作为台柱子的郝寿臣当时已收了几个弟子,加之整天忙于排戏、演戏,时间很紧。他本想回绝,但看袁世海一脸的虔诚,便不忍心,于是就说,你如果愿意跟在老师后面扎扎实实地学,你就留下吧。

袁世海一口答应。此后,但凡老师的表演,他都一点一滴牢记于心。

一段时间下来,他的表演跟老师的非常接近,但他不满意,特地请师哥师弟们挑毛病。又经过很长一段时间的刻苦学习,他的表演跟老师的相比几乎能达到以假乱真的地步,以至于他到哪里表演,哪里的喝彩声都不断。他对自己也渐渐满足起来。而这一切郝寿臣都看在眼里。

一次演出结束,郝寿臣先对他的进步表示肯定,然后说,你跟我学戏,是要把我揉碎了成你,还是把你揉碎了成我?袁世海立马说,当然是把我揉碎了成你。

郝寿臣却连连摇头说那不行,那样你就不是袁世海,而成郝寿臣了;郝寿臣也有缺点,不能连缺点什么都拿去,而是把他好的东西拿去。所以,不是要把你揉碎了成我,而是要把我揉碎了成你。

老师的一番话让他醍醐灌顶。此后,他把学习的重点放在创新上。

后来经过多年的刻苦摸索,他形成了独具一格的“袁派”,塑造的艺术形象在群众中更有“活曹操”“活张飞”“活李逵”“活鲁智深”之美誉,远远超过了他的老师。

根据下面一段材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

“几个年轻的营养师,曾在城里工作多年,生活安定,事业有成。两年前,他们回到家乡,承包鱼池、树林和农田,还开了网上店铺,介绍产品的营养价值,展示劳作的情景,销售产品。最近,他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。 ”

我是高二的,这是我们寒假作业上的!有点难!下面是我找到的分析!

这则材料提供的写作点很多,简单列举以下四种:

主题:

1、回报社会。学有所成,工作多年,不忘家乡,反哺社会,一个人不必总是追问自己从社会那里获得了多少,也要反思自己为社会付出了多少。

2、建设新农村是每个人的责任。农村的建设需要有知识的新人,来自农村的孩子在城市里学习、生活多年,但没忘本,希望通过这种方式回报家乡。营养师、网店都是农村的新事物,希望更多的人把这些知识带到农村,造福农村。

3、有思想、有创意的人在哪儿都可以创业。在当前就业困难的情况下,如何就业、如何创业是个大问题,这则材料给大家提供了思路:拥有创意,在貌似物资贫瘠的农村一样也可以成就一番事业。

4、成功离不开理想和追求。没有理想,人和咸鱼有什么区别?即使是工作多年,生活安定,也会有人追求自己的理想,这也是成功必须拥有的信念。

创新必须基于务实的基础之上,才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们:“创新是有目的性的,是一门学科。”对于我们企业,我们创新的目的就是要帮助客户体现更大的价值,获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们:创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学内涵,而在于它是否能够赢得市场。这就说明企业所倡导的创新应该是实用型的创新,对于我们企业,我们的创新必须是“聚焦客户的信息化的创新”,这就决定了我们在创新的过程中必须立足客户的需求,立足企业的实际情况,遵循市场发展的规律,只有这样我们的创新成果才会对企业发展有意义和价值,才是真正有效果。

要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的创新,我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到,对于“创新”的误解,主要有这么几种,一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈;二是一提到它就想到科学性的创造发明;三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上,创新对于企业来说,主要是看能否为客户创造出新的价值,提供新的服务。

创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们,创新的机会处处都有,创新的行为人人都可以做到,更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说,创新并不是偶然遇到的机遇,不是不可控制的,创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会,掌握得了,实践得下去的。因此,面对创新的要求,我们必须养成正确的心态。

首先是要克服对于创新的畏难情绪,不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒;其次要有持续的韧性,创新的过程必然是曲折的,因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折,要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤;最后要有耐力,就算经历了多次失败,只要坚信方向是正确的就一定要坚持推行下去。

创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。从创新的思维到付诸创新实践,到取得创新成果,这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历,他说,很多人晚上想得是心潮澎湃,到了第二天早上就一切照旧,从产生思路,到付诸行动,往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样,只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中,变成具体的工作思路,并推行下去,这些思路、意识才有实际的意义和价值,才有可能产生出创新的成果。