感统训练宣传海报-感统训练朋友圈文案，要怎么发朋友圈啊？

一个正常的感统加盟机构需要建立起来的逻辑是什么?

首先,感统加盟机构,无论线上线下,都是一个人或者一群人给另外一个人或者一群人上课。本质上这个行业与开美容院或者卖保险的没有什么区别,都统称叫做服务业。这是最基本的定位,如果你因为身处教育行业而产生了不明的优越感,那你真的不适合成为一个感统加盟机构的管理者。

事实上,大多数的机构都会因为无料可烹而饿死,少数的机构会因为要做了一道屎一样难吃的菜比如死孩子头皮卷大蛆)而只能糊口,只有极少数选择了做汉堡(简单、高效、可变、美味)这种食品的机构才能真正的有资格谈改进和分裂。

这就是感统加盟机构运营逻辑——先了解自己想做那个板块,然后考虑自己目前有哪些优势,这个优势是否能让你生存下来,之后再想下只依靠你自身优势的话,能否活的下来,如果不能,那还应该通过什么方式解决生存问题。现在回过头看看按照这个方法是否能够达成你的目标,需要的人、财、物、时间是否能够承担,最后,行动起来。

在此,我给你举一个成功的感统加盟机构运营案例吧,他就是市面上深受欢迎的全纳儿童能力训练中心。

他们认为:

如果你要做一个正规的,或者相对正规的感统加盟机构,那正常情况下,需要解决这样几个问题:

1.如何让别人知道你?

2.如何让知道你的人过来?

3.如何让过来的人付费?

4.如何让账面资金转变成利润?

这就促成了基本框架的诞生——营销、教务两个板块。

营销能解决的是1.2.3

教务能解决的是1.2.4

细分下来就会变成——市场、电销、面销、老师、学管四个板块

市场解决第一个问题

电销解决第二个问题

面销解决第三个问题

老师解决第四个问题

新开的感统加盟机构如何运营招生?

全纳在运营过程中,招生是各个学校的重头戏,今天跟大家分享一下新校普通招生玩法......

具体方法

1、编写一本家长完全手册。在这本手册里,把培训概况、举办者的背景、办学理念、办学特色、教学标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时,送上一本。

2、做几块展版,放在外面,以便家长前来咨询时参看。

3、印一些彩页传单,在周边小区、家长出入必经地发放。

4、做一些横幅,挂在附近主要出入口,以及城市主要街道上。

5、在自己门口,挂一个横幅,以引起大家的注意。

6、必须全面招生,时间持续两个月。

7、开启自媒体和全媒体矩阵宣传,微信群,QQ群综合营销。

8、依据自己的经济实力,有选择地在当地一些渠道做宣传。

9、找学校老师合作。

10、测评招生,组织入学测评考试,出具综合评价学业报告,吸引学生报名,大范围招生。

家长咨询

1、介绍教学特色。

2、了解学生情况。

3、三分钟倾听(说三分听十分)。

4、接待人员要微笑,耐心,细致,善意承诺。

5、登记学生名字及相关情况。

6、挖掘需求、制造痛点、提供解决方案。

7、临门一脚、销售成单。

新开的感统加盟机构如何选择老师的?

全纳儿童能力训练中心认为优秀老师必须具备以下几点职业素质:

1.要有深厚的理论功底,现在的学生爱钻研,爱提些“刁钻古怪”的问题,老师要想回答就要不断地提高自己的水平;

2.要有行之有效的教学方法,就是说,教师应该让学生通过不同的角度去理解知识,不应只拘泥于传统的教学模式;

以上内容仅供参考!

3.要善于与学生交流,与学生互动,传统的老师不考虑学生的感受,只顾自己闷头讲课,所谓的“填鸭式教学”时代过去了;

4.讲课时要有性格魅力,在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”,学生们听得如痴如醉。

具体要求

1、要用最快的时间吸引学生们的注意力,激发学生的学习兴趣;

2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点,并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情;

3、一定要重视备课、授课内容既要非常典型又要独具创意;

4、讲课时注意理论联系实际,这样的课堂内容也深受学生的喜欢,在学习中注入幽默、笑话、知识、故事......

5、除了日常授课还应及时与家长沟通,让他们掌握自己孩子的状况;和同学们经常做交流。

6、电访制度,其主要目的是反馈和了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进,只要建议合理学校就一定要采纳,这样才会了解需求,发展的更好。

以上内容仅供参考!

安头训练

朋友圈

文案,你要发朋友圈,就把这一训练的内容另一个图标或者是用一个图片发出来,然后写出你的感受。

感统失调这个词太高大上,以至于很多宝爸宝妈一听这个词,就觉得早教机构很靠谱。生怕自己家娃“输在起跑线”的爹妈当然大把银子掏出来上课。但是却不知道这个词到底是什么意思?为啥自家宝宝几乎每条都中?今天我们就来深八一下,几乎没有哪个宝宝能躲过的“感统失调”。

感统失调到底是什么

1、感觉统合理论

感觉统合,简称感统。是南加州大学临床心理学博士爱尔丝(AyresA.J)提出的一种理论,但其实并没有足够的证据来证明该理论的正确性。

理论认为:人的感觉分为视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉还有掌握平衡感的内耳前庭觉,以及本体觉等等。感觉统合就是说我们通过这些感觉,接受外部世界的刺激,然后分析刺激,做出回应的能力。比如一个人喝到很烫的水,就不会继续喝了。

2、感统失调:被虚假宣传的严重症状

而感统失调,可以直接从字面上理解,就是感觉统合能力出了问题,某一种感觉格外敏感,比如害怕水就可以被认为是触觉太过敏感,或者是因为前庭觉出了问题,平衡感很差,走路爱摔跤等等。在国外,感统失调通常用来描述,儿童自闭症或者多动症的症状。根本没有用在普通儿童身上。所以我们也很难找到关于感统失调的国外早教书籍或者论文。

我家宝宝真的“感统失调”了么?

茉莉妈妈断定茉莉“感统失调”证据确凿,因为她在早教班填了一份关于“感统失调”的量表。那些日常行为的问题,茉莉几乎条条都中。而这些行为问题中,让她最烦恼的是茉莉的注意力也太不集中了,总是玩玩这个玩具,两下就丢一边,再去看看这个。茉莉妈妈担心她以后在学习上会有困难。

▲ 所谓“感统失调”是发育中的正常现象

其实早教机构量表中的内容,几乎涵盖了孩子成长中最常见的那些问题。所以我们对照量表在看自己的孩子,真的是感觉条条都在说自家的娃。认生、怕水、好动、控制不了情绪。其实孩子的个性千差万别,在不同的成长阶段,会有不同的行为表现。就算有些表现看起来有点“感统失调”,大部分也会随着孩子的成长慢慢解决,家长不用过于担心。就像一岁半的茉莉,难以长时间集中精力本来是正常的行为,却让焦虑的妈妈觉得是“感统失调”。

▲ 严重“感统失调”需要担心的是背后原因

大部分孩子的“感统失调”都是早教机构在贩卖焦虑,而少部分孩子真正的“感统失调”就一定要引起家长重视。比如一般孩子特别好动,会被认为前庭觉迟钝。但是当孩子喜欢不断旋转的甚至已经影响正常生活的时候。宝爸宝妈最好带孩子到正规的医疗机构检查,严重的感统失调,原因可能是自闭症或多动症等心理疾病。早教机构所谓的“感统训练”完全解决不了问题。

感统训练有无意义?

即便“感统失调”只是早教机构偷换概念,贩卖焦虑的产物。邻居乐乐的奶奶还是认为,感统训练是有用的。乐乐是个三岁小男孩,但是平衡感和肢体协调能力比较差。当小区的男孩子们骑着滑板车、平衡车各种车呼啸而过的时候,唯独不见乐乐的身影。就算是走走小区的石子路,已经早就走稳的乐乐还是会摔跤。但自从上了早教班的感统课,奶奶说乐乐的平衡感似乎变好了。

打开感官的感统课

二宝的早教课程里,也有针对感统的课程。我还记得一节课是老师把一些垫子扔在教室各个角落,跟孩子们说这是小石头,我们现在要踏着石头过河。我心中泛起一丝悲哀。在我们小时候,踏着石头过河,听着溪水潺潺、闻着田野里的花香是每天的日常,哪里有什么“感统失调”?

而现在的孩子大多数都生活在都市里,他们能摸到的东西,大都是金属、塑料、木材。如果再有一两个担心孩子生病,不让他们到处乱摸的家长。触觉怎么发展?他们能闻到的东西只是加工过的食物、人造的香精。感觉的丰富性大打折扣,感知的能力也受到影响。而感统课上,老师会通过各种刻意准备的材料,让孩子的感觉世界更加丰富。

感统课替你陪娃玩

如果不去理会耸人听闻的“感统失调”,仅仅把感统课当做是专注陪娃的契机。花出去的银子或许会没那么肉疼。爱摔跤的乐乐,其实并不是什么前庭觉失调,只是因为奶奶常年带娃,老人不愿意出门,乐乐也基本在家活动。练习的少,自然肢体不协调。在感统课上和老师家长一同疯玩,时间长了,当然会有改善。

在家如何带宝宝“感统训练?

想要让娃的感觉统合能力发展的更好,其实没必要一定去上动辄大几万的“感统培训班”,做到这几点,在家和娃好好玩就足够了。

爸爸要上阵

妈妈和家中长辈长期照顾,而爸爸陪伴时间少的孩子,更容易出现肢体协调、敏感等问题。那仅仅因为运动不足。妈妈陪娃的方式更倾向于安静的玩玩具、对话和情感连接。而爸爸的游戏更多是指向体能的,对孩子的身体控制能力发展,有无法代替的正向作用。无论对于男孩还是女孩,爸爸的陪伴都是至关重要的。

放手让孩子探索

在小区里常常能见到景象,孩子在前面跑,奶奶拿着水壶在后面追。一边追一边说,跑慢点,小心摔到。当孩子对地上的树叶感兴趣正准备捡的时候,老人说。别拿别拿脏脏。孩子于是缩回了手。起风了,老人马上说,走回家,起风了,别感冒了。种种所谓“感统失调”的一大原因就是:孩子被保护的太好了,以至于没有机会,打开感官探索世界。

在孩子游戏的时候,我们要在保证安全的前提下尽量放手,带孩子到刺激足够丰富、场地足够大的地方,让他们自己探索。观看蚂蚁、感受风吹过、听树叶沙沙的声音。而不是呆在游戏房,面对声光电玩具。