家庭教育促进法宣传海报-家庭教育促进法手抄报

家庭教育的手抄报从以下画

一、家庭教育的意义

家庭教育,是国民教育体系的重要组成部分,是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育件随人的一生,影响人的一生,对一个人的成长成才至关重要。

教育家蔡元培先生说:“家庭者,人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用,对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。

从社会结构而言,家庭作为社会的最基本单元,营造良好的家风、弘扬家庭美德是构建和谐社会最为重要的基础,更是社会文明程度的重要标志。从人的发展序列而言,家庭是个体生命成长的最初始的场所。

二、家庭教育的方式

1、专制型

专制型家庭教育方式,这种教育方式对于父母而言比较常见,主要是由于父母对于孩子要求很严格,尤其是对于孩子日常的生活习惯以及日常的交友。

甚至在活动以及学习方面都有干预,并且还会干预孩子的兴趣爱好,以及在就业过程中的工作选择,在这些方面都会有强制性的要求,所以家长也有很强的控制欲。

2、溺爱型

溺爱型家庭教育方式,这种方式目前在中国比较常见,尤其是对于孩子日常提出来的各种要求,父母都会给予顺从溺爱对待孩子的要求,百依百顺。

即便是自身并没有合适的物质条件,也会给孩子创造满意的条件。此外还表现于日常生活中,孩子犯错也不会给予批评,甚至造成了长时间不敢批评。

3、民主型

民主型家庭教育方式,这一类家庭教育方式是比较好的,因为在教育的过程中,父母会逐渐的尊重孩子,会比较注重孩子个人的一个发展,对于孩子也充满了日常的关爱。

但实际上也会存在一定的限制和约束。通过这种家庭教育方式培养出来的孩子会自主独立,有自己的想法,在遇到问题时也会协商解决。

家庭教育的方式其实有很多种相对而言,现在民主型家庭教育是比较受关注的,也是很认可推崇的,所以在日常对于孩子教育时,家长们应该尽量不断的调整,不断的学习。

家庭教育促进法

手抄报内容:

一、《家庭教育促进法》的目的

为了发扬

中华民族

重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、家庭教育的根本任务

家庭教育以立德树人为根本任务:培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀

传统文化

、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。

三、父母该用怎样的方式教育子女

《家庭教育促进法》规定,未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育时,应当关注孩子生理、心理、智力的发展状况,要尊重其参与家庭事务和发表意见的权利,合理运用以下方式方法:

(一)亲自养育,加强亲子陪伴;

(二)共同参与,发挥父母双方的作用;

(三)相机而教,寓教于日常生活之中;

(四)潜移默化,言传与身教相结合;

(五)

严慈相济

,关心爱护与严格要求并重;

(六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;

(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励;

(八)相互促进,父母与子女共同成长;

(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

不仅仅是这些,《家庭教育促进法》还要求父母应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合;在未成年人的幼儿园、中小学校等重要时段要进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法。

家庭教育促进法手抄报主要围绕家长以身作则展开。

正文:

家长想教育好孩子,必须以身作则,这样才能让孩子养成良好习惯。比如吃米饭时家长想教孩子勤俭节约,不浪费一粒米。自己首先要保证把碗里的米饭吃干净,一粒也不剩,这样即使不给孩子说,时间长了孩子也会跟着学的。

多鼓励夸奖孩子。孩子的自尊心也是很强的,有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了,家长就要使劲的夸一夸孩子,说:你真棒!真勤快!谁也没有XXX懂事。这样孩子会非常高兴,还有可能去接着帮忙拖地了。

手抄报的意义

办手抄报是一项综合实践活动,它能培养学生的动手动脑能力,激发学生的创新意识和求知欲望,还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。