观赏鱼素材-鱼缸里放什么装饰品好

找了一下应该是这个材料:

一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现实物,顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

【构思方略】

这则作文试题立意立足现实,关注社会生活,突出“人的成长与成才”这一主题,贴近学生生活,从审题的角度来说不难、不偏。这也说明了高考命题不会刻意在审题方面难为学生,而让学生腾出必要时间构思立意,展示自己真实的作文水平,体现了新课改让学生有话说,让学生有充分表达与交流的能力的理念。

应当注意,作文材料中“以上现象启示人们认识到,人才成长是有一定规律的”是非常重要的提示,也是一个开放中的限制。它提示考生,不管你从哪个角度去写,都应该写有关人才成长的话题,而且与三则故事所寓含的成才条件要联系起来。如果脱离人才成长而谈“空间”“环境”“好奇心”“自信心”等,或者撇开提供材料谈人才成长,比如“勤奋出人才”“创新出人才”“成功需要明确目标”都应是不够切题的。有些考生不能整体理解材料含义,只是抓住材料中的一点甚至一个词,比如看到材料中有“人才”字眼,就论述“什么是人才”;有的考生从鱼与水池的关系得出“人与环境要和谐相处”“人要适应环境”的观点;有的考生从狼的故事得出“生存需要顽强的意志”的观点;有的考生从第三则材料分析出同样的环境,不一样的结局,提出成才要发挥自身潜力,强调自身努力的重要性,提出“征服自己才能取得成功”;还有考生认为希望得到老师的注意是虚荣心的表现而加以批判;还有考生从第三个材料得出“人言可畏”的观点,这些都是脱离材料含义的的表现。

从审题立意角度看,既可对材料进行从整体上把握,也可各有侧重,选取材料中的任意一点,深入展开论述,只要观点明确,不脱离材料内容及含义范围,就不会有太大的问题。具体来说,可以从如下角度立意作文。

首先,从材料整体上把握,从材料整体立意,总述人才成长要有一定的规律性,然后分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个侧面来阐述其规律性,最后再加以总结。这也就是“总——分——总”的结构形式。从整体上把握,会增加一些难度,因为这毕竟是考场作文,既很重要,又有一定的时间限制。

从材料的第一则事例来看,有一种热带观赏鱼在小鱼缸里再长时间也长不大,但放到大水池中,时间不长就能长大,说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意,围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题,就是“人才成长需要自由的空间”,这正是人才成长的规律之一。没有自由的成长空间,处处受到严格的限制,就像放在小鱼缸中的热带鱼一样,是永远长不大的,是永远成不了才的。

从材料的第二则事例来看,狼对周围的环境总是充满兴趣,富有极强的好奇心,而且不断探索,不断体验,才得以顽强的生存下来。从这个角度立意,围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题,就是“人才成长需要好奇心和探索”这个角度,从此角度深入下去,说明我们只有对事物充满兴趣,有极强的好奇心,而且不断探索,不断发现,最终才能成才。

从材料的第三则事例来看,心理学家把随机挑选出来的学生作为“最有前途者”交给老师,一段时间后,他们的成绩明显提高。这实际上是一种心理暗示,暗示这是专家挑选出来的好学生,老师自然对这些学生给予更大的期望,而这些学生也就更具有自信心,成绩就会很快提高。从人才成长的规律来看,需要自信心正是人才成长的一个重要规律。试想,一个没有自信心的人,他会成才吗?他能成才吗?

依据新材料作文还可以在符合总要求的前提下、深入挖掘每则材料的蕴含、做多向性立意选择的特点,可有下列诸多的立意。

1.人才的健康成长,需要适合自己主观需求的客观环境。(素材:关于

李嘉诚

教子的故事、关于

爱迪生

成长故事)

2.良好的环境,更有利于生存发展和成才。(素材:孟母三迁,择邻育子;关于

林肯

的成长)

3.欲使人才健康、快速的成长,应该努力创设良好的自然、社会、心理环境。(素材:名言“将门生虎子,儒室出书生”;29岁的周森锋成为湖北乃至中国目前最年轻的市长)

4.在生存、成长过程中,拥有好奇心、兴趣并积极主动地适应环境,至关重要。(素材:关于

瓦特

等科学家的故事、关于

安徒生

成长故事)

5.客观环境只是单个的条件,成长的关键在于主观的努力。(素材:艰难困苦,玉汝于成;“石油大王”

洛克菲勒

的家教)

6.成长离不开环境,最有效的做法是,努力地适应环境,趋利避害。(素材:

卷柏

成长之趣、黄山松生长特征)

7.创设积极的心理暗示环境,更能激励人才快速成长。(素材:篮球巨星

乔丹

的成长经历、关于

司马迁

事迹及其名言)

立意的角度清楚了,就可以根据自己的特长选择文体。可以写成议论文,或论人才成长的规律性,可以“总——分——总”的形式,从整体立意;或论人才成长需要一定的自由空间,没有充足的自由空间,人才就能以成长;或论人才成长需要好奇心和探索精神,只有充满好奇心,不断探索,才能成才;或论人才成长需要自信心,自信心能够促使人才尽快成长。

也可以写成

记叙文

,通过记叙自己或他人的成长经历,表达人才成长的某一规律特点;还可以写成散文,以动人的故事、精彩的语言,抒写人才成长的某一规律特点。当然,也可以采用演讲词、书信体、日记体等形式,无论怎样,关键是要选择自己擅长的文体,写出自己的真情实感。

例文:

丹墨莲梅

鱼生活在小水缸中就长得小,到了大水缸中就会长得大,环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境,生存技能不断提高,环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”,于是学生的成绩就会不断提高,环境的确影响着人。

古人也说过:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。”处于香的环境自己也会香,处于臭的环境自己也会臭。这句话的意思香臭丹墨会影响人,周围的环境会把人影响到与它融为一体,所处环境会影响着一个人的成败。

但是在环境面前,人就只能任环境改变自己,塑造自己吗?

自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国,群雄混战,杀人盈野,民不聊生,在这种环境中,人们都退缩了吗?儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里,于是成就了千古至圣;战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”,止戈为武,于是成就了

兵圣

。偏僻的南阳并没有把

诸葛孔明

变成鄙陋的村夫;蛮荒的北海没有把苏武变成

西伯利亚

的牧民;清净的寺庙也没有把

朱元璋

变成虔诚的和尚。

伟大的民族英雄

林则徐

,任两广总督时,可以在烟馆遍地的国内环境中,烧起一把销烟的熊熊烈火,让国人迷离的双眼从鸦片缭绕的青烟中睁开。即使后来因此被贬西北边疆,他仍然没有因为环境的恶劣而停下他为民造福的脚步,在风沙中他徒步勘测地理状况,在干渴中他规划设计,因地制宜地大力发展

坎儿井

,人们至今还称其为“林公井”,清流泽被世人,惠及子孙。

环境固然可以影响人生,但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里,但是它不会被永远埋没,依然可以择机萌发;雏鹰生活在悬崖峭壁上,但是没有因此而蜷缩待毙,依然可以勇敢地振翅高飞,翱翔天宇。莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;梅,凌寒独自开,暗香盈风雪。

环境如丹如墨会改变人,但是人也可以如莲如梅不被环境改变,在坚守中绽放自己,成就自己。人,勿以丹、墨为借口,要以莲、梅为榜样!

心怀天地

突如其来的一场暴雨,令我有些措手不及。

雨过之后,院子里一片狼藉。

我推开房门,看到的是一地的花瓣。一片片曾经娇美的花瓣,如今,一场暴雨令它们容颜不复。几盆耷拉在枝干上的叶子虽说比以前绿了些,却都在院角里蜷缩着,连枝条都打了蔫。

我不禁有些自责,本该在暴雨之前将这几盆花搬回房子的,如今……唉,可惜了!

院子里还残留着丝丝花香,我静静地立在院子里,满脑子都是对这几盆花的惋惜。不经意间,目光落到了靠近院门的那棵老槐树上。高大粗壮的身躯已经开裂,挺直的枝干却像张开的臂膀,撑开一树浓密的枝叶,向外,它一直伸到门外的那条小路上,向内,已经几乎要遮盖了我们的房顶。暴雨泼向它的每一片叶子,而那些叶子却更加精神地挺立枝头;雨水冲刷过它的躯干,从它的裂缝中流过,而它岿然不动。

扭过头,看着那几盆绿肥红瘦没精打采的盆花,我笑着摇了摇头,这花,怎么可能像老槐树那样经得起风雨呀!

我突然觉得应该到平房顶上去看看,我想知道高过院墙的老槐树能看到些什么。站在房顶上,小院已在脚下,透过槐树枝叶的空隙可以看到院门紧闭,一片寂静。远处是雨后瓦蓝瓦蓝的天空,辽阔高远。我突然觉得,我明白老槐树与盆花的不同了。

那几盆花,只甘于蜷缩在院墙下的一角,它们的天地也只是这一隅院角,于是,心胸也就只有这么小,境界也就只有这么高。

而老槐树,它的天地是高远的天空,它突破了院墙的限制,它可以感受到天的宽广、地的博大,风雨又怎么能奈何得了呢?

想到这些,我豁然开朗,生活又何尝不是这样!心胸狭窄的人总是难以抵御一次次的暴风骤雨,永远无法享受到生活的真乐趣,无法提升自己的人生境界,他们的心只有他们的心脏那样大。而那些懂得生活,懂得人生的人,都有着宽广的胸怀,他们的心中可以装满天地,可以容纳万物,任何风雨都不能撼动他们。

心怀天地,生活会向你露出灿烂的笑容;心怀天地,世界会为你敞开每一扇大门。心怀天地,你就是天地!

水墨画金鱼怎么画

水墨画金鱼的画法如下:

1、先蘸取红色绘制嘴部。

2、接着用两笔把头部绘制完成。

3、用小楷笔蘸取浓墨,将水分吸走后绘制鱼的眼睛。

4、金鱼身体的轮廓用重墨描绘。

5、让笔头整体蘸满重墨后,再在笔尖上蘸取浓墨,开始绘制金鱼的尾鳍。笔尖与从鱼身部分开始轻入笔,然后逐渐下压笔头,最后向后挑起。每一笔浓墨叠加在一起会在纸上形成美丽的浓淡变化效果。

6、按照1、2、3的顺序绘制第一片尾鳍。尾鳍靠近中间的部分比较短,一片尾鳍通过三笔完成。

7、按照4、5、6的顺序绘制第二片尾鳍。用重墨绘制金鱼的胸鳍与背鳍。

8、待尾鳍部分的墨色干燥以后,用小楷笔蘸取浓墨,将水分吸掉,绘制出尾鳍上的纹理。

9、绘制完成。

金鱼和鲫鱼同属于一个物种,在科学上用同一个学名,金鱼起源于中国,也称金鲫鱼,近似鲤鱼,但无口须,是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。金鱼的品种很多,颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等,分为文种、草种、龙种、蛋种四类。

在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究,经过长时间培育,品种不断优化,现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。在人类文明史上,中国金鱼已陪伴着人类生活了十几个世纪,是世界观赏鱼史上最早的品种。

水墨画鱼的画法步骤

水墨画鱼的画法步骤如下:

步骤1、首先蘸取红色墨汁,画出鱼头,画出长长的一笔弧线作为鱼的身子;

步骤2、然后画出鱼大大的嘴巴,用点墨的画法,画出有立体感的鱼鳞;

步骤3、再顺着身子画出长长的鱼尾、鱼的下颚和下腹线条;

步骤4、接着画出鱼身上的鱼鳍和鱼鳞、鱼头两侧的鱼须、圆圆的眼睛;

步骤5、最后修饰鱼尾部的线条,在鱼的周围画出水的波纹即可。

水墨画:

由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画,是绘画的一种形式,更多时候,水墨画被视为中国传统绘画,也就是国画的代表。也称国画,中国画。墨水画是中国传统画之一。墨水是国画的起源,以笔墨运用的技法基础画成墨水画。线条中锋笔,侧锋笔,顺锋和逆锋,点染,擦。

破墨,拨墨的枝法。墨于水的变化分为五色。画成作品,题款,盖章。就是完整的水墨水画作品。

基本的水墨画,仅有水与墨,黑与白色,但进阶的水墨画,也有工笔花鸟画,色彩缤纷。后者有时也称为彩墨画。在中国画中,以中国画特有的材料之一,墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等,画出不同浓淡(黑、白、灰)层次。

心闲临水知鱼乐——吴作人鱼乐图赏析

吴作人(1908年11月3日—1997年4月9日)中国著名画家,油画和国画都有很高造诣。祖籍安徽泾县,生于江苏苏州。早年受教于徐悲鸿,后赴法国留学,不久转入比利时布鲁塞尔皇家美术学院学习油画。回国后长期从事美术教育,任教于中央大学艺术系。提倡现实主义美术,重视基础训练和艺术修养。其油画作品造型准确、色调和谐,肖像画注重刻画人物的内心世界和精神面貌。

中国水墨画的魅力就在于让一些喝洋墨水的画人改喝中国墨,而且反而能成功,可以步入世界艺术之林,除了画金鱼的吴作人,林风眠、吴冠中、刘海粟、徐悲鸿均是这种例子,西画的基础无形中促进水墨画的进步,有新的意味,看看那些水中游戏的鳞儿,其用墨浓淡相间,虚实相生;其用色简明雅致,清丽可人。

与吴冠中那些抽象的色条画鱼相比,吴作人的金鱼受齐璜理念的影响,贵在似与不似之间,画者的心态非常放松,自由的心灵得到抒发,艺术的小品其实更受人们欢迎,也是因为其有普遍的共同的特质,也是大多数人共有的愿望。

水墨金鱼的神奇就在纸面上出现的微妙的水与墨交融的意味,难以言说,当然创造者的手段与功底在起直接的作用,并非所有的人都能获取那种境界,西画的造型功力,书法的功力,大师的影响均带给吴氏小品类水墨作品的成功,满纸的水是一条条活灵活现的吴氏金鱼形成的,远师八大却是闲情欢乐,因为心境不同。

吴作人先生外师造化,中得心源,东西寻找,上下求索近七十年,经历了"有变化、有忧郁、有悲欢、有煎熬、有进发的艺术路",经过螺旋式上升"重返根基",终于巧夺天工,攀上了艺术的高峰,为发展中国现代的美术文化作出了重大的贡献。

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如果斋用玻璃鱼缸养鱼,看着太单调了,现在养鱼越来越追求整体鱼缸的美观和档次。所以开始有了鱼缸装饰物这么一种水族器材。而鱼缸装饰其实并不能随便乱放的,因为很多做鱼缸装饰物的厂家,压根不懂鱼,只是单纯以人们甚至是自己的审美去生产而已,或者单纯地仿造,而没有考虑养鱼的一些基本冲突,比如是否影响水质,会不会影响鱼儿的活动,能在水里存放多久,等等这些问题都没有很严格的考虑。

鱼缸装饰物一大坑:塑胶

最常见的就是假水草,这些其实都是染色的塑胶,放在外面看着挺好看的,花里胡哨,五颜六色的。可是你放到水里之后,有的劣质塑胶是会掉色的,而且鱼去啃了之后,直接把这些染料吃进去了,那久了鱼肯定不行了。

再者,染色塑胶放水里久了会褪色,当然我也不确定这些色是否溶解到水里去了,可是终究这些化学原料的东西,泡水里久了也不好。而且说句心里话,真正对审美比较高要求的,看了这种很不自然的东西放鱼缸里,还是挺变扭的。

所以,对于这种以假水草有典型代表的塑胶装饰物,非常不建议大家放鱼缸里。

有待观察的装饰物:树脂

以洞穴或者小窝为造型的树脂也是比较常见的鱼缸装饰物,这种虽然也是上色的,可是比塑胶的好一些。树脂的属性还是比较温和的,在水里的危害不如塑胶那么大。而且造型也比较符合自然化审美,就是看着比较自然,不会显得很突兀。

常见的树脂造型有树洞啊,洞穴啊等等,这些还是仿造自然环境去塑造出来的,所以放鱼缸里造景其实也不错,不仔细看也看不出太多端倪。只是相比于纯自然的造景素材,树脂毕竟是人造的,总感觉少了点什么。

最适合装饰鱼缸的素材:天然材料

什么是天然材料,我的解释就是自然界存在的,比如木头啊,石头啊,水草啊,这些真实存在于自然界的,而不是人为想象创造出来的,最适合作为鱼缸装饰。其实根据自然化审美来看,这样的造景素材,这样的装饰物放鱼缸里,看着也是非常美,那种自然之美。

当然了,天然素材的劣势就是,它的造型是随机的,不能按照我们人的审美去塑造,所以遇到好的天然鱼缸造景素材,是件可遇不可求的事情。这也解释了为什么沉木的价格区别还是蛮大的,有的沉木是论斤称来卖的,有的沉木则是看单个的造型,本质就是因为形状不同,而造就了“物以稀为贵”的情况,所以少的东西自然贵,因为想要的人太多。同样的,石头也是一个意思。

而水草则是因为饲养和繁殖的难易程度,这部分因素还是占水草价格的比较大部分的。