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1、首先在顶部写上“尼尔斯骑鹅旅行记”当标题,可以给标题做一个创意的设计,让标题看起来更好看。

2、在中间画上一只大大的鹅,在鹅的背上画上一个小男孩,中间画上一些小云朵。

3、底部画上一大片草丛,在草丛中间画上花朵做装饰,可以把花朵画的小一点,看起来会更加精致。

4、四周画上波浪线当外边框,中间画上一些花朵做点缀,这样手抄报线稿就完成了。尼尔斯骑鹅旅行记路线图怎么画?

如下图:

内容简介:

尼尔斯不爱学习,一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭,会经常捉弄家里饲养的小动物,以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵,尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵,受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事,他已经骑在家鹅马丁的脖子上,和一群大雁飞上了天空。

马丁决定和大雁飞往北方,那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争,不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和大雁群一起主持正义,扶危济困,在去往拉普兰的路上,结交了很多好朋友。

正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩,他变回原形,回到家生活在父母身边,从此也变成一名热爱学习的好学生。

创作背景:

1887年,一位名叫达林的师范学院院长请长期担任地理、历史教师的塞尔玛,写作一本以小学儿童为对象的通俗读物,向瑞典儿童介绍历史和地理。她创作时,心中有一个明确的意图:“为了教育瑞典儿童热爱自己的祖国。”从教育学观点出发,她认为“只有孩子们了解自己的国家,熟悉祖国的历史,才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国”。这部长篇童话事实上是被当作教科书的变异品种出版的。

作者为了写好这部作品,历时几年访遍瑞典大江南北,认真搜集境内各种动、植物的详细资料,细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律,并且在收集资料的途中也不忘对当地风俗、民间传说等故事的搜集,这样就极大的丰富了作品的真实性。

作者很多作品都是以家乡为故事背景,构想这部童话作品也是她从一次散步经历中找到的灵感:一次在花园散步时,作者被急声传来的“救命”惊呆,一个小男孩正在奋力抵挡朝他猛啄过来的猫头鹰。而这一幕给作者留下深刻印象,后来这个画面就是她童话中小主人公尼尔斯经常欺负家里鸡鸭猫狗遭到动物反击的场景。

作品中采用“多重选择性的全知视角”。此视角多借助于故事中人的“感官”机制,充分调动人物的视听感觉功能,来传达内在的思想活动与情感倾向,组成故事情节最为生动的部分。如第14章对于瑞典首都斯德哥尔摩的介绍,作者直接让瑞典国王出场,以自豪的口气向一个思念故土的贫苦小提琴于讲述斯德哥尔摩的传说,体现了瑞典人民对祖国的热爱之情。

同样,第19章中,作者安排一群旅游者出场,以其中一位旅游者的口吻向读者讲述了耶姆特兰的传说,形象地把这个地区的地形地貌与传说结合起来,使得作品极为生动浪漫。这种表达隐藏了叙述者的身份,让人物通过自己的眼睛和思想活动,语言客观而又不丧失感受力。从阅读感受上来说,既让读者产生耳目一新的感觉,又显得相当客观可靠。

在作品中,作者拟人的手法和对细节的描写也非常出彩。在她笔下,风、河流、城市都有了有趣的形象,如把斯康奈的平坦大地比作“方格子布”,把东耶特兰大平原称为“粗麻布”,大雁们把雨称作“长面包和小点心”,将海豚比作“黑色的线穗”等。

而细致的描摹状物则使作品更具感染力,如在描写猫被激怒时,作者写道“他浑身的一根根毛全都笔直地竖立起来,腰拱起来形成弓状,四条腿仿佛像绷紧的弹弓,尖尖的利爪在地上刨动着,那条尾巴缩得又短又粗”,一句话将猫的形态描写得生动又有趣。

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作文标题: 《尼尔斯骑鹅旅行记》宣传海报

关键词: 宣传海报 旅行 小学一年级

本文适合: 小学一年级

作文来源:

本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右,题目为:《《尼尔斯骑鹅旅行记》宣传海报》,欢迎大家踊跃投稿。

《尼尔斯骑鹅旅行记》宣传海报

设计思路 :

宣传海报的设计思路,主要是以《尼尔斯骑鹅旅行记》书的内容为主题:先在图画里画调皮捣蛋,不爱上学的尼尔斯,他骑在鹅背上,主动帮助他人,而且善良、坚强、热爱自由的大雁,向往美好的未来;然后在百度里调出大作家塞尔玛•拉格洛芙的照片,在美图秀秀中加上一个边框,是大作家更漂亮;接着自己在图画里画出美丽大山,山上是一片松树,继续在美图秀秀中加以装饰,是海报效果更佳,能吸引广大读者;最后,添上和书完全一模一样鲜艳夺目的《尼尔斯骑鹅旅行记》和主要内容醒目大字。

NO.1 骑在鹅背上的尼尔斯

NO.2 大作家塞尔玛•拉格洛芙

NO.3画 美丽的大山和松树

NO.4 鲜艳夺目的大字

NO.5 四合一!海报出炉!!

主要内容:

塞尔玛•拉格洛芙(Selma Lagerof)是瑞典的优秀女作家,1909年获得了诺贝尔文学奖金。讲的是小男孩尼尔斯玩皮透顶,特别喜欢虐待小动物,结果被小狐仙变成像大拇指般大小。尼尔斯为了逃避动物们的追逐,爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞上天,和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了朋友,也碰到过好凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼,最后尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子。

宣传理由:

我从小就听妈妈讲过尼尔斯的故事,柀尼斯的精神常常所打动,上了小学我就买下这本书,先看的是加拼音版,后来又看其他版。这是惟一一部荣获诺贝尔文学奖的儿童小说,也是瑞典女作家拉格洛芙最有名的作品,更是一部著名的教育性优秀儿童文学作品。读了这本书,使人身临其境,仿佛自己就是那调皮可爱的尼尔斯。

读后感悟:

书里主要讲的是一个14岁的男孩,叫尼尔斯。他不爱学习,调皮捣蛋。一天,他捉弄了一个小精灵,不幸被小精灵变成了只有拇指大的小人儿。接着,他被一只家鹅带走了,开始了周游各地的历程。在周游过程中,他游览了瑞典各地的自然风光,学习了很多地理知识,也经历了种种危险和苦难。最终,他克服磨难回到了家,还改正了自己的缺点,变成了一个勇敢、善良和乐于助人的大男孩。

我也像以前的尼尔斯一样,我吓小猫,害得小猫躲在屋里不敢出来;捉几只蜻蜓,在屋里折腾得半死不活,最后一一踩死。哎,我真不应该这么做,因为它们是大自然不可缺少的组成部分,比如蜻蜓、青蛙、燕子可以捉害虫牛、马、驴可以为人服务,狗是侦破疑案、追捕坏人的好帮手······动物的好处说也说不完,所以人类应该保护好环境,给动物一个安身之地,不该驱赶、残杀它们。人要保护动物,要和平共处,才能有美好幸福的生活。

哦,我以后也要像尼尔斯一样改正缺点,专心听讲,把精力放到学习上,做一个好学生。