奥数班海报-小学生是否应该参加奥数培训班？从小学习奥数有什么好处？

诚然学好

奥数

确实有助于数学成绩的提高——这是毋庸置疑的事实。

但问题是,小孩子就好比“小韭菜”,学奥数就好比“拔苗助长”地催熟。

那些家教良好的孩子还好,这类孩子往往比较“耐拔”——但更多孩子却是属于“容易被拔坏”的大多数。

作为当年的“半个学霸”,在这里我可以负责任地说:

孩子学习成绩的好坏,并非取决于其有没有上过很多

补习班

,而是其理解能力的强弱程度。

小学奥数的难度接近于中学普通数学

不知道大家小学时有没有上过奥数特长班?

但凡上过的应该知道,其实小学奥数的大部分课程内容,都可以在后面的中学数学教材里找到——

什么意思呢?

意思就是,你让你家9岁的崽去学小学奥数,本质上来讲,就是让一个小学三年级去硬啃初中数学。

诸如

四则运算

、植树问题这类“初级小学奥数班”的内容难度还好,大部分孩子基本也还能够接受。

但是像“中高级小学奥数班”的追击

相遇问题

、图形面积问题、工程利润问题、浓度比例问题之类等等——

别说那些12岁不到的小盆友了,就连此刻正摊在沙发上玩手机的你,指不定让你去学,都能学得你火冒三丈、头大如斗。

所以说,让普通孩子去学奥数,难度上真的有点超纲了。

大多数小学生学奥数根本就是听天书

“满分150?你这66分是怎么考出来的?什么?太难了?真要这么难,凭什么人家就能考129分?”

“你知道你让我在别的家长面前有多丢脸吗?”

“你怎么这么笨哪?”

我曾亲眼看见有家长在奥数班教室外面的大庭广众之下,以“我是为了你好”这样的理由,毫不留情地驯骂他的孩子。

为什么这里我要用驯兽的“驯”这个字呢?因为我真的觉得,当时那个家长真没把他的孩子当人看。

而好巧不巧地,那个考了129分的“别人家的孩子”——

正是区区在下!

另外,我还想

谦虚且委婉

地强调的是:由于那个学期的奥数期末考试,难度特别大,因此我的129分,也是当时所有同阶段奥数班里的最高分。

当然我在此着重强调,并不是为了炫耀,没有这个意义与必要。

我真正想要表达的,其实是一些可能会令你们感到

难以置信

的东西——

在那次奥数考试中以129分高居全班第一名的我,其实只是个彻头彻尾的“伪学霸”。

那次的考卷确实很难。

但对我来说,难不难其实都一样,因为我平时上课根本就没怎么听讲,什么解体公式啊、什么“

追及问题

的三种不同的解法”啊,我是一问三不知,整个就一半灌水。

但就是在这样的情况下——

由于当时的奥数考试不用写解题过程,只需最终的答案正确就ok,所以如此一来,我就有了投机取巧的机会。

考试期间,遇到那些在当时的我看来很有难度的题目(但是对初中生来说就是小儿科),我没有用任何“奥数式”的解题思路,而是单纯用简单到任何小学生都会的“

硬算

”这样的笨办法来解。

结果看似不可为的此举,却竟让平时奥数成绩只是中等的我,这次硬生生考了个第一名出来!

而平时奥数成绩最好的那家伙,在那次考试中,却仅仅只考了一百零几分——还是仅次于我的第二名。

这难道不是一件极度搞笑、极度离奇、极度讽刺的事情吗?

看到这里,假如你的阅读理解能力达标的话,那么此刻的你,想必已经隐约能把握到我想表达的“言外之意”了——

我现在完全可以肯定,当时包括我和那位考了一百零几分的“第二名”在内,整个奥数班上,没有一个人是把当学期的奥数课程真正学懂了的。

说得更直白点就是,其实所有人都在一知半解、不懂装懂地听天书。

而那个时候的我,已经是四年级,即将五年级了。

所以说,当你发现你家孩子学不好奥数的时候,没必要去埋怨他的脑子不够聪明——因为那就是正常孩子的脑力水准。

他仅仅只是不够天才而言。

良好的

家庭教育

是提高孩子成绩的最佳途径

不知道大家看了上述内容是何感想?

事实上,那次“129分”的

魔幻现实主义

经历,对我后来初、高中的学习生涯,产生了相当深远的影响。

在“129分”之前,我在学校里的语数外综合成绩,仅仅是中等偏下,但在“129分”之后,我的学习成绩却以坐火箭般的速度飞速上升。

没有人问过我为什么会突然发生这样的剧变。

但我自己心里很清楚,促成我成绩提高的根本原因,当然不是“神奇的129分冥冥之中赋予了我魔力”这种怪力乱神的玄学奇象,而是因为我借助“129分”的经历,而突然“开窍”了——

“原来,考高分竟然是这么简单的一件事情!”

“原来,只要我也认真学,我也能考得比原本的第一名还好?”

“原来,所谓的追及问题的概念,是这个意思啊……”

这种“开窍”不仅仅只是所谓的“灵光一闪”,更是一种持续打通“

奇经八脉

”般的长期积累的过程,当积累达到一定程度,就会轻松引发认知层面的质变性跨越。

后来的我,顺利考入了一所国家级重点高中,高三诊断考试中考得最好的一次超了A优线100多分,可惜高考发挥很差,但即便如此,我也仍旧超了重本线20多分。

所以客观来讲,当年我真的可以算是“半个学霸”的,而也正是因为有这样的亲身经历,所以我才有底气敢于在“奥数和数学”这个话题上侃侃而谈。

在这里我可以负责任地跟大家讲——

第一,虽然对大多数孩子来说,奥数确实太过于“拔苗助长”了,以至于很难学得懂,但是

学习奥数,确实有助于学习普通数学,

因为奥数会让你提前接触更难的知识,所起到的效果就和“打疫苗”一样。

第二,大多数孩子学不好奥数,不是因为他们的智商不够,而是因为他们的

生活阅历不够

,从而导致

思维认知理解能力的深度和广度不够

——这就是为什么很多你小学时觉得难的知识,到了初中你就感觉很简单,很多初中你觉得难的知识,到了高中时你又觉得简单。

第三,让孩子学奥数其实就是“拔苗助长”,而如果孩子的

思维认知理解能力足够强

,那么“拔一拔”或许会有积极的正面作用,但如果孩子的理解能力不够,那么你强行“拔”他,可能就会把他给“拔坏了”。

所以显而易见的是,孩子学习成绩的好坏,很大程度上其实就取决于其思维认知理解能力的强弱。

而众所周知的是,良好的家庭教育,恰恰就是培养和锻炼孩子思维认知的最佳途径。

再不可否认的是,当前有大量家长对于自家孩子的家庭教育,都是极度欠缺的。

所以毫无疑问的是,人家科学院院士不建议普通孩子学奥数,其实也是不无道理的。

结语:

很多家长望子成龙,恨不得给孩子报一万个补习班,将全部希望都寄托在学校老师身上,却全然没有意识到,最好的补习班其实近在咫尺,就掌握在他们自己手中。

磨刀不误砍柴工,优质的家庭教育,是孩子一生之中最好的“磨刀石”。

当你犹豫不决于究竟是否要让孩子去学奥数的时候,最好是先扪心自问,你所给予孩子的家庭教养,是否足以使他的心智被磨练得提前成熟?

奥数课外班很流行,奥数课外班有哪些好处?

1,针对孩子成长,中小学阶段是学生人的大脑生理学生长发育,思维模式产生及其学习习惯性养成的快速发展和累积阶段,是一个关键性的阶段。尽管之后在初中,高校学习的常识量还有难度系数会慢慢增长,但就其本质来讲,大部分小孩的学习工作能力在中小学阶段早已基本上定形,在那样一个关键期挑选 合理的机会,以合理的形式逐渐进到专业化奥数练习,对宝宝的进步显然是十分有益的。

2,除此之外奥数学习针对小孩性格的打造也十分有利,大家经过比较发觉,和同龄对比,学过奥数的小孩抗逆境的水平更强,每解一道题全是一次挑战艰难的全过程,接纳奥数练习的小孩,针对接纳挑战,面对艰难有乐观的心态。

3,学奥数的小孩逻辑思维认真细致而灵便,她们个人评价,自我控制的实力较强,能主动地调节好学习的心境和情况。

学习奥数与升学考试的关联

1,伴随着小学升初中新政策的进行,摇号申请,在附近选学校早已是小学升初中的基本原则。而择校热也是大多数父母的无奈之举。因为院校不考试,而资格证书则变成检测学生成绩优良的刚性指标值。中小学阶段学习奥数,除开兴趣爱好塑造,思维训练外,最首要的,或是因为在升学考试层面可以让小孩进到一所好的初中。

2,对关键名校而言,中小学数学思想方法比较简单,区别出不来学生学习水准的多少。为了更好地牢固本身招生数,选拨出色学生,名校都很注重学生的联赛考试成绩。有的高中在自身安排的入学考或分班考试中,也是有许多 奥数题。除开选校,入校以后也有“择班”。

说白了“择班”,实际上 便是尖子班,而尖子班的名字五花八门,有重点班,基地班,工程院院士班等,但基本上任何的尖子班都是有一个关键考量指标值,那便是奥数考试成绩好的确实能够 入选。

比如一些名校要求,“双一”的学生立即进网班。小学升初中选校,“民校统考或单考”中究竟是否有奥数内容。有关人员表明,数学课最终20分的附加题,单纯是拉分题,就算没有奥数,也是有奥数的身影。一般学了奥数的人就能做出去,没学的就做不出来。

3,再讲中学阶段,中考数学绝大多数调查基本知识,可是在最后的压轴题贴近比赛难度系数,是打开分数的重要。假如能在课后多学习一些比赛层面的专业知识,在初中升高中会占据非常大的优点,是高分数学生打开差别,反映数学课优点的重要。此外,学习一些比赛专业知识能够 加入各种各样数学奥赛,假如能得到 不错的考试成绩,能够 越过初中升高中,立即签订重点中学。

4,父母们一般能够 认识到那样好多个客观事实:在中学阶段,学习过奥数的同学们一般数学课考试成绩非常出色,而数学课考试成绩好的学生一般在物理学,有机化学等理工科专业目都学的很好;一个普通高中可以考入清华,北大或是得到 保研资质的学生通常在中学阶段都得到过全国各地甚至国际性范畴数学课及其其他理工科比赛的荣誉奖(文科类学生以外),而这种学生通常在中小学阶段都进行过较为系统的数学奥赛类学习培训。

有些家长会说

奥数

可以帮助孩子开拓思维,让他们有全新的解题思路等等。但也有些家长会说学习奥数并不容易,到底应不应该让孩子学习,让这些家长比较疑惑。参加奥数培训班是很多学生所经历的,大部分是从小学开始学起的,但也有很多家长并不赞同小学生学习奥数,所以孩子是否应该学奥数呢?这个问题家长们是特别想知道的,其实孩子学奥数还是很有好处的,但家长们要知道在哪个年龄段学习比较好。

第一,好处有哪些?

是否应该给孩子报奥数班?在了解这个问题之前,还要看看学习奥数有哪些有利之处。奥数的学习可让小学生

思维能力

更强,对很多比较难的题目也能更好的理解;还有,孩子学奥数,可以更好的备战

小升初

考试,许多中学招生时会特别重视学生这一方面;另外,学习奥数的宝宝在进入初中后对数学知识掌握起来更加容易。也正因有如此多的好处,所以很多小学生加入到学习奥数的行列之中。

第二,什么年龄开始学习奥数适合

通过上面讲的好处可以看到,小学生是可以学习奥数的,但并不是所有小学生都适合。三年级之前,不建议小学生们学习奥数。奥数需要有较强的理解能力,而一二年级的学生在这个方面还比较弱,甚至有些学生识字也不多,这时候学习奥数会很难,从而让学生没有自信,因此不利于培养兴趣。

第三,去哪里的培训班

这个问题我们有了大体的了解,但是如何选择奥数培训班呢?家长们在选择小学生奥数培训班时,要从几个方面进行了解,一是要看培训班的实力,可以从成立时间上来了解一下;二是要看老师的授课情况,选择有授课经验、讲课能吸引学生的老师会让学生更感兴趣。家长还可从培训班的口碑中进行了解,最好是去试听课。

对于小学生该不该参加奥数培训班的问题,相信每位家长都有自己的理解,但总得来说,小学生在三年级以后是可以选择奥数学习的,对以后也有较大的作用。在选择奥数培训班时,一定要看老师在奥数授课经验方面是否丰富,是否能在授课期间让学生对奥数产生兴趣,有兴趣才能更好的学习。