二战插画-20世纪中期,日本文化受到欧美文化的冲击,插画在艺术思想和风格上有什么特点?

孩子喜欢看二战时期的书籍这个好说,一本中国近代现代史扔过去就行了。

为啥?因为二战包括了中国战场了。我们要以小见大,更何况,自己祖国的事情还没研究明白,还研究别人的干啥?更何况本来中国战场就是第二次世界大战的一个重要的部分。

大雾。。。。

哦,忘记说孩子多大了,这要是小学的孩子,你让孩子看这个确实有点难度。还是找个连环画册这种图文并茂的东西看看比较好。英国DK公司曾经出过一本《第二次世界大战》的书,里面还算是图文并茂的。基本上二战历史上涉及到的人物、事件、武器装备什么的,在里面都是能够找到的。这个是比较直观的了解二战历史的东西。不过个人并不是觉得这个太抽象了,至少不能让孩子认识到和平的重要性以及战争造成的创伤。把战争变成了一堆钢铁器械与数据之间对比的样子,更给人一种电脑前玩游戏的感觉。

所以我也推荐看看《躲藏》。这本书也是个画本,用图片吸引孩子看下去也是个好办法,虽然这本书并不是真的,只是个虚构的,但是写的还是不错的,虽然看着和《安妮日记》差不多,个人却觉得比《安妮日记》要好很多。毕竟这个最后还是看到了希望,结局还是比较美好的。给孩子还是留下那么多幸福好了。虽然孩子总有一天会长大。只有小孩子才会争辩对错,大人却只会看利益了。

类似的还有《铁丝网上的小花》,这个也是比较适合孩子看的,这是插画大师英诺森提的绘本,获奖无数。《木偶奇遇记》也是英诺森提的插画作品。

二战啊,实际上不就是一战的延续么,还不是既得利益国家与新崛起国家之间瓜分市场。

但是对于孩子来说,能够知道什么样子是正确的,什么是不应该做的。这就已经挺好了,你要是和孩子说战争就是政治的延续,和平只是战争的逗号而不是句号,孩子也不明白太多。能让孩子明白伤害了自己的就是坏人,要远离坏人就好了,等你长大了有了实力了再去惩恶扬善。

战争也许距离我们很远,但是也可能很近。谁也不知道未来会发生什么事情。就是总有人见不得别人过得比自己好。看到别人也拥有了自己拥有的东西,那这个人肯定是偷的或者是抢的,反正就是不可能是自己研究出来的。贱人就是矫情!

上田毅八郎舰船画集

柚木武士日本军舰画集

野上隼夫舰船画集

等等。

首先你这个问题提的就有问题,日本受到欧美文化的冲击,最早可以追溯到百多年前了。

大概19世纪60年代的明治维新之后吧。

但是在几百年前上千年前,日本的文化跟中国文化是接轨的,但是随着中国近代的衰落(喷子杠精给我滚),日本逐渐将眼光放向世界。

在保有原来的类中国文化的基础上,从欧洲国家学习到了一些,北欧西欧风格的神话传说,艺术作品,理论知识等,并将之带回国,还受到了政府的大力推崇。

出现过一段时间的古中国文化和欧洲文化的“不协调”状态,比如日本的和服几乎是中国汉服的翻版,而明治维新过后的建筑风格,都是一些留洋设计师设计的,呈欧洲风格。

所以说现在的日本艺术思想风格,是古中国文化和欧洲文化的结合体。

土话来讲就是四不像。

日本这个国家非常的拘谨,这与他的地理环境有关,地域较小,高山也少。

这个你去了解一下中国版本的茉莉花的伴奏,再去了解一下日本版本的茉莉花的伴奏,就能很直白的了解到。

日本茉莉花的风格有一种,“诡异”的感觉。

没有大河那就歌颂小溪,没有山川那就歌颂矮丘。

与中国明清政府的闭关锁国不同,明治维新后的日本,走上了一条开放的道路,但是这种开放,逐渐显得“过于开放”。

日本既能将影视作品拍的无比感人无比真情,但是同时也能将一部作品拍摄的无比血腥无比暴力无比真实。

意思就是比较极端化,以后接触到日本人之后,你就会发现,在大多数场合显得恭敬的日本人,会在某些娱乐场所“兽性大发”。

相比之下中国人就比较平均化。