小报素材-电子手抄报素材-如何做电子手抄报

系统的安全认识阶段是由于形成了军事工业、航天工业、特别是原子能和航天技术等复杂的大型生产系统和机器系统,局部安全认识已无法满足生产生活中对安全的需要,必须发展与生产力相适应的生产系统并采取安全措施。下面是关于安全教育手抄报内容大全,欢迎大家参考!

安全教育警示句

1、“与安全同行”

2、“争做安全小卫士”

3、“注意安全,人人有责”

4、“安全记心中,幸福伴一生”

5、“爱一张纸,就是爱森林”“爱一滴水,就是爱地球”

6、“多一份防范,少一份危险,”

7、“教育好一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区”

8、“预防校园侵害,提高儿童自我防范能力”

9、“安全防火,人人有责”

10、“禁止烟火”

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下面我为大家分享学习雷锋的手抄报及雷锋所写的诗欢迎阅读

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如何做电子手抄报

一、准备素材

(1)选择好手抄报的主题。本任务以“旅游家”为主题。

(2)文挡:云南简介。doc,云南十八怪。doc,滇池风景区。doc,路南石林风景区。doc.图片:滇池。jpg,石林。jpg.(本课程所有文字资料与图片资料都可以从网上邻居->teacher1->制作手抄报里找到)

二、版面设计

根据版面的内容将版面的区域进行适当的划分,把收集到的素材放到适当的位置上。如图1:

图1

三、录入文字素材

1、新创建Word文档。

2、读取已有的四个文档内容

(1)打开“云南简介。doc”文档,然后单击“编辑”菜单的“全选”命令选择整个文挡,接着单击复制按

钮。

(2)切换到新建的手抄报文挡,然后确定粘贴位置后,单击“粘贴”按钮。录入文章时按从左到右、从上到

下的次序录入,可先不考虑云南简介》文章的“分栏”.

(3)顺序依次将“云南十八怪”、“滇池风景区名胜区。doc”、“路南石林风景区。doc”等文挡中的

内容复制到小报中。

(4)插入报头、作者名等。

四、制作大标题

可以通过插入艺术字来设计漂亮的“旅游家”文字作为手抄报的大标题。

五、给文章段落分栏

(1)拖动选择“云南简介”的所有内容(标题除外)。

(2)单击“格式”菜单的“分栏”命令,出现下一对话框,如[图2]所示。

(3)在栏数框中输入2或在“预设”栏中选择“两栏”,单击“确定”按钮。

六、为文本型文章添加文本框:

1.拖动选择“云南十八怪”的内容。

2.单击菜单命令“插入--文本框--横排--云南十八怪”的内容用一个文本框括住。

3.适当改变文本框的大小使它能看到其中的全部内容。

4.设置文本框的格式(包括背景色、线条的颜色和粗细、版式为四周型等)。

5.将文本框拖动到所需的位置。

七、制作小标题

可以为“滇池风景名胜区”和“路南石林风景区”小标题加上边框,这样看起来更醒目。

1.拖动选择小标题的.内容。

2.单击“格式”菜单的“边框和底纹”命令,出现相应的对话框,如[图3]所示:

3.在“设置”栏中选择“方案”样式,如方框、阴影、三维等,然后指定它的线形、颜色、宽度等。

4.单击“确定”按钮。

八、图文混排

文章中如果带有图片,先将图片插入到文档,接着选好“文字环绕”方式,最后把图片移到适当的位置。

九、插入线条

利用“绘图”工具栏上的“直线”工具,可以在不同区域间插入适当的线条进行间隔。这样,我们就制作了一张精美的手抄报。

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不久他开始散布出老年人的那点儿凉意,像北风一般把人世间家用的感情都吹凉了,尤其他是个又穷又丑的老人,那不是老上加老吗?这是人生到了冬季,鼻子通红,腮帮灰白,手脚麻木的冬季。 —— 巴尔扎克

有了人生的价值,就不觉得黄金昂贵。 —— 倪志兵

自重、自知、自制,惟此三者能使人生达到无上权力之境。 —— 但尼生

人生不是自发的自我发展,而是一长串机缘。事件和决定,这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。 —— 科恩

我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。 —— 莫利亚克

思想(且不论好坏与否)——行为——习惯,这就是人生的规律。 —— 特赖因

人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮

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书房在人生命中占有极重要的地位,一个坐拥书城的人是最坚强的人。 —— 痖弦

自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。 —— 巴尔扎克

高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。 —— 鹤见右辅

知识是人生旅途中的资粮。 —— 雨果

没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜。 —— 彭斯

人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的`欲求,是在时时创造新生活。 —— 李大钊

人生莫作妇人身,百年苦乐由他人。 —— 白居易

拓展:

读书小报手抄报心得体会

首先很感谢幼儿园向我们分享这份关于《3—6岁儿童学习与发展指南》的读书小报,3—6岁儿童无论是从心理和身体发育都是幼儿的关键期,通过学习我认为《指南》给教育孩子提供了尺子,衡量孩子进步的标准不能盲目片面,应该综合全面,下面是我个人几点体会:

一、和谐的家庭环境是孩子身心健康成长的必备条件。 往往每个家庭的父母都有闹矛盾的时候,有的家长不注意影响,直接当着孩子面争吵,给孩子的心理造成负面影响,我和孩子的爸爸有一次争吵没注意到孩子,可对孩子的感触很大,孩子对事物或一些现象是认知能力、接受能力,模仿能力极强,家长的教育方式和家庭氛围对孩子的脾气和个人习惯有较大的影响,

二、溺爱造成孩子不健康心理的关键所在。首先要提醒父辈对孩子的爱不能盲目,父辈对待孙辈就比较娇惯,助长了孩子的倔强脾气。其次我们做家长的还是要以我们自己带为主,多花点时间精力,经常与孩子沟通,交流,要正确引导孩子,不能孩子要什么就买什么,孩子想怎么玩,就怎么玩,要适度。要同孩子好好沟通,讲道理给他听。

三、细节培养孩子良好的生活与学习习惯。孩子从小就是一张白纸,大人怎样画出一幅美丽的图画呢?我认为应该从小事做起,要让孩子养成自己的事情自己做。在家里,孩子玩玩具,弄得到处都是,不玩了也不收拾,这时,我们家长一定要教育孩子做任何事情,要有始有终,玩完玩具要自己收拾好,摆放整齐。有时孩子写写画画,一定要让孩子保持正确的姿势,家长要注意从小事开始引导孩子,只有这样自己以身作则才能使孩子养成良好的习惯,从而使孩子健康成长。 《指南》帮助家长树立正确教育理念,使我们的教育观念在不断的转换,和孩子建立起平等和谐的新型亲子关系。使家庭教育、幼儿园教育形成了合力,更为有效的促进了幼儿们和谐健康的全面发展。