鸟素材素材-以鄱阳湖 我 候鸟 为素材写一篇作文
看图写作文2只鸟素材

1. 两只小鸟看图写话七年级作文,快来教我写
在一片唧唧喳喳的叫声中,一对双胞胎小鸟诞生了,姐妹两个在鸟妈妈的呵护下健康地成长着。转眼间,她俩长成了两只美丽的小鸟。
一天,姐姐和妹妹在谈论心愿,这时一只大鸟飞来,问:“把你们的心愿告诉我,我能让它成真。”
“我的愿望就是,做一只不用辛苦地劳动就能获得食物的鸟。爸爸妈妈每天觅食,太辛苦了,我才不学他们呢。”妹妹抢先说。“好吧,明天你就向南飞。”大鸟说。
“我的愿望是,给我一片属于鸟的天地,没有猎枪,没有残杀,让我和伙伴们自由地生活。”姐姐说。“很好,明天你向北飞。”大鸟说。【小作者巧妙地借用“大鸟”这一人物铺开故事情节,为故事增加了神秘感,增强了故事的趣味性。】
第二天,妹妹一早就向南方飞去。没有多长时间,她就看见前面的树上有一个笼子,里面有很多好吃的。她就飞了进去,愉快地享受起笼子里的美味。突然,笼子关住了,“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。”一个小男孩对她说。她高兴地跳起来,“太好了!我的愿望实现了。”
而姐姐呢,她一早向北飞去,没用多长时间,她就到了一片美丽的树林。树林里有很多小鸟,她就和伙伴们一起玩耍、嬉戏。伙伴们对她可友好了,他们教她如何捉虫子,教她如何做一个温暖的巢。晚上,她睡在自己亲手造的巢里,高兴地说:“太好了!我的愿望实现了。”【对第一幅图画观察细致,同时对两只小鸟的心愿也进行了合理的想象,使故事情节进展得很自然。】
两只可爱的小鸟实现了自己的愿望之后,又发生了哪些事呢?
我们先看看妹妹吧,她每天呆在笼子里,风刮不着雨淋不着,每日的吃喝倒不用操心,可是却没有伙伴陪她玩耍,自己活动的天地也就笼子这么大的空间,她没有一点自由。不过她认为衣食无忧要比寂寞无聊强得多,于是就继续安逸地呆在笼子里。【妹妹的愿望实现了,她过上了愿望中的安逸的生活。】
而姐姐呢,每天逮虫子,不停地修补风刮破的巢,经历着许多的风风雨雨。不过在风和日丽的日子她就和伙伴们比赛飞翔,日子艰苦却充满无尽的乐趣。她的身体却比以前健壮了许多。【姐姐的愿望也实现了,她在风雨中磨砺并健康地成长。】
然而不久妹妹却遇到了意想不到的事,这天她的小主人告诉她:“我得把你放飞了,因为今天我的老师说:人类应该保护鸟类。”她不得不从笼子里飞出。她想重新飞回自己原来的家,可是原来的那颗树上,她的爸妈已经搬家了。自己住哪儿呢?自己吃什么呢?风来了,她只能在风里颤抖;雨来了,她只能在雨里哭泣。【巧妙地安排了妹妹出笼的细节,为下文的姐妹重逢做好铺垫。】
天晴了,一群鸟在妹妹面前嬉戏。她突然看见一只漂亮的鸟象是自己的姐姐,“姐姐,快救救我啊——”那只鸟正是姐姐,姐姐听到叫声,顺声望去,见到了不敢相认的妹妹:“怎么你是我的妹妹?你怎么成了这个样子了?”这对双胞胎小鸟又见面了,她们自然少不了抱头痛哭。可是其他的小鸟们却迷糊了:“怎么,她们俩是双胞胎的姊妹吗?怎么长相有这么多的不同?”身材瘦小的妹妹与身材健壮的姐姐简直有天壤之别。【小作者对第二幅画观察细致,想象合理。应用对话、动作、衬托等描写手段,为故事营造出了 *** 。】
这时,不知从何处飞来一只大鸟,姐妹俩认得正是让她们满足心愿的那只大鸟。大鸟看了看姐妹两个,说:“温室里的生命是脆弱的,风雨中的生命才是强壮的。”大鸟说完就飞走了。【照应前文,再次让神秘的“大鸟”出场,并借大鸟之口总结出了故事的主旨:“温室里的生命是脆弱的,风雨中的生命才是强壮的。”增强了故事的教育意义。】
乐乐听完后,羞愧地低下了头……【我们的小鸟妹妹看来是已经受到了教育了。那些向往安逸生活,逃避风雨磨砺的人是不是也受到了教育呢?】
2. 一年级看图作文两只小鸟和三个木桩
我家门前有一棵大树。
树杈上有个鸟窝,窝里住着两只还不会飞的小鸟。一天,鸟妈妈和鸟爸爸出动觅食了,其中一只顽皮的小鸟从鸟窝里滑落了下来,落到了草地上。
我正要出去玩,耳边传来了一声声可怜的小鸟叫声。我走近一看,原来是一只还不会飞的小鸟从窝里滑落了下来,我抬起头一看,上面鸟窝里另一只小鸟在伤心地叫喊。
鸟妈妈和鸟爸爸这时候也回来了,它们也不知道办才好,一直在小鸟的周围飞来飞去,伤心地喊叫着。我想把小鸟送回家,我飞快地从家里扛来了梯子,我小心翼翼地一手拿着小鸟一手扶着梯子,把小鸟送回了它的家。
两只小鸟也安静了下来。鸟妈妈和鸟爸爸高兴地笑了,我也笑了。
3. 小男孩和两只小鸟的看图写话
一天早上,突然刮起了一阵大风,两只小鸟从树上掉了下来。
这时,正在旁边玩耍的两个小朋友看见了,急忙跑过去,把两只小鸟放在花篮里。鸟妈妈正好回来了,它以为小朋友 拎了它的孩子,叽叽喳喳的叫着 ,好像在说:“放下我的孩子!”可是,这两只小鸟受伤了,两个小朋友把小鸟带回家,给小鸟抹药、包扎伤口,他们精心照顾两只小鸟。
过了几天,小鸟的伤好好了,两个小朋友搬来了梯子。小男孩上了梯子,小女孩把小鸟拿给小男孩,他轻轻地把小鸟放在鸟窝里,鸟妈妈看见了非常高兴,鸟妈妈又叽叽喳喳的叫着好像在说: "谢谢!"两个小朋友看到它们母子团聚开心地笑了。
4. 关于三只小鸟和鸟妈妈的看图写话
这天,天如海水一样蓝,白云像一朵朵棉花,白极了。
榕树上一只鸟妈妈生了三个蛋,后来蛋裂了,钻出三只可爱的小鸟,分别是 *** 、晶晶、淘淘。一天,鸟妈妈要出去觅食,临走前说:“我出去觅食,你们在这待着,千万别乱飞。”小鸟们异口同声说“好”。鸟妈妈刚走,晶晶和淘淘就东张西望。突然,它们看见树上有个鸟笼,很是好奇。它们飞上去一看,原来是个打扮得花里胡哨的鸟笼,里面洒着一些可口的食物。它们都想:“这些东西这么香,一定很好吃。我不如在这吃饱了,回家把食物让给 *** ,妈妈一定会夸我是个好孩子。”它们争先恐后地挤进笼子里,把米啄得一粒不剩。它们哪里知道,这是猎人布下的陷阱,进得来,出不去。这不,两只鸟刚刚吃完,只听“啪”的一声,笼子关上了,猎人冷笑一声,将鸟笼抱走了。
*** 还不会飞,它眼睁睁地看着哥哥们被抱走。突然,一个庞大的身影罩住它, *** 吓得跳了起来。一看,是妈妈, *** “哇”的哭了出来。鸟妈妈紧张地问:“淘淘、晶晶呢?” *** 哭得更大声了。等听完事情的经过,鸟妈妈伤心地哭喊着:“为什么要抢走我的孩子,难道你们没有孩子吗,为什么?为什么?为什么?!”
5. 一年级看图写话快乐的小鸟
今天真是个好天气,阳光明媚,万里无云。小明见天气这么好,就去门外晒太阳。他尽情地沐浴在温暖的阳光下,看着眼前枝繁叶茂的参天大树,听着鸟儿动听的歌声,无比的快乐。这棵大树已经和小明的爷爷差不多年纪了,上面住着几只可爱的小鸟,今天,鸟妈妈出门找吃的,把小鸟们留在家里玩耍。
这时,不知从哪里窜出了一只野猫,“蹭蹭蹭”爬上了大树,野猫看见鸟窝里的小鸟,就像看见了一顿丰盛的午餐,它露出了凶狠的目光,发出了贪婪的叫声。小鸟们吓得大声尖叫,小明也非常着急,心想,小鸟们多可怜,鸟妈妈回到家如果发现小鸟们不在了,该有多伤心啊,我一定要救小鸟。在这个紧急关头,他灵机一动,想起妈妈早上刚买了两条大鲤鱼,就不管三七二十一,从家里拿出来放到大树下。小明扯着嗓子召唤着野猫,野猫看见地上的大鲤鱼,再也顾不上小鸟了,它跳下大树,叼起大鲤鱼,一溜烟跑掉了。
描写鸟的作文

导语:生活中有着很多的事物,我们可以从中细心留意,这样我们在写作文的时候,就可以有很多的素材写了。以下是描写小鸟的作文,欢迎阅读及借鉴!
篇一:写小鸟的作文
像往常一样,我仍然早早地跑到草丛里玩耍,但这次我意外地在一堆杂乱的树叶堆里发现了一只受伤的小鸟……
我怀着怜悯之情,轻轻捧起地上快奄奄一息的小鸟。我发现它的羽毛上布满了深红的血迹,这使它棕黑色的羽毛失去了原有的耀眼光泽。它圆溜溜的小脑袋上还有一道道深深的印记。它伤痕累累,真是惨不忍睹!它在我的手中不停地颤抖、挣扎着,凄惨地叫着。没有几分钟,小鸟便停止了扑腾,它那对水汪汪的小眼睛眨巴着,似乎在向我祈求:求你救我一命吧!求求你了,求求你了……
那无声的呼救,一直回响在我的耳畔。我不禁想道:它也是一条小生命,何况已遭到不幸与重创。我一定要救它,等于我又多了一个小伙伴!不管三七二十一,我小心翼翼地捧起小鸟,径直朝家里快步走去。
在“名医”爷爷的帮助下,我细心地给那只可怜的小鸟敷了药,时时刻刻看守在它身边,盼望着它能早日飞行。它很乖巧,时常扑棱棱地扇动起翅膀,从不乱飞。友谊就像流水一样,不知不觉地流进我的'心窝……
但天有不测风云,没过几天,我习以为常地去照看小鸟,而它却显得病恹恹的,耷拉着脑袋,丝毫提不起精神。突然,有一种不祥的预感在我心头升起。赶紧打开笼子,令我意想不到的是,小鸟像遭到惊吓似的,在笼子里乱窜,直到累了才倒在地上。经过“诊断”,小鸟因失血过多离开了我。
我忍着巨大的悲痛,郑重地捧起小鸟,来到草丛里,捡起一大把绿油油的树叶,掩埋住它那小小的身躯。我又把一簇簇艳丽的花瓣撒向空中,任那些花瓣以任何姿态静静飘落。那一朵朵、一波接一波落下的花瓣,在凉风的吹拂下发出“沙沙”的声音,和风的呜咽交织在一起,仿佛在为小鸟的离去而悲痛不已……
我忍不住泪如雨下,因为我失去了一位可爱的朋友。想着一条鲜活的小生命的离去,我的心情变得沉重起来……
篇二:小鸟的自述
我是一只小鸟,我的名字叫小小。我有一个小小的心愿——
记得以前,我与爸爸妈妈还有兄弟姐妹们、快乐地生活在森林中,妈妈告诉过我们:要全心全意为人类服务。因此我们每天都勤勤恳恳地为大树捉虫子,使它们茁壮成长。
一天,我正在为槐树爷爷捉虫子,突然,我的身子震了一下,然后重重地摔在地上,好像落进了万丈深渊。正当我头晕目眩时,我又落在了一只充满血腥的手中。随后,我被带到了一个铁笼中,这里有我的许多同伴,它们向我诉苦:“现在我们已经有很多同伴被杀了。”我越听越怕,努力地向外飞。终于,我们逃出了那个令人心惊肉跳的铁笼。我和妹妹苗苗不敢在空中低飞,不断向高处飞去。突然,一条“黑龙”向我们扑来,原来那是工厂排出的废气,年幼体弱的苗苗来不及闪躲,被废气熏得一个劲儿往下掉。我眼泪汪汪地看着妹妹摔了下去,却无计可施。好不容易等到天黑了,我口渴极了,来到一个池塘边,不管三七二十一,蹲在池边尽情地喝水。突然,我感到喉咙里有一股辣味,我想张开嘴说话,却说不出来。原来这是附近工厂排出的污水。天哪,世界这么大,竟没有我容身之处。
人类呀,快醒醒吧,不要再破坏环境了,你们难道不要我们继续为人类服务了吗?不要再执迷不悟了。
篇三:蝶儿
读了题目,你可别以为我养的是一只蝴蝶——“蝶儿”可是一只八哥鸟的名字!蝶儿住在一个竹编的大笼子里,那是它的家,里面有浴室、餐厅、卫生间和娱乐场,设备齐全。
每天清晨,蝶儿会从二楼的娱乐场走到浴室,洗起澡来。它洗澡时很有趣,要先把嘴巴沾湿,再用嘴巴往身上抹水,洗澡跟梳理羽毛二合一。不过,有时它也会一时兴起,从二楼玩起“跳楼”来,不偏不倚跳进水池,把身上打湿,再上楼抖水,从头上开始抖,再到身子和尾巴,不一会儿,身上就全干了。如果这时有阳光的话,它还会摊着身子晒日光浴。
闲着没事的时候,蝶儿会在娱乐室里跳来跳去地玩它自以为好玩的游戏。不要以为它的生活很平淡,它其实也有喜怒哀乐。蝶儿正值少年期,很爱学说话。已经学会了“你好”“欢迎光临”“恭喜发财”“哥哥起床了”等话语,甚至会冷不丁冒出一句嘉兴话来,吓你一大跳。对了,那一连串的电瓶车警报声也是它爱模仿的声音。
蝶儿平时吃的部是普通的鸟食,然而并不部是它所中意的。这不,它对今天的伙食不满意,肚子里一窝的火冒出来了。它大概在愤愤不平:我堂堂一个会说话的八哥,竟然只吃普通的鸟食?让我颜面何存!就这样,闹起了绝食。我这小主人看透了它的心思,急忙找出它最喜爱吃的面包虫与肉丝。蝶儿看看自己最爱的东西,眼睛一亮,就啄了起来,三口两口吃掉了,然后就开心地吹起了刚学会的口哨:“嘘——嘘——嘘——”
我把它的私事都抖出来了,不好,它生气要啄我了!快闪哕!
篇三:写小鸟的作文:你好,小鸟
亲爱的小鸟:
你好!
多年来蒙受你的照顾,我从一棵脆弱的树苗长成了一棵强壮的大树。每当我身体里有害虫时,你总是细心地啄去。记得有一次,你因为一些原因,不能来帮我治病,你就请了七星瓢虫兄弟来帮忙,七星瓢虫兄弟可细心了,我叶子上的蚜虫都被他消灭得片甲不留。
我还知道,你不只帮助了我,还帮助了其他树木,难怪每次见到你都是那么忙碌。哦,对了,请你不要在意那个挑三拣四的老槐树,虽然他老人家总是唠叨你的手艺没啄木鸟先生好,但他也知道,如果没了你,他现在恐怕也只是给我们这些后辈当肥料了,我想一棵病死的树人类应该不会砍了才对,不过也不能排除.被人类当柴烧了的可能。哎呀,呸呸!我怎么可以这么诅咒他老人家啊,呸呸!
前几天听松鼠小弟说你受伤了,说是被人类的一个男孩用弹弓打伤了翅膀。哎,我说你也真是的,人类这么残暴的生物你应该躲得远远的呀,怎么还被打伤了呢?上个月,我的好几个朋友都被人类砍倒了。我真是修了八辈子的福啊,就在那些人刚要砍我时,这群坏人的恶行被一个人类称为警察的人制止了,他们还被警察带走了。真谢谢那位叫警察的人啊!不过你也要小心,虽然人类也有善良的,但是还是要长个心眼。我说那个小男孩也真调皮,胆子也太大了,这深山老林也敢来,不怕被那毒蛇咬死吗?哦,对了,说到毒蛇,我从蜘蛛大叔那里听说,有条毒蛇凶恶无比,吞了一个叫小明的人家里的几只老母鸡,那个叫小明的人吓得忙催他父母搬家,不过这也好,深山老林里又少了一家人。你千万要小心,这毒蛇也会吃鸟蛋,你要提防那个家伙爬上你家居住的那棵树,你要小心你们家那些还没出生的宝宝啊!我看你还是来我这挑一些树枝去把房子装修得严密一点吧,你放心,我是不痛也不痒的。
最后,希望你安心养伤,找食物捡树枝这种事就暂时交给你太太做吧,也祝你的孩子快快破壳而出。
你的朋友:树
以鄱阳湖 我 候鸟 为素材写一篇作文

鸟的天堂
我是导游,就让我来为大家解说“鸟的天堂”吧!
这里是全国最大的天然赏鸟乐园,是人们向往的旅游圣地。
鸟的天堂是侨乡广东新会著名的国际级生态旅游景点,在距离城区的十公里的天马村。
它具有五百多年的悠久历史,占地十八亩,堪称南国奇观。
你们看,这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干。就这样,随着时间推移,这克大树竟独木成林。其实,这棵大榕树有独木成林之感,是因为气根扎入土中,起了支撑的作用,使榕树冠得以发展,有独木成林之感。
这个“榕树岛”上栖息了数十多种小鸟儿,尤以白鹤,灰鹤最多。白鹤朝出晚归,灰鹤暮出晨归,一早一晚,相互交替,翩翩起舞,嘎嘎而鸣,蔚为壮观。
如果您划艇靠近榕墩,环墩一周,就会见到榕林里树枝交错,鸟巢个个散布其中,鸟群飞上飞下的奇景了。真有“人间毕竟有天堂”之感。
20世纪30年代,著名作家巴金游后写了《鸟的天堂》,1982年,他亲笔题了“小鸟天堂”四字,更为这风景区增色不少.
如今,巴金所写的《鸟的天堂》已经是小学六年级上册课文,每年在全国约2300万名该年级学生中广为传诵。一级又一级,一代复一代,这个名闻遐迩的“鸟的天堂”已经在全国数亿学生中深入人心。
-
果盘绘画图片大全简单创作方法快速制作技巧2024-01-02 16:57:54
-
小年插画图片创作方法快速制作技巧2024-01-02 16:57:20
-
小年绘画作品制作技巧2024-01-02 16:55:45
-
小年插画图片创作方法快速制作技巧2024-01-02 16:55:02
-
立春插画图片如何制作2024-01-02 16:54:19
-
立春插画图片创作方法快速制作技巧2024-01-02 16:53:32






扫描二维码添加客服微信
扫描二维码关注