高中生物海报-高中生物

白痴哦 当然骡子了 骡子是杂交出来的,父母要么是驴与马,要么是马与驴,更没有生殖能力.

另外,在生物实验室里,还可以培育出杂交植物,尤其是个体水平 分子水平 基因水平上,高中生物书上不是有种杂交植物叫”土豆-番茄”么,这样的植物就没有祖先与后代.

一般来说,隔种杂交形成的个体,是没有生育能力的.

我见我们班有一个逗比用的是小学语文书上的海报来做的头像,真的很搞笑,当时刚看见的时候真的是笑惨了。

1。DNA含量的差异,在同种生物中,当然是没有差异的,生物的分化,我觉着应该就是指,同种生物体中,不同的组织产生的形态各异,功能不同的细胞组织,其根本原因就是DNA进行了选择性的表达。就比如一把吉他,有些人拿来弹它,而有些人用它来PK(呵呵,举个简单例子容易记住)。所以这把吉他的用途是一套完整的东西,就如同DNA的完整性一样啊。

2。DNA含量的差异,肯定是在细胞有丝分裂间期加倍,或者是减数分裂间期和末期减半的原因了,这就可以保证子代细胞也具有和亲代一样的DNA数量,保证了完整性状的遗传。还有有性生殖中精子和卵细胞结合后,若果DNA在形成精子和卵细胞时DNA不减半,那他来结合起来不就成了亲代的2倍了吗?如果是这样,那岂不是你比你爷爷的体细胞中DNA多出来4倍吗?(别介意哈,我只是想让你记清楚而已)

3。核糖体数量的差异,可以随着DNA的变化来记忆,其实他就是给DNA打下手的,比如说:DNA说了,我这复制了,但是没有足够的蛋白质用啊,小弟核糖体就像DNA大哥要模板,说:大哥,给我个模板吧,我帮您合成DNA!然后DNA给了核糖体mRNA,当然,阶级斗争是永远都存在的,核糖体下边也有不少的小弟,那就是tRNA,核糖体告诉tRNA:你他妈快去给我找氨基酸,找不着拔了你的皮!于是tRNA就去了,找来了很多氨基酸做牺牲品。DNA性子太着急,核糖体效率太慢了,他就贴出海报,招来更多的核糖体为他服务,于是核糖体就多了。

这下你能明白了吧?

4。同一种植物或动物的各种细胞中,在DNA含量 和 核糖体数量方面有什么差异

和上边1说的一样啊,在同一种生物体中,只有体细胞和性细胞之间有DNA含量的差异,这是为了保证亲代和子代具有相同数目的DNA。当然同一个细胞在不同的时期也有可能DNA含量不同,那就是分裂的时候了。

晕,说了这么多,才发现没有分啊,囧!