儿童文学插画工作-我想知道儿童文学扉页中出现的国外插画师的名字

儿童文学的意义和作用是依靠儿童对作品的阅读、欣赏、接受,在心理上得到愉悦的满足,精神上受到美的熏陶,对其思想感情和精神面貌产生积极的影响,从而转化为物质力量的一种作用。通常也称为儿童文学的审美教育作用。它可以归结为:认识作用、教育作用、美感作用、娱乐作用。

1、儿童文学的认识作用

儿童文学的认识作用是指具有较高思想性和艺术性的儿童文学作品在帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智时所发挥的作用。

比如,儿童通过阅读都德的小说《最后一课》,就可以了解普法战争时期法国被迫割让亚尔萨斯和洛林两省而丧权辱国的历史;通过阅读比安基的科学童话《尾巴》,就会获得关于动物尾巴功能的知识等等。

2、儿童文学的教育作用

儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长,使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中,潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。

3、儿童文学的美感作用

儿童文学的美感作用绝非抽象、空洞的东西。它与认识作用、教育作用同时产生,而又直接影响到认识作用、教育作用的发挥。高尔基指出:“儿童固有的天性是追求光辉的不平凡的事物。”这种天性和追求,正是“决定用正确思想、英雄人物进行教育的基础”(《把文学给予儿童》)。

4、儿童文学的娱乐作用

目前,高明农家书屋建设总体来说并不理想,很多自然村还没有建立,部门农家书屋没有专人管理,开放时间难以保证,且设施不足,藏书量不多,村民真正到书屋读书、借书的并不多见。建议在农家书屋配备电脑并上网,并由政府出资就近在村中选聘临时管理员,适当发放津贴,年终进行评比及奖励,以激发书屋管理员的工作热情。

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