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作者【英】安东尼·布朗

《我妈妈》是国际安徒生大奖得主,幼儿经典大图绘本,六个月的孩子就可以开始看哦,会被丰富的色彩吸引的~

每一个孩子心中的妈妈都是最好的:

我妈妈是一个棒极了的厨师;她是一个伟大的化妆师;她是全世界最强壮的女人;她还是一个奇异的园艺师,可以让任何植物生长

她是一个仙女,在我沮丧的时候她总是有办法让我开心起来;她的歌可以唱得像天使一样好;她吼起来像一头狮子;我的妈妈像蝴蝶一样漂亮,又舒适 的 像一把扶手沙发……她常常逗我大笑

我爱我妈妈,而且你知道吗?妈妈也爱我,而且会永远爱我!

这本书从孩子的角度描述他的妈妈,描述了一个平凡,伟大,不一样的妈妈~让我们一起来看看这本书的内容吧~ 可以用图下面的引导语来引导宝宝观察图画的细节哦 引导孩子观察妈妈形象,穿了什么衣服呀之类的细节,妈妈给宝宝讲书的时候可以做一些书中的动作,让孩子感受到自己妈妈的样子~大一些的宝宝可以问更加发散的问题~

宝宝看妈妈这是在哪里呀 她要干什么呢~她穿的是什么衣服呢 衣服上有什么~杯子上有个什么呀?

哇 看看妈妈都做了什么好吃的~是不是都是宝宝爱吃的呀~

哟 妈妈好厉害呀 他在干什么~你看她都用了什么(引导孩子回答 小 汽车 ~包包~球~)

妈妈在画什么呢~

哇 妈妈这是从哪里回来~你猜猜她都买了什么~她这么有力气呢~是不是可以用个小推车更加省力气啊~

看妈妈头上有什么~他手里捧着的花盆里长出了什么~

咦 看看妈妈变成了什么 跟平时有什么不一样~(引导宝宝观察妈妈头上的星星,背上的翅膀,手里的魔法棒)

你看她还会乐器呢 这是什么乐器呀~

哟 妈妈变成什么了~什么时候会变成狮子呀~妈妈变成大狮子宝宝害怕不~

(两三岁的宝宝可以教他,狮子是lion)

妈妈变成了什么呀 翅膀的花是什么样子的呢

诶 小猫咪~猫咪怎么叫呀(教给他猫是cat)

这个是大犀牛~怎么看出来这是妈妈变的了呢(引导宝宝看鼻子上的蝴蝶结)

航天员是做什么的~(给宝宝讲一下航天员是怎么上天的 为什么带着氧气 在太空中可以飞起来~)

看看妈妈的鼻头~~~

最后一页,一定要给宝宝一个大大的拥抱,告诉他,妈妈爱你~~

【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 整理的幼儿园中班绘本课件:我妈妈,欢迎阅读与借鉴。

活动目标:1、仔细观察图片,理解画面所表达的内容。2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。

活动过程

一、谈话引入,激发阅读兴趣

小朋友,你们有妈妈吗?你们的妈妈是什么样子的呀?在家里做些什么呢?能告诉胡老师吗?

1、出示图1:(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受。

这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?

2、出示图2:(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?

这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈?

过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看——

二、结合课件,阅读、理解绘本

(一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。

1、呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?

这是我的妈妈,她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师,也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家,还是全世界的女人!

(1)为什么是大厨师?从哪里看出来的啊?

老师小结。

(2)蛋糕图在图上看到了什么?谁做的

杂耍图妈妈在干什么?和真正的特技演员有什么不同?她在玩什么?(小包暗示妈妈很会理财;抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴;房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条;汽车暗示妈妈是个驾驶的好手;茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……)

化妆图妈妈在干什么?化妆后妈妈会变得怎样?

拎东西图小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊,是不是像个大力士一样啊。那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西?(因为她把家里人需要用的,吃的都带回了家。)

2、这个妈妈怎么样?

过渡:这个妈妈啊有更棒的本领呢?我们继续往下看——

(二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

1、园丁图片:这是一个看起来怎么样的妈妈,她很会什么?

2、天使图片:妈妈变成了什么?为什么妈妈是仙子?

2、天使图片:妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候?

3、狮子图片:咦!妈妈呢?你从哪里看出来?我妈妈为什么会像大狮子呢?(动物)(如幼儿回答不出来。可换一个角度问:

你觉得这只狮子怎么样?(凶、害怕、生气。。。)那妈妈什么时候会这么凶呢?)

小结:原来当我们做错了事情时,妈妈会生气,发火,就像这头大狮子一样哦!为什么妈妈会变成一直狮子呢?她为什么会生气呢?那妈妈变成狮子小朋友还爱妈妈吗?

4、蝴蝶图片:咦!这回妈妈变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗?

5、沙发图片:咦!妈妈怎么变成一个沙发呢?坐在沙发上是什么感觉?为什么妈妈像沙发一样呢?

6、猫咪图片:妈妈怎么会变成一只小猫咪呢?小猫咪是怎么样的为什么妈妈像小猫咪一样?

7、犀牛妈妈:我妈妈怎么会变成一只犀牛呢?犀牛是怎么样的?为什么妈妈像犀牛一样?

小朋友,你喜欢我妈妈吗?

三、感受温暖的母爱

在学校里面,老师也是小朋友们的妈妈,来,让妈妈与自己的孩子拥抱一下吧!(老师走下位,与每一位孩子拥抱一下)

1、出示图11:?这说手是谁的?她们像在……

2、最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢?

四|整体讲述故事,讨论“我妈妈”

教师:这就是这个小朋友的妈妈,你的妈妈又是怎样的呢?谁来介绍一下自己的妈妈?你们的妈妈爱你们吗?你们爱自己的妈妈吗?

活动延伸:

妈妈是我们最熟悉最亲密的人,妈妈给我们很多很多的关怀给了我们很多很多的爱,所以回家后请小朋友对自己的妈妈说一声“我爱你,妈妈”好吗?