父亲背影插画-父爱之舟文中的两幅插图有什么用意？

作为一名80后,我对当年语文课本的插图有几幅印象特别深刻,比如说《挑山工》的插图、《让我们荡起双桨》的插图,还有《伏尔加河上的纤夫》的插图……等等。下面仔细来谈一谈我当年在看到这些插图时的直观感受。

一、《挑山工》的插图

犹记得那会儿小学在读这篇课文的时候,内心感受到了与挑山工同样的苦。看到一名挑山工挑着沉重的胆子,一步一步往山上走的画面,实在是太难、太苦了。尤其是看着那蜿蜒而上的小径,高耸入云的山峰,一眼根本就望不到头,这让我觉得挑山工需要付出多大的力气才能完成一次任务啊。再联想自己每天放学都需要去挑水淋菜的行径,就更能对这样的挑山工感同身受了。

二、《让我们荡起双桨》的插图

《让我们荡起双桨》可以说是一代人的共同记忆,它不仅是一首动听的歌曲,让人在看到插图后不自觉地就回荡起那让人难忘的旋律,更重要的是通过它我们理解了祖国的花朵们生活得如此美好,让人心神荡漾。课文的语言欢快,歌曲的旋律动人,还有那活灵活现的插画就更为吸引人的目光了。如果说童年印象中最深刻的插画要数哪一幅,它肯定要占有一席之地。

三、《伏尔加河上的纤夫》的插图

这幅插图当时带给我极大的震撼,看到宽阔的河面,有那么多衣衫褴褛的人在一起缓慢移动,只为了将一条船给拉到岸上。这些模糊的身影,还有那似有似无的号角声,让人觉得这样的画面太具有视觉冲击力了。当时看到的第一个念头就是,这些纤夫的日子真的是过得好苦啊,这样的劳动民众日子过得太艰难了,感觉比我们农村里的生活还不如。所以,因为这一次的同情和怜悯,我对这个插画的印象一直非常的深刻。

1、先画出父母的头部和上身部分。

2、补齐上身的部分,母亲左手提着袋子。

3、画出父亲右手的拐杖,接着画出腿和脚的部分。

4、最后涂上颜色就可以了。

1.作者为什么要采用以梦境的形式回忆往事?2.“他平时节省到极点”,文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点钱换个好房间”,动心了呢?3.作者写父亲糊万花筒和买皮球有何用意?4.为什么“后来我读到《背影》时,这个船舱里的背影便也就格外分明,永难磨灭了”?5.文中四次写到了姑爹的小小渔船,这样写有什么好处?答案:1.此题应从主题的把握来理解,以梦境形式更易于抒发情感,组织情节,更好地表达主题。2.此题应从分析材料与主题的关系人手。文中写借姑爹的小渔船,带我在船上吃住,来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时,心疼极了,所以“对加点钱换个好房间”动了心。3.此题仍考查对材料的理解能力。这两样东西曾给童年的我带来莫大的幸福,也表现了父亲对我的爱。4.朱自清笔下父亲的背影在作者心里产生了共鸣,使我更深刻地体会到父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到父亲的伟大。5.此题应从两方面分析,一是其含义,二是对主题表达起什么作用。通读全文可以领悟到,是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题,一步步深化主题。1.作者为什么把父母亲;半夜起来给蚕宝宝添桑叶卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃;的情节放在文中开头?2.怎样理解第4段中;我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸;?文中哪一句话表示了;我;的懂事?;他回家时;,;我;为什么偷偷哭了?3.文中画线部分表达了;我;怎样的感情?怎样理解;然而我至今不爱喝汽水;?4.文中四次写到姑爹的小小渔船,作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、船上睡觉?和文题《父爱之舟》有什么联系?参考答案 1、这是常见的刻骨铭心的情节;表现父亲的情节。 2、①家里能卖得都买了,钱很紧,为了自己上学,家里的经济状况更难了,理解这是父母的血汗钱,活命钱。②;钱,很紧,但家里愿意将钱都花在我身上。; ③为家里的状况,为父母对自己的关爱,也是第一次离开了父母寄宿。 3、①这句话表达了;我;对父亲那种深深的感激之情,同时也写出了;我;对父亲的歌颂。②一个穷人家孩子的节俭。 4、①是父亲摇着船把;我;带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期望。②一步步地扣文题,一步步地深化主题。