海报模拟法庭背景-老师要开模拟法庭，要编一个案例，是有关于生命健康权和人格尊严权的

大学模拟法庭的策划书范文(精选3篇)

时光匆匆,我们在忙碌中奔走,一段时间的工作已告一段落,面对新的工作,制定好新的目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗?以下是我帮大家整理的大学模拟法庭的策划书范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学模拟法庭的策划书1

在二零XX年的五月,我们将迎来长江大学文理学院第三届“泮池五月风科技文化节”,为了配合好这项活动的开展,同时丰富广大同学业余生活,长江大学文理学院法律服务团将发起并组建模拟法庭。

一、模拟法庭简介

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为参照,模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与,将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践;通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释法律规定,掌握案情与法律之间的关系,了解熟悉法学理论活学活用,以达到理论和实践相统一。

二、活动目的

通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节,对我们进行模拟审判训练,在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力,提高专业素养和综合素养。

三、活动宗旨

“弘扬法治精神,服务科学发展”即本年度的法制宣传的主题。

四、活动地点

3教408

五、庭审预演阶段活动安排

(一)策划阶段准备工作

1、在四月中旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作

2、本次模拟法庭案例初步定位为刑事案件

(二)演员角色确定及培训工作

1、确定案例后进行演员的选拔,根据案情确定人物性格。

2、演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为:

审判长:一名

审判员:两名

书记员:一名

公诉人:两名

辩护人:两名

被告:若干

证人:若干

法警:若干

其他诉讼参与人:若干

2、在彩排前完成对演员的培训工作,主要针对初次参与此次庭审的演职人员。

3、在适当时候召集所有演员开会,布置具体任务任务。

1)、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。所有文件在彩排前完成,并提交。

2)、向各位演员交代庭审程序,让各自清楚自己的出场顺序。

(三)排演

排演前安排所有人员开会,做最后安排。

在指导老师的指导下不断完善表演工作,并对前期工作进行检测、总结,对正式演出可能出现的问题要有所准备,为此将进行两次模拟排演:

第一次排演,重在让各位演员了解具体出场次序,熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演,要求在排演前,证人、被告、受害人要熟悉自己的台词;各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

两次排演务必于5月1日前完成。

六、指导老师及嘉宾评委

指导老师:邵国宝

评委嘉宾:长江大学政法学院相关领导、老师;长江大学文理学院及人文学部各级领导、老师;荆州市区级法院相关负责人。

七、会场布置

会场布置工作在人文学部团总支学生会的协助下进行,在每次庭审前务必完成,活动结束后及时清理归位。

八、庭审阶段

5月14日晚7:00在3-408举行第一次庭审。

5月16日晚7:00在3-408进行公开庭审,在“泮池五月风科技文化节”期间为全校师生展现出一次逼真的庭审,并由人文学部法学专业老师做点评,同时将邀请学院领导及其他法学院校的同学和一些社会单位观摩,共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。

九、庭审现场流程

1、主持人介绍相关人员及嘉宾,介绍此次庭审案件的相关情况,宣布活动开始。

2、长江大学文理学院“科技文化节”模拟法庭正式开始。

3、庭审程序:

(一)、庭前准备

(二)、法庭调查阶段

(三)、法庭辩论阶段

(四)、法庭判决

4、庭审结束后嘉宾点评,全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

5、本次活动正式结束。

注:现场工作人员及负责人将在庭审前确定,并将工作落实到人。

十、活动预期效果

通过这次的模拟法庭活动,让广大同学了解有关法律的诉讼活动,以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

十一、后期安排

(一)、会场清理工作由专门人员负责,及时做好宣传。

(二)、奖项设置

优秀审判长1名证书+100元

优秀公诉人、辩护人2名证书+80元

优秀演员3名证书+50元

积极参与者12名证书

优秀组织者5名证书

十二、宣传工作

为了更好的扩大该项活动的影响,宣传工作应投入较大人力、物力和财力。在活动正式确定后在校内广泛宣传,包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合学部及院宣传部门开展大规模的宣传,包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。

组织机构:

主办单位:长江大学文理学院

承办单位:长江大学文理学院人文学部

大学模拟法庭的策划书2

一、活动名称:

大学生模拟法庭

二、活动简介

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为参照,模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与,将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践;通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释法律规定,掌握案情与法律之间的关系,了解熟悉法学理论活学活用,以达到理论和实践相统一。

三、活动目的

丰富大学生的校园生活,培养法学学生的法律素养,提高他们的综合素质,还有运用法律的能力,感受法律的魅力,树立良好的兴趣。

四、活动意义

通过本次模拟法庭活动,将让广大同学了解有关法律的诉讼活动,以及相关的诉讼程序问题,让大家对法律有更深一步的认识,从而树立法律权威。此活动也将进一步在政法系积极贯彻实施依法治国的基本方略,加强法制宣传教育,传播法律知识,弘扬法治精神,进而建设和谐校园,形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。

五、活动时间及活动地点

第一次排演:20XX年11月1日,星期天早上8:30,华北科技学院致远楼。其他排演时间及演出时间待定。

六、活动对象:

文法系法律援助中心社员及其他同学

七、活动流程

前期宣传工作:

1、将活动策划书发放给相关社员,做好宣传活动

2、学习部进行资料采集

3、请宣传部制作板块进行进一步宣传

4、联系校园电台采编部,编辑部到现场采稿

5、请社团办公室到现场摄影,拍照存档

庭审活动安排

1、选取案卷,确定参与员(共13人)(由文法系法律援助中心社员担任)

2.11月1日排演庭审,邀请文法系老师现场指导

3、组织同学有序进场听审

主办方:文法系法律援助中心

20XX年10月26日

大学模拟法庭的策划书3

一、活动主题

西南政法大学第N届模拟法庭辩论赛

二、活动背景

随着社会日新月异的发展,社会工作对人才素质的要求也在节节拔高。作为当代大学生,具有敏锐的思辩能力,快速的应变能力以及良好的表达能力已经成为我们适应社会发展所必备的素质。

为了给同学们打造并提供一个增进语言交流与思维交锋的平台,弘扬我校法学与辩论的优势与特色,西南政法大学模拟法庭辩论赛在XX年开赛以来,就一直致力于为同学们打造一个理论结合实践,学以致用的交流切磋、锻造自我平台。至今,已成功举办了四届比赛,效果显着突出,赢得了师生的广泛关注与高度评价,因此我们策划推出今年的西南政法大学第五届模拟法庭辩论赛。

三、活动意义

模拟法庭辩论赛融合了法庭辩论与普通辩论的特点,让辩论变得更有针对性、务实性,有利于引导广大同学关注现实社会的发展;同时,它还通过模拟庭审现场的`形式将法庭审判工作中纷繁复杂的细节与艰涩难懂的学问呈现在同学们的眼前,为同学们提供了一个直观的学习的平台和学术交流的机会。可以说,开展模拟法庭辩论赛,一方面不仅能够拉近学术与实务的距离,让学术更有利于指导实务,而且还增强同学们学术探讨和实务研究的兴趣,并提高其理论应用能力。另一方面,有助于巩固提升校园文化育人水平,丰富师生课余生活,提高同学们的综合素质。

四、举办单位

主办:共青团西南政法大学委员会

承办:西南政法大学学生社团联合会

西南政法大学青年法学会

五、活动对象

1.西南政法大学本科生

要求各大法学院和刑事侦查学院派出代表队参赛,其他同学以自由报名的形式参加,参赛同学可以不分年级、不分学院自由组队。

2.西南政法大学研究生

本届大赛要求研究生以参赛队伍教练的身份参与活动,不得直接上场比赛。

六、活动时间

11月1日——12月15日

七、活动流程策划

初赛:

(一)11月2日至11月9日晚六点:张贴宣传海报,向各学院派送邀请函,接受参赛队伍报名。

(二)11月9日晚七点:召开赛务会议,讲解大赛章程,安排初赛事宜。

(三)11月10日至11月12日:初赛原告方准备阶段。

(四)11月12日晚:原告方提交起诉状,赛委会立即将起诉状按之前抽签的顺序发放给被告方。

(五)11月13日至11月14日:初赛被告方准备阶段。

(六)11月14日晚:被告方提交答辩状,赛委会将答辩状交由对应的原告方。

(七)11月15日至11月16日:初赛准备阶段。同时,赛委会将起诉状与答辩状交由评委打分。

(八)11月17日至11月18日:初赛。

在初赛中得分最高的8支队伍进入复赛。

(九)11月19日:赛委会按照评分规则确定并公布晋级复赛的队伍名单。

复赛:

(一)11月19日晚七点:召开赛务会议,交待复赛事宜,主持进入复赛的8支队伍进行抽签,确定对战顺序和持方。发放复赛案例。

(二)11月20日至11月22日:复赛原告方准备阶段。

(三)11月22日晚:原告方提交起诉状至赛委会,由赛委会将起诉状交与对应的被告方。

(四)11月23日至24日:被告方准备阶段

(五)11月24日晚:被告方向赛委会提交答辩状,赛委会立即将答辩状交与对应原告方。

(六)11月25日:赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

(七)11月26日:复赛。

确定得分最高的4支队伍进入半决赛。承办方按照评分规则确定并公布晋级半决赛的队伍名单。

半决赛:

(一)11月27日晚:召开赛务会议,讲解半决赛规则,主持进入半决赛的4支队伍进行抽签,确定对战顺序和持方。发放半决赛案例。

(二)11月28至11月30日:原告方准备阶段。

(三)11月30日晚:原告方将起诉状交至赛委会。赛委会将原告起诉状交与对应的被告方。

(四)12月1日至12月2日:被告方准备阶段。

(五)12月2日晚:被告方将答辩状交至赛委会,赛委会将答辩状交与对应的原告方。

(六)12月3日至12月4日:赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

(七)12月5日:半决赛。

取每场比赛中获胜的队伍进入角逐冠亚军的总决赛,另外两支队伍进入季军角逐赛。承办方按照评分规则确定并公布比赛结果。

决赛(冠亚季军争夺赛):

(一)12月5日晚十点:召开决赛赛务会议,交待决赛相关事宜,分别发放决赛案例。

(二)12月6日至12月8日:原告方准备阶段。

(三)12月8日晚:原告方提交起诉状,赛委会立即将起诉状交与相应的被告方。

(四)12月9日至12月10日:被告方准备阶段。

(五)12月10日晚:被告方提交答辩状,赛委会将答辩状交与对应的原告方。

(六)12月11日至12月12日:原被告双方准备阶段。同时,赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

(七)12月13日季军角逐赛。

按照大赛规则,公布比赛结果,获胜的一方即为本次大赛的季军。

(八)12月15日:冠亚军争夺赛暨颁奖典礼。

按照大赛章程,公布比赛结果。获胜的一方为本次大赛的冠军,另一方为本次大赛的亚军。颁奖典礼,为大赛中表现优异的同学及队伍颁发荣誉奖项。

八、其他事项

1、比赛案例

本次大赛挑选民事案例作为辩论素材,共使用两个案例。为使本次大赛更具新意,更吸引人,更有看点,初赛、复赛、半决赛、决赛交替循环使用两个案例,具体案例由指导老师张建文确定。

2、参赛人员:

参赛队须由以下人员组成:

教练一人:负责指导参赛队伍撰写诉状,理论指导,辩论技巧指导。(教练由赛委会联系研究生担任,通过海报征集及老师推荐等方式确认;教练仅起指导作用,不得直接上场比赛)

队长一人:处理与该队有关的一切事物及承担与主承办单位的联络工作。

队员五人(包括队长):包括三名主力队员与两名替补队员,其中参赛队员仅限本科生。

3、比赛评委

本次大赛评委团由具有以下背景的人员组成:

(1)初赛、复赛

前几届模拟法庭辩论赛冠军队成员、优秀辩手,老师推荐的研究生、博士,部分老师组成合议庭担任评委。

(2)半决赛、决赛

聂天贶、朱启昌、王连昌、唐力、李龙、王洪、张建文、刘有东、涂咏松、侯国跃、张力、黄忠等关工委、民法、诉讼法老师以及重庆市律师协会代表组成合议庭担任评委。

4、奖项设置

为吸引更多优秀的同学参加比赛,也为了让比赛赛得精彩,赛出水平,大赛组委会特别准备了值得期待的奖品并设置了以下奖项:

(1)团体冠军1名、团体亚军1名、团体季军1名、优秀组织奖1名。

(2)最佳辩手1名、优秀辩手6名。

(3)优秀起诉状1份,优秀答辩状1份。

(4)大赛优秀工作者若干。

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1、场地准备。

2、物料准备:各种牌子(公诉人、原告、被告、证人、审判员、审判长、书记员,用纸打印即可) 3、案例

4、模拟法庭参加人员的事前演练

5、拟定时间,发出通知如海报等。

模拟法庭一直被各法学院广泛采用,是法律实践性教学的重要方式。模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程。

模拟法庭一直被各法学院广泛采用,是法律实践性教学的重要方式。模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程,调动了学生的积极性与创造性、提高了法律文书的写作能力。在各种实践性教学方法中,模拟法庭教学法有着无可比拟的优越性。

流程

1、书记员核对当事人情况;

2、书记员宣布起立,法官进入;

3、法官介绍案件基本情况(合议庭组成,原被告,案由等);

4、原告宣读起诉书,从诉讼请求开始读;

5、被告宣读答辩意见;

6、法官可以提问,归纳辩论焦点

7、法庭调查,证据交换:原告出示第一组 证据,说明证明内容,传递给被告质证,被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说,比如真实性无异议,但所证明内容有异议之类的)。之后出示第二组证据,然后被告出示证据;

8、法庭辩论,原告先说,被告后说,主要是对有争议的事实进行说明;

9、法官询问是否调解,若否立即判定。

分类

1)模拟民事诉讼

2)模拟刑事诉讼

3)模拟行政诉讼

4)模拟海事诉讼

5)模拟仲裁

布置

1、国徽

2、法官席

3、书记员席

4、公诉人席/原告及其代理人席

5、被告及其代理人席

6、证人席

7、犯罪嫌疑人席

8、旁听席

9、服装、法槌、投影、话筒、音响等

人员组成

一个模拟法庭可以分为四个组:审判组、起诉组、辩护组和综合组。

1、审判组由审判长、审判员(陪审员)、书记员以及其他不出庭的人员组成。

2、起诉组由公诉人或原告及其代理人以及不出庭人员组成。

3、辩护组由辩护律师、代理人以及不出庭人员组成。

4、综合组由犯罪嫌疑人、被告人、被害人、证人、鉴定人、法警等其他诉讼参与人以及不出庭人员组成。

——模拟法庭观摩一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为参照,模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与,将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践;通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释法律规定,掌握案情与法律之间的关系,了解熟悉法学理论活学活用,以达到理论和实践相统一。二、活动可行性分析 首先,模拟法庭活动一直是法学系的特色主题活动,曾多次举办,可以说在开展此活动上颇有心得。其次,我系一直与校外律师事务所保持联系,活动的法官是事务所工作的律师。还有,在学校人文教科中心一楼有法庭的模拟现场,为模拟法庭的开展举办提供了保障。三、活动背景嘉兴学院法律协会在创办之初就把模拟法庭作为协会主打项目,并得到了校内外师生的赞扬及肯定。这次专家组到我校考察研究指导,我协会将呈现极具特色的模拟法庭活动。 四、活动的意义与目的为了进一步推动我系第三届“法律文化节”活动的开展。法学系08级希望通过模拟法庭观摩能够为法学教育改革提供一个新的场地和机会,帮助未来的法律职业者,在学校课堂与课本学习之外,在一个模拟的实践场所获法律实务的实验。通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节,对我们进行模拟审判训练,在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力,提高专业素养和综合素养。五、活动宗旨:弘扬法治精神,办特色活动,创特色院系,作特色法学人。六、活动时间:2009年11月七、活动地点:大教东三八、活动流程:(一)案件来源:由相关老师负责联系律师事务所的律师要案件、或从网上搜索资源。确定案件性质及参与所需总人数(二)参与资格与人员组成:人员选拔:由各班预先推选出3名同学作为本次法庭组成人员。 (三)演员角色确定及培训工作1、确定案例后进行演员的选拔,确定人物性格。演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为审判长:一名 ; 审判员:两名 ; 书记员:一名 ;公诉人:两名 ;辩护人:两名 ; 被 告:若干; 证 人:若干2、召集所有演员开会,布置具体任务工作。A、审判、公诉、辩护三方开庭前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。B、向各位演员交代庭审程序,让各自清楚自己的出场顺序。3. 指导与咨询 本次所有相关事务,包括案件分析、课题研究、书状撰写以及言词辩论,由参与队员单独或合作完成。参与队员可以接受指导老师以及其它人员的指导。指导老师的指导可以包括为参与人员讲解有关的法律基本知识,提供有关的资料和训练辩论技巧。但案件的分析、法律意见的形成、法律书状的撰写和出庭比赛必须由参与队员独立完成。参与队员也可通过网络或其它渠道进行相关资源的搜寻与运用,但不得抄袭或剽窃。(四)书状1. 书状的提交期限、份数与交换书状应于规定时间内提交,迟交者或未提交者依罚则相关规定处理。各队应提交原告方与被告方书面书状一式五份,交至组委会,以备书状评审及言词辩论所需。组委会得视情况于提交书状日期前一个星期通知参赛队伍调整提交的份数。2. 书状格式书状(包括封面与内文)长宽标准为A4规格,全文应以计算机打字撰写,装订则应以订书钉装订,不得使用封胶、穿孔活页或其它方式。字形应使用宋体,字体大小为五号。行距以一倍宽(singlespace)为标准。封面需注明“队伍编号”与申请方、被申请方。3. 申请方书状的内容申请方的书状,应至少记载下列事项:a)请求所依据的事实及理由;b)以案件及其附件所提供的资料为限,运用证据证明所主张的事实,并进行深入的法律分析,论证己方主张的法律根据;c)对他方主张的事实、证据及法律根据提出反驳意见;并提出理由和根据。d)所有引用的学术观点和根据应当以脚注方式注明出处。4. 被申请方书状的内容被申请方的答辩状,应至少记载下列事项:a)答辩的事实及理由;b)以比赛题目及其附件所提供的资料为限,运用证据证明所主张的事实,并进行深入的法律分析,论证己方主张的法律根据;c)对他方主张的事实、证据及法律根据提出反驳意见;并提出理由和根据。d)所有引用的学术观点和根据应当以脚注方式注明出处。5. 书状的修改书状于提交后不得修改。除非系内文整页漏印,以致影响整份书状的完整性,且经主办单位核准后方得补齐。(五)言词辩论1. 原则比赛双方应于辩题所确定的事实基础上进行法律辩论,模拟商事仲裁程序。2. 言词辩论程序辩论程序首先由申请方陈述其理由,其次由被申请方陈述其答辩理由。仲裁员可于双方陈述时介入提出问题。于陈述阶段完成后,即进入双方答辩阶段,最后“总结陈述”阶段,此程序仍由申请方先行陈述,继之由被申请方进行答辩,两方于总结陈述时,不得提出新论点,违反规定者,首席仲裁员决定对于该部分应不予采纳。言辞辩论程序各部分的时间分配如下表所示:申请方陈述:由申请方代表进行陈述,10分钟;被申请方陈述:由被申请方代表进行陈述,10分钟;申请方提问和被申请方答辩:申请方提问(不超过3分钟),被申请方就问题进行答辩(10分钟);被申请方提问和申请方答辩:被申请方提问(不超过3分钟),申请方就问题进行答辩(10分钟);申请方总结陈述:申请方针对对方陈述和答辩进行反驳和总结性陈述,10分钟;被申请方总结陈述:被申请方针对对方陈述和答辩进行反驳和总结性陈述,10分钟。注:仲裁庭可在辩论阶段随时提出问题,但应注意一视同仁,公平对待。另外,评审提问时间不计算在比赛时间之内,但选手回答问题时间计算在比赛时间之内。3. 观摩人员:请法学系08级全体同学以及其他系的学生干部出场观摩。九、流程11月26日前由系广告部打好海报在全校内进行宣传11月28日由08级学生会相关成员对会场进行布置,准备开庭前相关事宜。 十、活动预期效果通过这次的模拟法庭活动,让广大同学了解有关法律的诉讼活动,以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。 十一、后期安排 为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传,包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合系宣传部及院宣传部门开展大规模的宣传,包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、宣传板的制作、网上信息的发布等。