儿童诗插画-学校美术社团是做什么的

蝴蝶豌豆花这本童诗集虽然只选了二十首诗,但时间的跨度很长,从新诗发轫时期到近三十年的新时期,都选了有代表性的诗人诗作,其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗,诗作的题材多样。诗情画意也是这本绘本的特点。

美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十幅作品。参与者包括享有中国图画书最高奖项第一二届小松树奖的作者王晓明(《雪孩子》)画家,何艳荣,丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流,让诗歌产生了第二次生命。

欣赏

很喜欢里面各种绘画风格的插画,几乎每幅都很好地契合了诗作要表达的意境。

《蝴蝶 豌豆花》

原文是这样的:

一只蝴蝶从竹篱外飞进来,

豌豆花问蝴蝶,

你是一朵飞起来的花吗?

给孩子的读的适合,不妨可以改编一下:

一只蝴蝶从竹篱外飞进来,

豌豆花问蝴蝶,

你是一朵飞起来的花吗?

蝴蝶说,

你也可以飞啊!

豌豆花说,

我没有翅膀怎么飞啊?

蝴蝶说,

风一吹你不就飞起来了吗?

一问一答,仿佛看到了两个小孩间纯真的对话,可以激发孩子的想象力。据说,这首童诗的插画家李娜是位非常爱花、种花并一直喜欢画花的画家。为了画好豌豆花,她曾经种了一年的豌豆花,观察它们的一举一动。在她的笔下,花朵格外惹人怜爱地开着,那优雅轻盈的意态真的是很美。

蝴蝶・ 豌豆花这首诗的是郭风。

《蝴蝶・豌豆花》全诗:一只蝴蝶从竹篱外飞进来,豌豆花问蝴蝶道:“你是一朵飞起来的花吗?”

意思是:豌豆花从没见过蝴蝶,他以为蝴蝶是一朵花,一朵飞起来的花。

《蝴蝶・豌豆花》这首诗收录在《蝴蝶•豌豆花:中国经典童诗》河北教育出版社出版的图书里。

这本书精选了二十位名家的经典童诗,十位知名儿童文学插画家为诗作画,诗画相得益彰,让孩子快乐阅读。诗的作者有胡适、郭沫若、叶圣陶、徐志摩、冰心、俞平伯、顾城等名家。而插画则由蔡皋、周翔、朱成梁等完成。

扩展资料:

《蝴蝶・豌豆花》的其他诗:

《纸船――寄母亲》冰心

我从不肯妄弃了一张纸,总是留着――留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

文字赏析:

粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱――母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现,而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。

因而诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲而得病,又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。

小学美术社团于2014年成立,社团都是1到6年级的绘画爱好者。美术社团活动是对学生进行美育的重要途径,是美术课堂教学的补充和延伸,是培养学生美术特长的重要阵地。

通过美术社团活动,使学生进行个性化,创造性的学习,使美术特长得到更好的发展,更多的了解美术知识,更好的培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

活动目的:1.给学生自己充分展示的舞台,组织绘画爱好者进行学习、探索、交流、协作,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,培养绘画兴趣爱好和创作积极性,提高同学们的审美能力;

2.陶冶情操,丰富学生校园业余生活,使同学们更好地热爱生活,感受生活,发现生活之美,享受生活,享受艺术人生,展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

我们主要分为翰墨丹青书画社团和创意画社团。

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本社团通过开展各类书画培训、书画活动与书画展,加深同学们对书法、国画、篆刻等艺术形式的认识,感受传统文化魅力的同时,熏陶高尚的艺术情操,帮助学生提升对传统文化的热爱。

社团成立以来,形成良好学习氛围,固定在每周一与周三进行活动,每次精心制定活动计划,保证社团活动的深度、广度和密度。注重对学生美术基本技能的训练,让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能,在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力,

让学生在绘画中充分表达自己的情感充分表达对美的认识。注重对学生色彩基本功的训练,抓住难点强化训练,培养学生观察与热爱生活的习惯,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品。

多次给学生举办画展和个人书画展,积极参加海淀区艺术节、阳光少年、墨香书法的比赛,学生有200多人获奖。同时,国画在继承中又有创新,将国画给学生原创的儿童诗做插画,收到很好的效果。