课程设计封面模板-课程设计说明书封皮字体要求

导言部分的设计方法

因为导言部分是课件中抛砖引玉的部分,因此封面导言部分的设计中应遵循的最基本和最重要的原则就是简单、明了、清晰。这一部分的设计不能过于复杂和繁琐,但必须能承前启后、功能完备且结构简单。导言部分的设计主要是依据以下的方法进行:

(一)根据不同类型的课件选择不同类型的封面导言

如前所述封面导言有三种不同的类型,可应用于不同类型的课件中,只有根据各类课件的特点和要求适当地选用,才能在不同的课件中选用最佳的导言类型,发挥封面导言的作用。

通常在演示型和个别化学习型课件中选用介绍型导言,让使用者了解课件的内容和使用方法;在练习型和智能化课件中常用数据获取型导言,主要用于获取用户信息,且按用户的要求设定系统运行的有关参数;在故事型或以叙述为主的演示课件中常使用序幕型导言,便于读者感受气氛,进入角色,自然而然地被软件所吸引。

(二) 针对不同类型封面导言,适当选择和有机组合各种媒体信息

封面导言的类型不同,其作用、使用环境等也不同,因此设计不同类型的导言时要选择适当种类的媒体信息,经过合理设计,有效组合,发挥各种导言的作用。

当介绍型导言中,常使用课件特有的主题人物,如“智慧鸟”、“鹏博士”、“小精灵”等来介绍有关情况,因此在这种导言中,常常用到的媒体信息是图象、动画和声音,同时也使用音乐文件作背景,少量的文字作提示和强调。在数据获取型的导言中,常使用的媒体信息是文字,通常以提示语出现,引导使用者正确输入信息,同时也可采用一些图象作底图或提示符号。在序言型导言中常用的媒体信息是动画、语音和文字。在这里,语音用作解说,文字用作字幕,音乐或视频片段用以创设情景和制造气氛。

多媒体技术的作用在于它拥有丰富多彩、种类繁多的信息种类,可以尽可能地发挥模仿、再现等表现方法。但由于导言部分不能过于繁琐和复杂,因此在设计中要注意选择必要的多媒体信息,通过有效的组合方法来设计导言部分,以免喧宾夺主。

(三) 根据主要使用对象的特征,合理设计导言

在确定了课件中要采用的导言类型、导言部分、信息种类后,应考虑使用者的特征,进行导言部分的具体设计。由于不同的使用者在生理特征、知识水平、计算机经验等方面都有差异,因此要注意针对主要的使用者,充分兼顾其他的使用者,设计可简可繁,使用灵活的导言。如序言型导言应能够自动演示而又能随时中断,信息获取型导言应该有充分的指示引导新的使用者填充数据,又能方便原来使用者跳过不必要的重复操作。

总体而言,封面导言的设计要作到简练,这是由封面导言部分在整个课件结构中的地位和其自身的特点决定的,既要突出这个部分的作用,又要避免喧宾夺主。

课程设计说明书撰写格式为了保证课程设计质量,特制定本规范

设计说明书要求按统一格式打印,其版面要求:A4纸,页边距:上2cm,下2cm,左2

5cm、右2cm;字体:正文宋体、小四号;行距:固定值20;页码:底部居中

一份完整的设计说明书应包括以下几个方面:一、封面(包括题目、院系、学生班级、设计组号、学生组员姓名、指导教师姓名等)(见附1)

二、目录居中打印目录二字,(四号黑体,段后1行),字间空一字符;章、节、小节及其开始页码(字体均为小四号宋体)

节向右缩进两个字符,小节及以后标题均向右缩进四个字符

目录中应包含正文及其后面部分的条目

目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”

三、正文(一)正文内容一般应包括:1、设计任务和要求:说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本设计的指导思想

2、设计依据和设计原则

3、方案论证:阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点

4、设计论述:对设计工作的详细表述(包括设计计算)

要求层次分明、表达确切

5、结论或总结:对整个设计工作进行归纳和综合

(二)正文要求:(1)计算正确,论述清楚,文字简练通顺,插图简明,书写整洁

文中图、表按制图要求绘制

(2)段落及层次要求:每节标题以四号黑体左起打印(段前段后各0

5行),节下为小节,以小四号黑体左起打印(段前段后各0

5行)

换行后以小四号宋体打印正文

节、小节分别以1、1

1、1

1

1依次标出,空一字符后接各部分的标题

当论文结构复杂,小节以下的标题,左起顶格书写,编号依次用(1)、(2)或1)、2)顺序表示

字体为小四号宋体

对条文内容采用分行并叙时,其编号用(a)、(b)或a)、b)顺序表示,如果编号及其后内容新起一个段落,则编号前空两个中文字符

(3)图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,使用计算机绘图

(4)曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求绘制(采用计算机辅助绘图)

(5)课程设计说明书(报告)中图表、公式要求如下:(a)图:图的名称采用中文,中文字体为五号宋体,图名在图片下面

引用图应在图题右上角标出文献来源

图号以章为单位顺序编号

格式为:图1-1,空一字符后,接图名

(b)表格:表的名称及表内文字采用中文,中文字体为五号宋体,表名在表格上面

表号以章为单位顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位

格式为:表1-1,空一字符后,接表格名称

(c)公式:公式书写应在文中另起一行,居中排列

公式序号按章顺序编号

字体为五号宋体,序号靠页面右侧

格式为:(1-1)四、设计体会及今后的改进意见五、参考文献(资料)参考文献:另起一页,居中打印参考文献四字(四号黑体,段前段后1行),字间空一字符;另起一行,按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号(参考文献应在正文中注出);参考文献中每条项目应齐全(字体均为小四号宋体)

(格式:[编号]作者

论文或着作名称

期刊名或出版社

出版时间)

(期刊应注明第几期、起止页数(包括论着))

六、课程设计资料的装订课程设计说明书按以下顺序装订成册:封面、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献;设计任务书、设计说明书(报告)和图纸等装入课程设计专用袋中

《软件工程课程设计资料》百度网盘资源免费下载

链接:

?pwd=zxcv 提取码:zxcv

软件工程课程设计资料|学生作品参考|Axure软件|Axure参考素材|2018-2019第一学期软件工程教室安排-分班级安排表.xls|05-软件工程课程设计评分标准.docx|02-软件工程课程设计-实践教学计划表.doc|01-软件工程课程设计参考文档模板.docx|我为拉勾网设计的移动端.docx|设计案例:“我的学习日志 ”产品需求说明书.docx|设计案例:“我的学习日志 ”产品需求说明书.doc|绝密原型档案(违章处理 App 1.06版本).rp|||holiday 原型.zip