人物模板活泼-描写开朗活泼的段落

1、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。

在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

2、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那

月牙儿

。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

3、哥哥的眼睛

高度近视

,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。

一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。

他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

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一篇优秀的记事作文里,一定会有

动作描写

。老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来。可以这么说,描写一个人物,动作描写几乎不可缺少。动作描写好了,就能表现人物的情感和性格。所以,动作描写是大家常用的刻画人物的一种方法。

一、让动作连贯起来

有些同学认为人物动作难写,原因是人物的动作往往是一闪而过,既难观察又难描写。其实,再复杂、连贯的动作,都不是一下子就能完成的,在观察和描写时,如果把动作分解成若干步骤,一步一步仔细观察。

抓住人物最有特征的动作进行“慢镜头”似的描写,并选择恰当的动词一步一步地描写。把一个大动作分解成几个小动作,通过典型的、细致的动作描写,使人物更形象生动地展现在读者面前。

二、给动作“量体裁衣”。

动作细节,尤其是凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志。不同性别、性格、年龄、身份的人,行动的特点也一定是不同的;人在不同情景、环境中,行动的特点更是不同的。

所以要仔细观察人物动作,抓住人物最有特征的动作,恰如其分地使用表示动作的词,能够把内容写得充实、具体,把人物刻画得活灵活现。

1、她扎着一束短短的马尾,细细的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,白白的,那一双小圆眼总上灵敏地转来转去,嘴唇很薄。她的跑步技术不知比我快多少,她跑步的时候像一只离线的箭。她上课积极举手之发言,下课开心地玩耍,做什么事情总是那么投入,这位新同学还很关心咱们班呢!

2、妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事,能歌善舞,可爱得很。也的小辫子向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波,两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细。她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。

3、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

4、她,长相和我一样,一张圆圆的脸,一双水灵灵的大眼睛,两片薄薄的嘴唇,一笑起来,小嘴一咧,还会生出一对甜甜的酒窝,着实可爱。

5、张要是我的同学。他很活泼,很机灵,一头乌黑的头发,圆圆的脸上带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的时候,轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候,也轻轻地摇晃着脑袋。

6、他是一个活泼可爱的阳光少年,我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里,哪里就有灿烂的笑容。

7、许舒捷有两条小辫子,一双大大的眼睛,像两颗黑宝石,忽闪忽闪的,一张不大不小的红嘴巴,透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮,可就是有点儿小气。

1.我是一个性格开朗,很容易忘记烦恼的人。如果遇上不开心的事,没过几秒钟,我又会哼着小调,从阳光下走过。总带这些

阿Q精神

的我知道开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快,而且可以感染你周围的人们,使他们也觉得人生充满了和谐与光明。我开朗,就是表现在爱笑这方面,我可以放声大笑,直到引来一束束惊奇的目光,我才会怏怏的缩下脑袋。

2.她性格开朗,乐于助人,性情火热;她虽是个女生,单她却没有女生那白白嫩嫩的皮肤和娇娇滴滴的声音;她虽是女生,却完全没有那爱打扮的心思。

3.她是个爱交际的女孩,性格开朗活泼,喜欢交朋友,她早就注意到我了,只是她不明白我怎么那么孤傲,而且不与人交往,她甚至向我的同桌打听过我,但同桌只丢给她一句:她是个怪人。她当时与我同一个寝室,每当她看到我独自一人的时候,就会关注我。为了让我开心起来,她想尽一却办法和我交朋友。

4.这次演讲很成功,艾羽性格开朗,和同学们很合得来,并且她时常还会讲几个自己的趣事或者好玩的笑话逗同学们开心,这让同学们越来越喜欢她了。