世界插画大赛获奖作品-全球儿童绘本三大奖指哪些？代表作有哪些

选手姓名:施雨泽(12岁) 一等奖 作品名称:《垃圾如同毒品》Garbage Is Like Drugs 选手姓名:李t晨(6岁) 一等奖 作品名称:事事如意

选手姓名:辛夏墨(4岁) 一等奖 作品名称:《仲夏夜之梦》 选手姓名:张伊诺(6岁) 一等奖 作品名称:山花烂漫

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全球著名的绘本奖有很多,例如美国凯迪克奖(Randolph Caldecott Medal)、国际安徒生文学大奖(Hans Christian Andersen Award)、英国凯特格林威奖(The CILIP Kate Greenaway Medal)等。

美国凯迪克奖(The Caldecott Medal)

已有六十余年以上历史的“凯迪克奖”,是为了纪念19世纪英国的图画书画家伦道夫・凯迪克 (Randolph J.Caldecott,1846-1886)设立的,每年由美国图书馆协会(American Library Association)邀请教育学者、专业人士和图书馆员组成评审委员会,从当年出版的书籍中,选出一名首奖和二至三名佳作,颁发“凯迪克奖”金奖和银奖。主要奖励“以最杰出的艺术表现及图像诠释完成的儿童图画书”,评审标准包含图画的艺术技巧、以儿童读者为诉求对象、图像诠释能力(即以图像诠释主题、概念、情节、角色和情绪氛围等)。凯迪克奖不以说教为目的,确保图画书的文学质量。国内引进的获奖作品包括:《小房子》、《小黑鱼》、《在森林里》、《快乐的一天》、《驴小弟变石头》、《大卫,不可以》、《我的兔子朋友》、《神奇的窗子》、《狼婆婆》、《野兽国》、《约瑟夫有件旧外套》、《妈妈的红沙发》、《阿文的小毯子》等。

公主的月亮 原作获1944年凯迪克金奖

约瑟夫有件旧外套 凯迪克金奖

狼婆婆(Lon Po Po) 1990年凯迪克奖的金奖。

小黑鱼 凯迪克大奖

雪花人 1999年获得凯迪克金奖

小房子 1943年凯迪克奖金奖

阿文的小毯子 2004荣获美国凯迪克银奖

奥莉薇 2001年凯迪克银奖

大卫,不可以 1998年凯迪克银奖

妈妈的红沙发 凯迪克银奖

驴小弟变石头 1970年凯迪克奖金奖

警官巴克尔和警犬葛芮雅 荣获美国凯迪克金奖

小恩的秘密花园 凯迪克银奖

国际安徒生文学大奖(Hans Christian Andersen Award)

国际安徒生文学大奖又称“汉斯・克里斯蒂安・安徒生奖”。国际安徒生文学大奖是由世界性的儿童文学组织――国际儿童图书评议会(IBBY - The International Board on Books for Young People)于1956年创设的奖项,一直被视为儿童文学领域最高的国际荣誉,常被称为“小诺贝尔奖”。该奖每两年一次授予一名作家(Hans Christian Andersen Award for writing,始于1956年)和一名插图画家(Hans Christian Andersen Award for illustration,始于1966年),表彰他们以其作品为儿童文学做出的持久贡献。此殊荣被视为对儿童文学作家之国际性最高肯定,获此殊荣作家的作品具有很高的文学艺术价值。国内引进的获奖作品包括:《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》、《三个强盗》、《月光男孩》、《毛鲁斯去旅行》、《赶雪节的铃铛》、《莉娜和野鸟》、《毛毛、丢丢和小小》、《大雪》、《杜玛尼一家和他们的鸟邻居》、《鸭子农夫》等。

英国凯特格林纳威奖(The CILIP Kate Greenaway Medal)

“凯特・格林纳威奖”是由英国图书馆协会于1955年为儿童图画书创立的奖项,主要是为了纪念19世纪伟大的童书插画家凯特・格林纳威女士。得奖者除了可以得到奖牌,还有资格为图书馆挑选总价500英镑的图画书。自2000年起,得奖者还可另外获得5000英镑。目前“凯特・格林纳威奖”设有“凯特・格林纳威奖大奖”及“提名奖”。是英国儿童图画书的最高荣誉,得奖者不仅限于英国国籍的插画家,除鼓励英国本土的创作人才之外,亦不忘兼顾国际性。“凯特・格林纳威奖”的遴选标准严苛:不仅讲求艺术品质,整本书在阅读上也要求能赏心悦目,评选时要综合考虑艺术风格、格式、图文整合、视觉印象等。国内引进的获奖作品包括:《我绝对绝对不吃番茄》、《奥莉薇》、《彩虹鱼》系列图书等。

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杭州图书馆

上课要认真听讲!可是总会有一些课人,让你“百无聊赖”,甚至开启了创作的生涯,课本上的插画,就成了创作的源头。于是各种各样的历史人物插画,就成了孩子们笔下的新人物,“新旧相加”碰撞出奇异的火花。

“世界涂鸦比赛现场”,杜甫自然成为了当之无愧的主角,这幅插图成了多少青少年们的创作原图,要是没有看到原图,都快忘记杜甫长什么样了。

一、国内作品:李白开超跑、杜甫穿西装,关汉卿骑恐龙

首先要出场的肯定是杜甫这幅画,多少孩子在他身上做文章,画出来拿着武器的,和别人打架的,还有抱着美人的、穿着西装的,严肃的插画经过加工,古风和现代结合,有点漫画的风味了。

这幅杜甫抱着美女的涂鸦,可以说是课本涂鸦界的一大“名作”,也不知道是谁这么有才华,能让杜甫这样“忧国忧民”的诗人,画成一个“浪荡子弟”。还有搞自拍的杜甫,还比出了一个“耶”!看起来妙趣横生,难怪不听课,这样的涂鸦对学生来讲,确实比上课有意思。

插画界的第二位元老:李白,作为杜甫的偶像,李白出场就潇洒的多。多金帅气又有才华的李白,自然是和韩剧欧巴一样,要开车超跑出场地!还要带着墨镜,看起来妥妥的现代高富帅!

至于插画界的第三位人物,就是关汉卿!主要取决于插画人物的基础,创作空间比较大。关汉卿这幅图,看起来就威风凛凛,学生们给他配上了恐龙坐骑,显得更加骁勇善战了!

要是在现代,就给关汉卿配上摩托车,这倾斜的姿势,一看就是“追风少年”!

国内“赛况”激烈,其实国外的孩子们也没闲着,毕竟同一个世界,同一款不爱听讲的娃!

二、国外画风比较清奇,恶搞、恐怖偏多

说起国外的涂鸦,有时候都不敢看,孩子们的思维更加的大胆,什么都敢去尝试啊!例如这一幅图:有些人是在游泳,可是游着游着,有什么东西就不见了,这就有点尴尬了!

用修正液改图的能力,是日渐增强啊!配上图四张嘴的表情,好像真的有这么一回事一样。

这幅画就更加清奇了,甚至都看不出原图想表达什么了。原本是教孩子们怎么人工呼吸,可是孩子们将施救者一改动,面目狰狞,还吐着舌头,躺着的人还画了几笔,孩子你很棒,几幅图就完成了一个小电影,长大了去当恐怖片的导演吧!

看来国外的孩子们脑洞也很大啊!其实学生们偶尔出现上课走神,在课本是涂鸦的状况,还是比较常见的,不用过分担心。孩子们对学习,做到心中有把握,就能有持续的动力学习。

三、孩子们为什么会恶搞课本插画呢?

长时间高压的学习状态,是不能长期保持注意力集中的,偶尔的放松很正常。但是又不能打扰别人,于是学生们就把注意力放在课本中的插画上了。

对于插画家长们不必过于紧张,国内外都会有这样的情况发生,如果被老师当场抓到了,可能就会收敛一点。而且恶搞插画的大部分都是初高中时,这个时期都比较叛逆,借由课本发泄一下自己心中对学习的压力,也是可以理解的。

你们读书的时候,在课本上涂鸦过吗?