想象力丰富的插画-如何学习插画

小学生们的脑洞是永远让人无法想象的,只有你想不到的,没有他们做不到的。从熊孩子们的让人哭笑不得的神奇回答到让人笑出猪叫的奇葩请假理由,总之,分分钟钟在颠覆你的世界观同时又让你觉得,挖槽!原来还可以这么操作。而这些神操作里面,就不得不提那些辣眼睛的,被小学生“玩坏”的课本插画!

提到杜甫,“漫卷诗书喜欲狂”那种霸气凛然,那种大气,那种各种赞美的词都可以用上。总之,一个字牛,可当他遇到了小学生。他估计就是“漫卷诗书泪始干”,估计在九泉之下也要仰天长,我那40米的大刀呢!

此处就该有40米的大刀!英雄联盟都改变了很多历史人数的背景,小学生们自然会为杜甫喊冤!无处不在的杜甫,缺谁都可以怎么能缺我杜甫哥呢?

然而你以为小学生的思维仅仅是这样的吗?那就是真的很傻很天真了!穿越火线大家知道吧,小学生们最爱去的地方,此处怎么可能缺少他的形象呢?大刀拿完之后我们无所不能的杜甫接着又扛起了枪,化身成了最知名的枪战游戏《穿越火线》中的飞虎队。95步枪扛起,帅气的战斗服,以及高科技的通讯仪!只是不知道投笔从戎的杜甫,在穿越火线中是否也能是把把MVP呢?

然而这就结束了吗?并不是,万能的杜甫还是很接地气的。小时候大家都喜欢什么?我最喜爱冰糖葫芦……(都说冰糖葫芦儿酸)小学生的最爱之一,杜甫怎么不来卖冰糖葫芦呢?

你以为这就是结束了,其实我们的杜甫还是很累的,因为他不仅仅要会作诗,战斗,卖糖葫芦,还要说学逗唱样样精通。迈克学摇滚的摇滚天王――杜甫,因此就诞生了!

可惜的是,我们杜甫变身还是没有结束,接下来他又马不停蹄的换装!男子汉也有柔情时,他开始了胭脂粉底的打扮,不得不说的那就是一个字。您真累!

额。。。此处心疼杜甫老先生三秒钟。我们就让他老人家休息一会,否则他真的拿起40米大刀向我们杀来!接下来登场的是,一个恐怖分子,大家要小心!

此处应该有点评,一个修车的老汉变成了恐怖大叔!而且还那么有代入感,我很想知道的是,他们究竟是怎么做到的!让我想到了隔壁的大妈经常的惊天长叹,为什么我会有这样的孩子,为什么才小学一年级的孩子我就教不动了。

有多少人也是这样的感受呢?

接下来一大波部队向我们走来,他们怀着无辜的眼神,压制着想穿越回现代的冲动,向我们走来了。他来了,他来了!

俯首甘为孺子牛,摇身一变成大盗!求鲁迅先生此时的心理面积!!

六月飞雪窦娥冤,可也写不出关汉卿此时的悲伤。不用在天天骑着马颠来颠去,可是骑着电动车,没电了该怎么充电呢?

我其实不是想画圈圈诅咒你,但是你既然把我改编了,我只好画个圈圈诅咒大家,天天开心!笑口常开!万事如意!

这些年被玩坏的课本插画,这些年被大家改编的各种名言!有的人在批判损坏,但是这样的童心怎么要被批判呢?人要是没有了联想,那世界会怎么样呢?所以,不要上纲上线,大家抱着欣赏的眼光去看待这些图片吧!

这些年,大家都还见过哪些被玩坏的课本插画呢?

1、统合感:

这种“一体性”将画面的所有特质结合成单一表现或整体表现,即将设计、色彩、线条、明暗、质感和主题巧妙安排,结合为一种面性的表现。这里可以多看看刘远大神的作品,个人认为是将统合感做到了极致的一个超级大佬,他在线条的布局好装饰背景的刻画及想象力都散发着充沛的人文气质,十分华丽耐看。

2、简洁或清晰:

把跟主要构想无关的所有素材和细节变成次要,将主题简化为最基本的设计、形式与图案。

3、设计:

意指块面、形式与色彩的整体关系。画面就是由设计创造出来的。画面设计我很喜欢一个擅长IPAD绘制的少年大佬――东隆咚。这个画师的插画色彩绚丽浪漫,充满欢脱梦幻的感觉,构图设计新奇,想象力丰富,满满都是爱的明亮感,我超级喜欢。

4、比例:

意指画面中各个主题与各个部分的协调关系。比例失真就不协调,不过某些失真或许是合理的,因为画家可能想要强调某个构想或情感。在比例的表现上,微课菌认为很多中国画在写意留白的比例上做的是非常的出色,我比较喜欢的一个CG仿水墨风的画师就擅长在大幅的场面里加入极具对比的小范围色彩和图形,形成高强度的对比,反而让观众更注意比较小的那部分刻画。

5、色彩:

这是美的要素中最有影响力的要素之一,而且在使用这项要素时,画家不能只以品位和好恶为准则,还必须了解色彩与明度的关系,以及创造写实与协调效果的基本调色原理。

6、韵律:

也可称为节奏,虽然这项要素常被轻视或误解,却对画作美感有极大的贡献。所有生物和非生物都有韵律,从最微小的形体到宇宙的循环无一例外。没有韵律,形体就静止不动,也毫无生气。如同自然界的运作,相近色或线条的重复,或是形状渐进扩大或缩小,都能为画作创造韵律。

7、形体:

形体结构与整体的关系是一项基本的艺术原理。万物存在的样态,不外乎形体或空间的实与虚,而且两者不可或缺,无法独自存在。当画作中的物体形状经过巧妙地描绘和组合,并与开放区域形成适当的对比,譬如树与天空形成的对比,就会让画作具有“形体”。

青岛一位爸爸讲女儿的神奇脑洞画成漫画,小女孩的想象力是陪练出来的,那就是父母要陪伴着孩子,引导和鼓励孩子充分去发挥想象。

父母若是疏忽对孩子的陪伴,那么,孩子即便有丰富的想象力也没有倾诉的出口,久而久之,孩子就不再对想象感兴趣,会形成思维定势,这个时候就糟糕了,孩子一旦放弃了想象,形成了思维定势,对于孩子以后的学习是非常不利的!

因此,父母想要孩子的想象力得到充分的发展,一定要多陪伴孩子,多倾听,多鼓励,多和孩子一起去探讨和沟通。就像是青岛的这位爸爸一样,他会画画,他就让自己的女儿根据地上的一些图案来描述,而他却把女儿的描述画成了漫画,如此这般,孩子的想象力当然会得到充分的发展!

画画

如果说想让孩子的想象力插上翅膀,就让孩子早一点接触画画吧!孩子即便是涂鸦,只要她够认真,只要她喜欢,大可以让她天马行空的想象,让她自己去涂鸦!虽然有时候我们看不懂孩子的画,但是孩子却可以饶有兴趣的给我们讲,那就说明了孩子的想象力正在发展,并且方向非常的不错!画画的时候可以陪伴孩子,但是千万记住不要干涉孩子太多,不要让自己的想法去影响孩子,请孩子独立的去完成一件事!

看书

想让孩子的想象力变得丰富,可以多陪着孩子一起看绘本!孩子在看绘本的时候会根据插画来自我想象!可以说孩子们根据插画是可以自己描述故事的,因为他们有他们的小世界,这个小世界里面有着丰富的想象力!

青岛一位爸爸讲女儿的神奇脑洞画成漫画,小女孩的想象力是在爸爸爱的陪伴下练成的!