儿童绘本义卖海报-幼儿园中班读书日教案

小葵花义卖海报怎么画

工具/原料:

纸、笔。

1、首先,我们在海报中间画两个向日葵。

2、然后,我们在海报上面写“爱心义卖”几个字。

3、接着,我们在海报的底部画几个手拉手的小朋友。

4、最后,整体修饰一下海报,小葵花义卖海报,就完成了。

小学作文500字

在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我帮大家整理的小学作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学作文500字篇1

提起我妈妈,我的心就像个五味瓶。对妈妈,我有讲不尽的话要倾诉,不吐不快!

圆圆的南瓜脸,还有一双千里眼,顺风耳,有些发福的身材,样子真够怪的吧!这就是我妈妈自称的天使的面孔,魔鬼的身材,那是她的个人观点,我可不支持!妈妈是个很小气的人,通俗来说很“抠”。我妈妈的小气可不是一般的小气,一盘辣椒炒肉,妈妈吃了四五天还在吃,舍不得倒掉。

妈妈也是一位非常有气质的女性,长得虽然一般,但她那种高傲的性格和独特的气质还是折服了不少男士(我爸也是其中的一位)。可不知为什么,这点我就是没得到妈妈的遗传,因为我有点驼背,所以更别谈什么气质了,因此我每次跟妈妈走在一起总会怀疑老天爷的公平度。

再给大家透露一条消息,可千万别告诉我妈!我妈是一个十分爱唠叨的人,她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传,但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”,比我外婆还唠叨!我要是周末做完了作业想看一会电视,那在妈妈来看可是犯了滔天大罪,妈妈一定会苦口婆心来侃我:“萱萱,妈妈不是强迫你学习,可你马上就要小学毕业了,想考个好中学,这样怎么行呀?快去看书!”“萱萱,我平时就最反对你看电视了,你干什么不好,下棋,打电脑,非要看电视!”诸如此类,我的耳朵听得都要磨出茧子了,可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲,有时候我忍不住跟妈妈提意见,妈妈总会无可奈何地望着我:“我哪里唠叨呀?”,每当我看到她那幅满脸疑惑的样子,到嘴边的话就什么也说不出来了。我的妈妈就是这样一个人,一位爱唠叨,会精打细算的母亲,别看妈妈很烦,但我却离不开她。

小学作文500字篇2

马上就是表姐的12岁生日了,姥姥准备下厨送她一份厚礼,我好奇,便跟着来到厨房。

“到底要做什么吗?”在我的一再追问下,奶奶终于说出了这份厚礼--花馍。一听名字,我就被吸引住了,以前虽然吃过,但是那么精美的艺术品却不知道是怎么做的,还是有些可惜,所以我决定今天就学一学。

只见姥姥拿出已经发好的面,在案板上撒了些面粉,拿出面使劲揉,就揉出一个大面团。姥姥还说面团不能太硬,否则蒸下的馒头容易裂开。面团也不能太软,否则成不了型,所以这就很考验和面者的功力。说着姥姥又将大面团切成了几小块,又开始揉了起来,我询问姥姥要做什么样子的,姥姥说要做一个大花馍。我缠着姥姥给我做些别的样子,她这才答应。

“做什么样子好呢?有了,就做12生肖。”姥姥在一旁嘀咕着。“12生肖?”我惊讶的问。姥姥解释说花馍虽是寄托感情的,但也可以捏成不同样子的,12生肖,成语故事都可以,技艺高的,连龙凤都能捏出来。我觉得民间艺术真是高超。姥姥拽了一点儿面,在案板上揉,越揉越细最后在较粗的那一端用剪刀剪开一个小口,在两侧贴上黑豆,一条蛇便做出来了。姥姥又取了稍大一点儿的面团,捏出上小下大的形状,捏出耳朵,用剪刀在面部中间剪了一下,在身子部分剪出手,在用红豆做眼睛,兔子也做好了。姥姥用蛇缠住兔子,名为蛇盘兔,祝我节节高升,原来是这寓意。

我有求姥姥给我捏一个“故事”,姥姥想了想,没说什么。便动起手来,没花多少功夫,一个武松打虎的故事便展现在我面前,真是栩栩如生。

中华文化源远流长,博大精深,我相信将会有越来越多的继承者和发扬者来传播中华文化。

小学作文500字篇3

在一个阳光明媚的星期六,我们全家去了江沿游玩。伴随着夕阳,我们说说笑笑地往回返。妈妈突然提议去群力看喷泉,立刻引来我的欢呼雀跃。

爸爸开车直奔群力地区,可是说起来容易,做起来难。我们问了两三个人都不知道喷泉在哪里,真是“行路难”啊!但功夫不负有心人,我们终于找到了喷泉所在地。

我看见那里人山人海,都在观看文艺节目。爸爸问了工作人员,说得晚上八点才能演喷泉。我就边玩边等待喷泉的开始。终于到了八点钟,节目结束了。我兴奋异常地看着喷泉口,突然,喷泉口亮起灯来,组成了一个大花的形状,真漂亮!接下来,伴着欢快的乐曲,所有的喷泉都喷了出来。这时,一个巨大的水柱拔水而出,直冲云霄。“哇塞,好高啊!”我心想:要是能坐上去,那可真是“一览众人小呀。”正当我和妈妈欣赏这高大的水柱时,只见许多“水子弹”随风向我们射来。我们立刻变成了“落汤鸡”。人们也都“抱头鼠窜”,满哪乱跑。等我跑到安全地带时,我发现喷泉在灯光的映照下,有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。喷泉还会随着音乐变化而跳着不同的舞蹈。当音乐优美婉转时,喷泉就像一只只蝴蝶扇动翅膀在翩翩起舞;又像一位漂亮的少女,跳着婀娜的`舞姿,美丽动人。当音乐高昂急促时,喷泉就像一把把利剑,拔鞘而出;又像跳动的音符,一上一下的,富有强烈的节奏感

伴着音乐喷泉的最后一首歌《难忘今宵》,看着喷泉那优美的舞姿,我乘着“醉意”回家了

小学作文500字篇4

今天下午,学校举办义卖“小葵花义卖活动”。我在几天前就早早准备好了要义卖的各种东西。当然主要是一些学习用品,有儿童绘本,漫画书籍,还有我小时候玩过的洋娃娃,说起来我还真有点舍不得呢!毕竟这些东西有有我儿时的记忆。临出门前妈妈说:“今天义卖你一定会有不一样的收获。”

‘放心吧,妈妈,我肯定会把这些东西卖给那些更需要的小朋友’。

妈妈说:‘好样的,宝贝’。

我心想:不就是卖几样东西吗?有什么难的’

下午,我早早就来到了学校,两点整校园广播里传来了少队部冯老师的声音:‘老师们,同学们,我们今天的小葵花义卖活动正式开始’。

这时学校操场上一下子沸腾起来,一片热火朝天的景象。各个班级在指定的区域打着牌子,上面醒目地写着几个大字‘小葵花义卖’。我和我的几个小朋友铺着毯子,上面摆放着各种可爱的小玩意儿。这时,不时有其它班的小朋友过来围观,他们东瞧瞧,西看看。不一会儿的功夫我就卖出去了一个小手链和一副小眼镜。我还不时地给小朋友们推荐其他小玩儿意,这个一块,就一块钱,还是我亲手编的手链呢,保证你喜欢。

就这样,我的第一单生意做成了,我的心里美滋滋的。原来把东西卖出去竟然这样容易呀!这时,我看见我们学校的葛校长和其他几名老师也在同学们中间,原来校长也来捧场子。一下午的时间过得很快,一转眼的功夫就快到了放学时间了,我还有好几样东西还稳稳当当地摆在面前,路过的小朋友也只是看看,丝毫没有要买的意思,我看到旁边有的小朋友的东西已经卖完了,我的心里越发得着急,谁来买我的东西呀,可是竟然没有一个人来看看,这时,广播室里通知:“今天的义卖活动到此结束,请各班同学回到教室”。

同感这次义卖活动我明白了要把东西卖出去竟然这么难,也懂得了父母赚钱的不易。

小学作文500字篇5

我有两个家,一个是自己的家,一个是班级之家。今天,我就给你们讲讲我在班级之家的快乐生活。

在这个大家庭里,我们有和蔼可亲、认认真真教我们的老师。比如说上次玩排火车识字游戏,大家都积极参与到这个环节中,很快就学会了新的知识。同学们都会相互学习,相互帮助。我们象许多小鸟自由自在地在老师这棵参天大树上飞来飞去。从一年级到现在,我们举行了许多有趣的活动,比如跑步比赛、数学竞赛、竞选班干部等等,这些活动让我们的生活更加丰富多彩。

我爱我的班级,所以我要为它做点事情。今年我努力竞选小组长,就是因为想为班级做点贡献,为同学们服务。我爱我的同学,我也爱我的老师。

我爱我班

我很爱我的班级,因为我的班级又干净又整洁,又宽敞又明亮。我很爱我的班级,因为她是一个温暖的家,老师像我们的妈妈,处处噶我们的生活和学习。我们像兄弟姐妹一样,互相帮助,互相关心,快快乐乐地学习和生活。

有趣的班级

我们的班级非常有趣,我们的语文老师——潘老师经常和我们玩一些有趣的知识游戏。如:识字游戏、读词语,识字游戏就是再电脑上按一个字就会飞上去,本来我们老师还不会,是李东澎同学教我们的,因为他家里也有像这样的网站;读词语就是班长潘老师来带读。如:像“天”字就是先读音节,然后再组词,这样就读对了,类似这样的事情还有很多很多。

我们的老师平易近人,所以同学们都非常爱我们的老师。有时候老师虽然也会“凶”我们,但是她们还是非常爱我们、喜欢我们。我爱我们的老师,我爱我们的班级。这就是我们有趣的班级。

小学作文500字篇6

清晨5点钟左右,爸爸、妈妈把我从床上喊起来。我大声嚷着:“喊什么呀!才5点呢!。”爸爸告诉我:“你赶快穿上棉袄,我们上金顶看日出去!”

我高兴得一蹦三尺高,赶紧穿上衣服、裤子,匆匆忙忙地洗漱完毕。来到旅馆门口,我不由的大吃一惊,只见旅馆外原来阴森森地小路,已经是人山人海了,路上你挤着我,我挤着你,一步一步地朝前走。

我们也不甘示弱,赶紧排上了队伍。

经过一二十分钟的长途跋涉,我们总算来到了金顶。

我三步并作两步地来到了看日出的地方,此时日出并未出现,只有一层层云海在天空中时起时伏,好像波澜壮阔的大海一样。

寒风吹来,我冷得缩卷着身子坐在地上,那样子可真是名副其实的缩头乌龟。

“出来了,出来了。”只听见看日出的人大声喧哗着。

我一骨碌地从地上爬起来,观看那美丽的日出。

起初天空呈鱼肚白,只留了一段灿烂的红霞在天边。不久,太阳像害羞的小姑娘似的,红着脸,像新娘子上轿似的,慢吞吞地走出来。

开始,太阳只露出了一个额头。过了一会儿,太阳出来了一半,又过了一会儿,太阳完全出来了。

这时,整个天地间都被太阳染红了,云是红的,房子是红的,连人也是红的。

不久,太阳完完全全变成了一个金色的大圆盘,照在这世间任何一个事物的身上。太阳霞光四射,原本冷若冰霜的我,现在也变得暖烘烘的。啊!是太阳照亮了我们火热的心。

是啊!不只是我们,而是生活中需要帮助的人,都要像太阳一样照亮他人的心。

小学作文500字篇7

人人都有不会做的事,人人都有刚学的第一次,我也不例外,我要说的一件非常满意学会了的事情的话,那就非炒土豆丝不可啦!

妈妈跟我讲了大概的流程:1。先把土豆的皮削了,但这个我妈妈怕危险,就已经帮我做好了,2。把土豆切成土豆丝啦!我一手拿着光溜溜的土豆,一点也不敢轻易放松,因为一放松,就会让滑滑的小土豆落到地下,我一咬牙,呼!土豆终于被我按到了拍板上了,哈,看我刀风暴,三下五除二就搞定啦!3。切好葱姜蒜,开火,放油,眼看着就要下锅了,可这里却出现了一个大问题,刚刚妈妈拦住我,对我讲不可着急,要慢慢按次序放调料,油开之后放入葱姜蒜稍微煸出香味,然后将土豆加入,继续翻炒,可就在我把所有的调料加入之后,我却说什么也不肯将土豆倒时锅里,心里想”一旦油溅到我身上怎么办?一定会烫一个大包!“可是我想也没用了,在这千钧一发之际,我一闭眼,一咬牙,一跺脚,把土豆丝全部倒入锅中,就在我定睛一看的时候,我下巴壳差点脱臼,因为我看到我将土豆丝只倒进了一半,另一半全歪七裂八的倒在了铁锅的旁边,幸亏妈妈眼疾手快,迅速收拾了残局,哈哈,将外面土豆丝重新洗了之后又放进了锅里,我翻炒着,心里想:”妈妈平时每次都做二三个菜,多么不容易呀,以后我要好好孝敬妈妈!“我学会了炒菜我学会了炒菜终于,这清炒土豆丝历经千辛万苦做成了,回头想一想,其实,也没有我想像的那么可怕,那么难,反而是无比的快乐!

土豆丝上桌啦,跟爸爸妈妈一起分享我这心惊肉跳之后炒成的土豆丝,哈!这聚集了我所有的汗水的土豆丝,得到了爸爸妈妈一致的赞美,味道还真不错,我学会了炒菜我无比的自豪!

小葵花义卖的意义帮助更多人。小葵花义卖的概念是:用花的意义,表达爱与支持,来帮助更多受困的家庭、机构、团体或个人。小葵花义卖是一项非常暖心的公益活动,旨在为弱势社会群体筹集善款。

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作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是我精心整理的2022幼儿园中班读书日教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班读书日教案1

一、活动目的:

4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读,分享快乐" 为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题:

书香浸润童年,阅读点亮人生

三、活动口号:

我读书,我成长,我快乐!

四、活动时间:

20xx年10——12月3个月

五、活动对象:

全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:

从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书";

家庭建立"家庭书架"

3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排:

1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立"好书交换站",定期举行"好书换着看"等活动。

3.开展"我是读书小明星"评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园"读书月"活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台,让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园"读书月"活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

八、活动要求

1.读书心得、读书随笔必须是原创,以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明,内容健康积极向上。

4.文字简练优美,真情实感。

幼儿园中班读书日教案2

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读,快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式:(4月20日早9:00—9:20)

宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月20日—4月28日)

各班布置一个读书节宣传栏,设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月20日—4月22日下午)

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣,体验读书的乐趣,教孩子养成良好的读书习惯,学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月22日—4月23日)

每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子,可加盖读书节的章,并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月24日—4月28日)

各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“故事大王”巡演。(4月26日 早上)

每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日 全天)

在教师的启发下每个孩子设计一本书,有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节交流活动。(4月21日下午 )

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演,以家庭为单位上交读书活动照片。

10、读书节闭幕式(4月28日早)

为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

幼儿园中班读书日教案3

一、指导思想:

最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动”。阅读节活动,旨在让更多的孩子爱上阅读,让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围,设计丰富多样的活动,激发孩子和家长参与阅读的兴趣,使他们真正体验阅读的快乐。同时,也希望通过本次活动,能够进一步凸显我园语言教育的课程特色,培养幼儿阅读的`兴趣及阅读的能力,逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。

二、活动主题:

“经典陪伴童年,‘悦’读润泽成长”

三、参加对象:

中心幼儿园全体幼儿、家长和教师

四、活动内容

第一阶段:策划启动阶段(12月1日——12月10日)

1.制定读书节活动方案。

2.营造园内浓厚的读书氛围。

(1)重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围,开展“好书推荐”活动。

(2)向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报,横幅等。

(3)拓展亲子阅读空间,利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域,供亲子阅读。

(4)利用来园、午睡起床、离园等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

3.举行读书节启动仪式。营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

第二阶段:组织实施阶段(12月11日——12月25日)

(一)教师读书活动

1.根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。

2.开展一次教师读书体会沙龙。

3.让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍,保持好心态,以积极的态度投入到教学实践中来。

4.利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

5.30岁以下教师技能技巧比赛——儿童文学讲述,结合经典绘本进行讲述。

6.30岁以下教师技能技巧比赛——自制小书,制作出独具创意的绘本小书。

(二)教师经典绘本演绎(与11月份教研“30岁以下新教师展示课”整合)活动

(三)班级读书活动

1.完善阅读区:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。

2.带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。

3.小型好书漂流会(班级)

每位幼儿从家里带来一本图书,规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活动,彼此交换、分享图书,并鼓励幼儿将图书带回家,与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园,飘溢每个家庭。

4.大型好书漂流会(大班段)

让大班段每位幼儿从家里带来一本图书,在幼儿园操场上,以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会”。幼儿把自己的图书放在小椅子上,然后离开座位去寻找自己喜欢看的图书,再坐下来进行阅读。让幼儿在书的海洋里遨游,享受图书带来的乐趣。

5.拟定班级家园阅读计划表,按各年龄段推荐书目,张贴在家园联系栏里。

6.各班结合日常活动,保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

7.要求教师午睡前给幼儿讲一个经典的故事。

8.每天午餐前十分钟,班内安排1-2幼儿做小小广播员。

9.家长现场观摩集体阅读活动。(结合家长开放日)

(四)亲子读书活动

1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书,拓展读书渠道。

2.在孩子生日或节日时,以书为礼物。

3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事。

4.根据阅读的内容,幼儿口述,家长记录活动,每星期上交幼儿园一篇。

5.图书义卖活动,每位幼儿将自己看过的书拿出来进行义卖,义卖所得的钱作为班级购书基金。

(五)评选活动

1、评选“书香家庭”。

评选目的:鼓励父母在家中,为幼儿创设浓厚的阅读氛围。

评选标准:藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。

评选过程:以家长自荐的方式进行。家长可以将自己家中的藏书用照片的形式记录下来,也可以将孩子喜欢、和孩子一起读过的书的名称填入自荐表中。然后以班级为单位,集中评比。

2、制作亲子阅读卡,推荐一本好书。

目的:在亲子阅读的基础上,家长和孩子共同制作亲子阅读卡,并向同伴推荐一本自己喜欢的书,感受分享阅读的快乐。

过程:以家长自荐为主,家长和孩子共同完成亲子阅读卡,以班级为单位制作成班级亲子阅读版面,进行全园的展示与交流。

3、亲子阅读经验分享:

目的:交流亲子阅读经验或体会感悟,资源共享。

过程:结合“书香家庭”评选活动,各班选出几位在亲子阅读方面比较有经验的家长,以亲子阅读经验或体会感悟文章的形式,在各班家长园地及幼儿园网站进行展示。

4.亲子书签制作:

以幼儿家庭为单位,亲子合作,在阅读的基础上,学习制作书签,满足孩子的创作需求,促进亲子亲情。作品尽量精致,体现个性。作品色彩、形状、材料、图案不限,家长与孩子可以充分发挥自己的想象力,自由拓展思维空间。最后,以班级为单位选送作品参加幼儿园评奖。选送名额为每班五名,幼儿园将设“最佳创意书签”、“最佳亲子书签”、“最精美书签”等奖项。

5.亲子图书制作

自制大图书(图书制作,可以画、剪贴)评选目的:亲子合作,在阅读的基础上,学习创编大图书。满足孩子的创作需求,促进亲子亲情。评选标准:选材、制作评选方法:(1)填写自荐表。(2)创作:以幼儿家庭为单位,亲子合作完成。形式不限,可以是创编、改编、仿编,方法可以是绘画,也可以是剪贴。作品尽量精致,体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。

6.评选“阅读宝贝”

评选目的:鼓励孩子多看书,培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力,逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。

评选标准:幼儿图书漂流本上的记录,幼儿的讲述能力等。

评选过程:以班级推荐的方式进行,每班推荐一位“阅读宝贝”,将幼儿的基本情况填入推荐表中。

第三阶段:总结表彰阶段(12月15日——12月30日)

展出各班阅读节活动时的照片和描述,汇报在阅读节时开展的所有活动。

汇总各项活动情况,召开总结表彰大会。评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝。

总之,读书是终生的事情,读书应重在平时,此次"读书节"只是推波助澜,让阅读成为一种习惯,让读书成为我们生活的一部分,让"读书节"成为我园一个园本特色节日。幼儿园全体师生将以此为契机,共同捧起书本,走进知识的海洋,走进书的天地,让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!

小百科:其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。

幼儿园中班读书日教案4

一、活动目标:

1.借助课题《角色嵌入式之幼儿绘本阅读的实践与研究》,营造浓浓的＂大手拉小手,牵手共阅读＂的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。

2.通过阅读活动,提高我园教师的师德修养和综合能力,让书成为教师成长的伴侣。

3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。

4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现家园合作。

二、活动主题:

大手拉小手,牵手共阅读

三、活动时间:

20xx年3月——12月

四、活动对象:

全体教职工、幼儿及幼儿家长。

五、活动组织机构:

组长:

副组长:

组员:

六、活动内容:

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育的书籍,如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听,那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等,不断充实自我。五四节,开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传新教育博客,相互学习、相互点评。

(二)班级读书活动

1.班级开展＂阅读＂活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的＂小喇叭＂广播展示阅读活动开展情况,每学期评选巧嘴巴宝宝。

2.完善班级＂图书角＂,同时在幼儿园公共区域创设＂快乐书吧＂,多形式、多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩大阅读面。引导幼儿积极参与＂我的图书大家读＂活动,由幼儿园发出倡议,每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书,充实图书区域。

3.中大班要发挥值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净。

4.利用废旧材料,通过家长、幼儿共同收集、制作,开展书签征集评选活动,并将获奖作品展示在＂快乐书吧＂背景墙。

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到＂大手拉小手,牵手共阅读＂的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》,进行宣传发动。

1.建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。

2.建议家长将每天睡前半小时定为＂全家总动员＂,开展每天晚上30分钟＂亲子共读＂,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展＂感动校园十佳爱心妈妈＂评选,儿童节期间将开展＂亲子绘本讲读＂比赛。

3.利用班级网页、家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐。

七、其他事项:

1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息报道。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。