爷爷一定有办法读书插画-能画一张一年级下册必读书《爷爷一定有办法》的思维导图吗？

1. 爷爷一定有办法同类的作文

燕娜一岁半的时候,爷爷给她缝了一个神奇的毯子,她长大了,毯子旧了。

有一天,妈妈看到她的毯子,觉得又破又旧了,妈妈说对燕娜说,你这个毯子这么旧丢掉吧。燕娜回答:“爷爷一定有办法”,说着燕娜拿起毯子给了爷爷。

燕娜对爷爷说,“您能把这个毯子变成新的吗?”,爷爷回答说:“不能,只能变成别的新东西,同意我的建议吗?”。燕娜回答同意。

爷爷开始用剪刀“喀吱”“喀吱”地剪,然后用针线缝进、缝出,缝进、缝出。过一会儿,一件漂亮的外套出现了。

燕娜每天都穿着这件漂亮的外套上幼儿园。有一天,妈妈看着燕娜的外套说,“这件外套又破又旧了,掉了好几颗纽扣呢”。

燕娜回答:“爷爷一定有办法”。燕娜一边说着一边把外套给了爷爷。

燕娜对爷爷说:“请您把这件外套做成别的新东西”。 爷爷开始用剪刀“喀吱”“喀吱”地剪,然后用针线缝进、缝出,缝进、缝出。

过一会儿,一条崭新的领带出现了。燕娜每天都带着这条心爱的领带去上小学。

有一天,妈妈看燕娜的领带说,“你这条领带沾了汤脏了一大块,而且领带变了形”。燕娜回答:“爷爷一定有办法”。

燕娜一边说着拿起领带向爷爷走去,燕娜对爷爷说:“请您把这破旧的领带改成别的新东西”。 爷爷拿起剪刀“喀吱”“喀吱”地剪,然后用针线缝进、缝出,缝进、缝出。

过一会儿,一个可爱的纽扣出现了。燕娜把这个可爱的纽扣缝在裤子的吊带上,她每天就这样去上学。

有一天,妈妈对她说,“你纽扣上的布烂了,换个纽扣吧?”。燕娜回答到“爷爷一定有办法”。

燕娜一边说着一边走到爷爷身边,燕娜对爷爷说:“请您把这个旧纽扣变成别的新东西吧”!爷爷回答:“不能了”! 燕娜小心翼翼地取下纽扣收藏起来,以后的日子,燕娜看到纽扣就想起爷爷,微笑着回忆爷爷对她的爱。

2. 《爷爷一定有办法》的主要内容

《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧的老爷爷用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、纽扣……它原本是一个流传已久的民间故事,作者用重复而富节奏的文字来重述,既温馨又朗朗上口。

图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭,不管是人们丰富的表情、家具、物品,都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。阅读这一本描述犹太人一代一代传下来的故事,菲比•吉尔曼像是一个魔术师一般,让读者沉浸在充满人情味的古老犹太社区。

扩展资料:

一、作者简介:

菲比・吉尔曼 (Phoebe Gilman),生于纽约,曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作,现定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象力,曾获得多次童书的奖项。《爷爷一定有办法》是她出版的第七本书。

二、《爷爷一定有办法》的赏析:

蓝料子的普通和永远永远/著名儿童文学作家、教授、儿童文学博士生导师 梅子涵这一定是一个人人都读得懂,也听得懂的故事。

爷爷是那样有办法,总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新,让你看见了、穿上了,吃惊不小、喜出望外;“楼板下的”小老鼠一家,也是智慧非凡、辛勤非凡,可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样,把平常的日子装扮起来,平常的日子就是很忙碌,很幸福的了!

这个精彩、奇妙的故事,其实都只是由一块很普通的料子带来。精彩和奇妙本来就是在最最平常里的。平常的日子,平常的东西,平常的人。一个平常的人,如果你能把自己“剪裁”好,“缝制”好,那么你会被人欣赏,令人惊异的。

你虽然是日日都只在普通的生活里,根本没遇上轰轰烈烈,没看见神仙皇帝和哈利・波特,可是你却是可能写出优秀的作文乃至杰出的小说的。普通的生活和日子是最好的料子。无论是蓝颜色、红颜色、黄颜色、灰颜色,甚至黑颜色。重要的是你能想到把它变成什么。爷

爷的奇妙是不仅想到了把它变成一条毯子,更是接二连三地变成衣服、领带、手帕,乃至让人一点儿没有料到的一粒钮扣!

参考资料:搜狗百科-爷爷一定有办法

3. 爷爷一定有办法写感受

本书讲平凡故事:爷爷孙约瑟修改物品毯-外套-背-领带-扣缝缝补补、裁裁剪剪类情声息温暖传递着种实实爷爷孙尽关怀护针线缝入约瑟乃至形东西全部消失留记忆却永远挥我反复阅读书候受种强烈情每约瑟妈妈要扔掉约瑟东西约瑟总坚定骄傲说:爷爷定办我总约瑟稚嫩语气倔强表情所打故事既平凡质朴情节波澜起伏纽扣丢掉约瑟慌张找爷爷爷爷没办我高高悬起神经变紧张起;直读奇妙结尾才释重负浓浓情所拨竟久久能平静……《爷爷定办》真本棒书!故事言语处处体现朴素、平凡、持久书我带金色童今已父母家培养孩面其责任言喻孩:《爷爷定办》书故事体现爷爷灵手巧、聪明、智慧、节约更透着爷爷约瑟关世纪交我条件优越爸爸妈妈每接送我衣食住行叮咛关朋友受?书妈妈要丢掉破旧东西约瑟愿丢掉说爷爷定办更执着爷爷约瑟爷爷爷爷用陪伴着约瑟童所我要珍惜让阳光普照、充满世界。

4. 爷爷一定有办法读后感一千字左右征文

一次偶然的机会,我有幸去红星参加了联合校低年级绘本教研,对于首次接触小学教学的我来说,这是一个陌生的字眼、陌生的领域,在听一年级示范课时,内容就是《爷爷一定有办法》,总体一个感觉就是很享受、很温馨,自己完全沉浸在故事所营造的温馨氛围中。

听完课后,就是所有的听课领导和老师参与绘本的教研,说实话听着大家特专业的学术探讨,自己很是惶恐,因为自己的认识还仅仅停留在最肤浅的表面;感触还形不成自己的观点,但当我认真地近似虔诚地听完各位的探讨;当这本精致的绘本真实的呈现在我面前;当我对它有了如此近距离的视觉和触觉感受后;先前的直觉、之后的倾听、现在的亲密接触、反复品味让我也有了独属于自己的感触:

这是一本构思巧妙,装帧精致的手绘儿童版故事书。

书的封面是一位长着白胡子、戴着黑礼帽、穿着黑大衣的老爷爷,牵着一个穿着一件天蓝色的外套活泼可爱的小男孩走在乡间的小路上。温情的场景让人迫不及待想进入绘本的世界。

扉页的图案,不仅与书中毯子的颜色呼应,而且就像蓝色天幕上镶嵌着闪闪亮星;读完绘本,就觉得那就像闪着爷爷智慧的灵光;就像闪着这一家人和谐温馨的烛光;就像闪着约瑟和爷爷之间信任与爱的极光。

绘图内容可分三部分:一是心灵手巧的爷爷为约瑟创造的一个又一个奇迹;二是约瑟一家普通而温馨的幸福生活;三是老鼠家族利用约瑟爷爷每次剪剩的零碎布头做成自己喜欢的东西,全家其乐融融,忙碌并快乐着,生活得有滋有味。

故事中的爷爷用慈祥的爱心和智慧的双手将约瑟用过的毯子逐步缝制成外套、背心、领带、手帕、钮扣,也将自己对儿孙的爱密密缝进里面。对于约瑟来说,这块毯子和毯子做成的各种各样的东西记录着自己成长的岁月,陪伴着他童年的美好时光,更重要的是包含着爷爷的一片爱,所以约瑟每次总舍不得丢掉。直到纽扣丢了,再也找不到了。第一次读到此时,我实在是觉得有点遗憾,可聪明的约瑟拿起笔来,在纸上刷刷地写着:这些材料还够……写成一个奇妙的故事。精彩的结尾,给了我们最后的惊奇和喜悦,连同前面的故事,画了一个无可挑剔的圆,完美地印在了我们的脑海里。

再次,绘本并不只是单纯地讲述约瑟与爷爷两人之间的故事,屋子里的生活场景、小镇上的快乐氛围、孩子们的嬉闹、约瑟的小妹妹、说话的鹦鹉、丰富的表情、朴实的物品……一幅幅温暖而和谐的画面,让整个故事显得更有亲和力,更有温情底蕴,让人感觉故事所处的整个环境都被浓浓的和谐温情笼罩着。

另外,在图的下方,角落里,还有老鼠一家子呢。不禁在想这不也是人类所拥有的的巨大感召力的体现吗!两个世界,两个故事,却在演绎着同一种温情,迸发着同样的智慧,给我们带来了更多的阅读乐趣;也给我们带来了更多的回味、更多的思索……

最后,不得不说一说绘本重复而富节奏的文字魅力:

“爷爷一定有办法。”――这是约瑟每次舍不得丢掉衣物时必说的一句话,这包含着约瑟对爷爷无比的信赖,在约瑟心中只要有爷爷在,就一定能解决自己的难题。

“爷爷拿起毯子翻过来又翻过去”

“爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。”

“爷爷说:这块料子还够做……”――这是爷爷每次改造衣物时呈现的同样的动作和语言,从这些重复而有节奏的文字里,让我们深深体会到爷爷的用心和爱心,更让我们感慨爷爷那“化腐朽为神奇”的创造力!

带着欣慰的心情合上带给我们惊奇和喜悦的完美结局,禁不住重拾扉页,蓦然发现:冷色调的蓝同样能够给我们的心灵带来温暖,不禁笃定那是因为被浓浓的亲情所浸染。

总之,《爷爷一定有办法》以其精美的装帧、温馨的情景、丰富的内涵、圆满的结局吸引着更多的儿童及成人阅读,也在征服并震撼着越来越多的研讨者。

让我们与儿童一起,共同徜徉在绘本的纯美世界里,荡涤心灵,升华精神,追寻理想,回归人类本真吧!

5. 根据爷爷一定有办法编故事

我和妈妈最近一起读了《爷爷一定有办法》这本书,这是一个绘本故事。而且是人人都读得懂,也听得懂的故事,小故事很有趣,让我读完还想读。其实故事是由一块普通的蓝料子开始的,主要讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧,总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变成新的,哪有神奇的魔法一样,使人看见了,听见了有一种吃惊不小的感觉,总是奇迹不断。我们也能像爷爷那么能干吗?在普通的生活里能做出不平凡的事吗?

我来说说这个故事的主要内容吧!当约瑟还小的时候,爷爷为他做了一条奇妙的毯子。这条奇妙的毯子不但舒服,而且很保暖,还可以把恶魔通通赶跑,不过约瑟渐渐长大 了,这条奇妙的毯子也变得老旧了。约瑟的妈妈说毯子太旧想把它扔掉了。约瑟说:“爷爷一定会有办法的。”于是他就跑去找爷爷,爷爷一看说这料子还够 做……就喀吱喀吱缝进缝出很快一件奇妙的外套就做好了。过了不久,约瑟又长大了,奇妙的外套也变得老旧了,妈妈又想把它丢了。可约瑟还去找爷爷, 爷爷又用同样的办法把外套变成了背心。接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带,领带又变成了手帕,最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣不见了消失了,即使是爷爷 也没办法无中生有呀!第二天约瑟去上学,拿起笔在纸上刷刷的写着,他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而又精彩的故事。

我还特别喜欢这本书的图画,因为在这个故事的每一幅图下空有一个小老鼠的家庭,画面上的他们没有脏乎乎的下水道,他们每一只小老鼠都有自己的房间,每间房间都很漂亮,哪里的一切都充满生活气息,那么温馨,那么幸福,最主要是它们也忙忙碌碌着,在用爷爷剪下来的零碎布做床单,窗帘,桌布,还有衣服等等,用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮,看上去真甜蜜。真是美妙极了!

读了这个故事,使我深深感到我的爷爷也是同样爱我,经常给我买我喜欢的东西,从来不骂我,我好幸福,我也爱我的爷爷。还使我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯,更要认真学习,像约瑟的爷爷那么聪明,做任何事情都要动动脑筋,多想想办法,这样一定会有意想不到的结果。也能像爷爷那么能干,在普通的生活中做出不平凡的事情。

6. 爷爷一定有办法讲述了怎样的故事

这个故事从一条毯子开始。故事写的是爷爷。读完这个故事,我们看见了,原来从一条毯子开始也是可以写出一个了不起的故事的。故事里的毯子不像神话里的毯子飞了起来,毯子可以飞起来,毯子更可以盖,而这个故事里的毯子正是盖在小约瑟身上的。睡在摇篮里的小约瑟,盖着爷爷缝制的这一条蓝颜色的小毯子,那么温暖和舒服,恶梦一个也不会来。

可是,约瑟渐渐地长大了,奇妙的蓝毯子太小了,也旧了。妈妈说:“约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了。”

可是约瑟不舍得,他说:“爷爷一定有办法。”

爷爷拿起了毯子,翻过来,又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说:“这块材料还够做……”

爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套!

爷爷一定有办法

约瑟穿上这件奇妙的外套,开心地跑出去玩了。

不过,约瑟渐渐长大,奇妙的外套也变得又小又旧了。有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的外套,太小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!”

约瑟不同意,说:“爷爷一定有办法。”

爷爷拿起了外套,翻过来,又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪,再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出……

爷爷用这块材料做了一件奇妙的背心!

约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。他好喜欢这件背心。 不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的背心也显得小了、旧了。有一天,妈妈对他说,约瑟,看看你的背心,又小又旧,还沾了胶水和颜料,真该把它丢了!

可是约瑟怎么会同意,他说:“爷爷一定有办法。”

爷爷拿起了背心,翻过来,又翻过去,用剪刀咯吱咯吱地剪,又用针飞快地缝进缝出、缝进缝出……

哈,爷爷用这块材料做成了一根奇妙的领带。蓝颜色领带!

你想想,蓝颜色的领带,约瑟戴着,是怎样的一个小酷人!

不过,约瑟还是在渐渐地长大,奇妙的蓝领带肯定又小了、旧了,而且上面还沾了一大块汤,不用说,妈妈又想把它丢了。

可是约瑟肯定还是不同意,因为约瑟会说,爷爷一定有办法的。

那么,现在,爷爷用这块材料,用他的咯吱咯吱的剪刀和缝进缝出的针又会给约瑟做出一样什么东西呢?

做出了一块奇妙的手帕。

约瑟收集的各种各样的小石头,就是用这条奇妙的手帕包得好好的。

约瑟还是长大,手帕还是变小变旧。照样的,妈妈还是没有能把手帕丢掉,结果,有办法的爷爷用这块材料……为约瑟做出了一颗纽扣。一颗小小的奇妙的纽扣装在他的吊带上。蓝颜色的!

可是有一天,妈妈说:“约瑟,你的纽扣呢?”

约瑟一看,纽扣不见了!焦急的约瑟找啊,寻遍了可能去过的所有的地方,可是没有。

纽扣没有了,即使是总会有办法的爷爷,现在也不可能有办法了。

故事写到这儿,怎么往下面写呢?现在检验想象力了。检验写一个故事,你能不能合乎情理、又是异想天开地得到一个结尾。结尾真重要。一个精彩的结尾,给了你最后的惊诧和喜悦的时候,就连同前面的故事一起,完美地搁在了你的记忆里。而结尾平庸,那么前面的精彩也会因此而黯淡,甚至让你连前面的故事一起忘记。

约瑟没有找到纽扣。有办法的爷爷没有了办法。第二天,约瑟去上学。约瑟拿起笔来,在纸上刷刷地写着:“这些材料还够……”

还够做什么?

还够写成一个奇妙的故事!

这本奇妙的书的书名叫:《爷爷一定有办法》。

7. 小学生读完《爷爷一定有办法》的感受怎么写

读《爷爷一定有办法》有感

我有一本叫《爷爷一定有办法》的书,我非常喜欢,一有空,我就拿出来阅读。

书里讲的是约瑟有一位能干的爷爷,在约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条毯子,可以把恶梦全都赶跑。当毯子变旧的时候,妈妈说:“把这又破又旧的毯子扔了。”,爷爷喀吱喀吱地把旧毯子缝成了外套。当这件外套变旧的时候,爷爷喀吱喀吱地把它变成了一件背心,爷爷还把旧背心变成了奇妙的领带,旧领带变成了一块奇妙的手帕,旧手帕变成了奇妙的纽扣„„。

这个故事告诉我们要懂得珍惜,不要随便浪费东西。我们地球上的资源是有限的,比如水源,一定要节约。妈妈说,现在主张低碳生活,虽然我不太懂,但是我知道不浪费水和纸张都是环保的表现。从现在开始,我们要节约每一张纸,每一滴水,每一粒米饭,每一支铅笔,做一位环保的小学生。

这张图有点儿特殊――我们用异形气泡替代了圆形气泡。这样做的好处是,图画本身就携带了大量的信息。

比如,我们用大胡子来代表爷爷的外貌特征,是不是很形象呢?

此外,我们还可以在书里观察到一个细节:房门外面挂着裁缝铺的招牌,原来爷爷是一位老裁缝啊!怪不得他的手那么巧。

“心灵手巧”就是爷爷的第三个典型特征了。爷爷不光手巧,而且心思也特别巧妙。每一次他改造的衣物,都是约瑟特别需要的呢。

外貌、职业、能力类的特征总结难度比较小,而相比之下,对性格脾气的概括就比较困难了。

现在,我们把特征(概括的结果)放在了气泡图里,这就使得难度大大降低了。不过,这并不意味着“拿来主义”就无需思考了,而需要孩子们来寻找线索――为什么说爷爷有这些特征呢?

比如,我们可以引导孩子来观察:爷爷须发全白,这说明他年纪很大了;从门外的招牌上,以及给客人量衣服这些细节上,我们能看出来爷爷依然在辛勤地工作。这些说明爷爷是个很勤劳的人。

【篇一:爷爷一定有办法读后感】

前段时间,我看了《爷爷一定有办法》。

一翻开页面,“哇,蓝蓝的夜空加上闪闪的星,好漂亮!”我直叫。再看一页,上面有张图,图上画着约瑟正在和他爷爷散步。

书里面,也很好看,主要有约瑟和他的朋友、妈妈、爸爸、奶奶、爷爷。我来介绍一下爷爷吧,他像一位魔术师,裁缝魔术师,每次约瑟有难题,爷爷都会帮助,只要是被子之类布做的东西,他都能变出来,除了最后纽扣不见了。有几页下面还有老鼠家族,爷爷剪下来的碎布料儿,他们拿过来做各种各样的东西,看着老鼠一家,“咦,那不是约瑟的纽扣吗?”我想。约瑟想起爷爷为他做的有那么多,自己也要为爷爷做点什么了,而且材料也那么多,写成一个故事也够了。我猜约瑟去上学时那样想。

看了这本书,我知道了一个道理,有些零零碎碎的东西,只要想一想,就可以变成其他的有用的东西。

【篇二:爷爷一定有办法读后感】

读完了爷爷一定有办法这本书,我的感受很多。

故事介绍了主人公的爷爷送了他一条毯子,可是到后来,毯子越变越旧,爷爷却不断的改进这条毯子,爷爷一定有办法。

爷爷那种不怕困难的精神非常值得我们学习,无论做什么事,只要坚持不懈,就会获得胜利。

这让我想起一件事:有一次,老师让我们做踩雷题,可是,那些题都是一些难题,我怎么想也想不出答案,于是就偷懒不做了。

到了第二天,所以人都拿出自己的答案,只有我和少数几个人没做,我觉得惭愧死了,我决定到下一周踩雷题上我一定要借出答案来。

又等到下个星期,我在网上把题抄了下来,晚上一做完作业,就把踩雷题拿出来,思考答案。

我一遍遍地做着演算,终于,把答案想出来了。

第二天,老师评讲,虽然错了几题,但我还是很开心,因为这是评我自己的能力思考出的答案。

【篇三:爷爷一定有办法读后感作文】

暑假里,我读了一本书《爷爷一定有办法》。我感觉到了一家普通而温馨的幸福生活。

我很喜欢约瑟的慈祥又有爱心爷爷。在我眼里他是那样有办法,简直是个神奇的魔术师。总是能把旧的东西重新变成有用的东西。当我在和妈妈一起阅读此书书,我们都被爷爷的本领折服了。

故事中的爷爷的双手是那么灵巧,能把用过的毯子做成外套,把穿小的外套做成了背心,把破旧的背心做成了领带,又把变形的领带做成了手帕,最后做成了一颗小纽扣。这是多么神奇呀。有趣的是,老鼠家族利用约瑟爷爷每次剪剩的.零碎布头做成自己喜欢的东西,全家其乐融融,忙碌并快乐着,生活得有滋有味。约瑟用他聪明的头脑写了这个故事给我们看,给我们小朋友启示。

其实我们生活中也有很多没用的东西可以变成有用的东西,也把一些废料做成自己喜欢的东西。只要我们爱动脑,肯创新,相信自己“一定有办法”,就可以“变费为宝”。

【篇四:爷爷一定有办法读后感】

今天,老师给我们讲了一本书,书的名字叫《爷爷一定有办法》。里面讲的是约瑟的爷爷给约瑟织了一件毯子,那件毯子又舒服又能赶跑噩梦。约瑟渐渐长大了,毯子也旧了。有一天,妈妈对他说:“约瑟,你的毯子又破又旧,真该把它丢了。”约瑟说:“爷爷一定有办法。”爷爷又给约瑟做了一件外套。约瑟又渐渐长大了,外套也老久了。

妈妈有一天又对约瑟说:“你的外套缩水了,变小了,真该把它丢了。”约瑟说:“爷爷一定有办法。”然后,爷爷又织了一件背心,随着约瑟慢慢的长大,有胶和颜色的背心变成了领带,沾满泥巴的领带被爷爷织成了手帕,手帕后来被爷爷做成了一个纽扣。有一天,妈妈说:“约瑟,你的纽扣不见了。”约瑟最后没有找到纽扣。约瑟在教室里写了一个故事,故事的名字叫《爷爷一定有办法》。

东西旧了并不是没有用处了,还可以改成别的东西。

【篇五:爷爷一定有办法读后感】

今天妈妈给我买了一本书,书名叫《爷爷一定有办法》。这本书非常的好看,也很容易懂,我一会儿就看完了。

这本书讲的是:在约瑟还是娃娃的时候,爷爷给他缝了一条奇妙的毯子,这毯子又舒服、又暖和,还可以把噩梦通通赶走。不过,约瑟渐渐的长大了,那奇妙的毯子也旧了,妈妈对他说:“这毯子太旧了,应该丢了。”约瑟说:“爷爷一定有办法。”爷爷又把毯子做成了一个奇妙的外套,后来外套也小了,妈妈又说:“太旧了,应该丢了。”约瑟又说:“不,爷爷一定有办法。”约瑟找到了爷爷,爷爷看了看又把外套做成了一件背心、背心改成了领带、又把领带改成了手帕、又把手帕改成了一粒纽扣,直到最后纽扣不见了,爷爷也没办法了,约瑟就把它写成了一个奇妙的故事。

约瑟的爷爷很聪明,总能把破旧的东西做成新的东西,像一位神奇的魔术师,我们应该向约瑟的爷爷学习,多动脑、勤动手。

这个故事让我懂得,在我们现实生活中,也有很多废旧的东西经过我们的重新改造,也可以变成有用的东西。

【篇六:爷爷一定有办法读后感】

这是一个有趣的绘本,我非常喜欢。

在约瑟还是一个婴儿的时候,爷爷为他做了一条可以驱赶噩梦的毯子。随着约瑟一天天长大,毯子小了,爷爷把它改成了一件外套。外套慢慢的也小了,爷爷又把它改成了一件背心。背心慢慢的小了,爷爷又把它改成了一条领带。后来,领带慢慢的旧了,爷爷又把它改成了一个手帕。手帕慢慢地旧了,爷爷又把它改成了一个纽扣。但是,约瑟不小心把它弄丢了……

这是一个爱动脑筋的爷爷。当我看到那个手帕慢慢地旧了的时候,以为已经做不成东西啦,但爷爷又巧妙地做成了一个纽扣。真是一个了不起的爷爷啊。

这个故事告诉我这样一个道理:只要肯动脑筋,想办法,什么事情都可以解决,什么困难都可以战胜。

以后,当我学习上遇到难题的时候,我应该先动脑筋自己想办法解决。而不是动不动就问爸爸妈妈,自己不去思考。

【篇七:爷爷一定有办法读后感】

读了这本《爷爷一定有办法》的书,我认为爷爷真的非常有办法。

首先,爷爷为约瑟缝了一条奇妙的毯子,毯子又舒服、又保暖,还可以把噩梦通通赶跑。不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了。有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了。”爷爷想了一个好办法,把毯子改成一件外套,约瑟穿上这件奇妙的外套,开心地跑出去玩了。

可是,约瑟又长高长大了,奇妙的外套也变得老旧了,妈妈又对他说:“约瑟,看看你的外套,缩水了、变小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!”爷爷又把外套改成背心,第二天,约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。但是,约瑟又长大了,爷爷又先后把背心改成领带、手帕、纽扣。

读了这本书,我发现爷爷有一双神奇的手,可以把旧的东西变成新的,我真佩服这个爷爷。

【篇八:爷爷一定有办法读后感】

《爷爷一定有办法》这本书我在两年前给女儿读过,当时三岁。昨天我对女儿说:“孩子,妈妈给你讲一本你以前读过的书,好吗?”“妈妈,是《老爷爷一定有办法》吗?”女儿应声回答。当时我颇为惊讶。这是女儿读的第一本绘本,她的印象如此深。可见读书对孩子的成长有着深远的意义。

《爷爷一定有办法》一定是一个人人都读得懂,也听得懂的故事。爷爷是那样有办法,总是能把旧的看上去可以扔掉的东西重新变新,让你看见了、穿上了,吃惊不小、喜出望外;“楼板下的”小老鼠一家,也是智慧非凡、辛勤非凡,可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样,把平常的日子装扮起来,平常的日子就是很忙碌、很幸福的了!这个故事已经很清楚了,我们还会想起些什么呢?

这个故事里的奇迹全都是爷爷创造的,是他的慈祥的爱心和灵巧的手,可是其实这也是所有慈爱的长辈们都能创造出来的。爷爷的那目光和微微的笑,也是慈爱的长辈们的目光和微笑,谁都能看见,谁也都有这记忆。怎么不叙述一下自己的记忆呢?那也会是一个很精彩的故事,把许多的人都感动了呢!

【篇九:爷爷一定有办法读后感】

老师给我们班每个同学发了一本故事书名字叫《爷爷一定有办法》,我做完作业之后,就和妈妈一起看这本书,书里有漂亮的图画,我特别喜欢。

这本书主要讲了约瑟和爷爷的故事。约瑟的爷爷在他还小的时候,为他做了一条毯子。后来他长大了,毯子变的又小又旧。约瑟的妈妈就让他把毯子扔了,可是约瑟舍不得,他总是说:“爷爷一定有办法”。爷爷用剪刀咔嚓咔嚓把毯子改成了一件外套。可是后来约瑟又长大了,外套也小了。约瑟还总是说:“爷爷一定有办法”。然后他把外套给爷爷,爷爷又把外套改成了背心,后来又改成了纽扣,一直到最后纽扣掉了。

这本故事书下面还画有老鼠一家人。老鼠一家人把爷爷每次用完的布做成了自己喜欢的衣服,窗帘,它们也把自己的家打扮的很漂亮。真有意思。

这个故事告诉了我,要爱惜我们的东西,学会爱惜不要浪费,要把不用的旧东西利用起来做些别的东西。