大场景插画-求春夏秋冬四季场景插画该如何表现

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总体来说各有千秋，而笔者近期在邢帅教育听了一堂讲课，其学校教学的品牌专业插画，是将装饰艺术原理与装饰表现手法灵活运用于插画教学之中无疑为我院的插画教学注入了生机与活力，更为插画教学日益彰显出其教学品牌特色奠定了扎实的基础。
经过长期的教学实践，他们深深地体会到装饰手法的运用在插画教学中不仅丰富了学生们的艺术表现形式而且大大地促进了学生继承与借鉴民族传统的寻根意识，也增进了学生的民族自豪感与爱国情怀。
在插画教学中强调装饰手法中的秩序性旨在培养学生认识、理解、接受并活用这种装饰美感所独有的视觉逻辑秩序体验并以此彰显画面的视觉冲击力与张力。插画教学与时俱进、使数字化教学发展得到了长足的发展。
在插画教学中鼓励学生把握装饰表现中的程式化手法并能够合理熟练运用于自己的插画创作之中，这为学生无论是学习插画创作方法还是提高自身的艺术修养都将大有裨益。
装饰手法的介入大大丰富了插画创作的表现形式，实践证明，装饰手法的介入使插画教学气氛活跃、学生们热情倍增，打破了以往教学的沉闷与窒息，焕发了勃勃生机。

简单一点的，不加入人物元素，只用大自然的元素来表现。
1.春天，春天的颜色是鲜嫩的，一般我不会用太浓烈的颜色，大多用粉色、柠檬黄、嫩绿等清新的颜色，主题可以是初生的嫩芽、嫩绿的大片草地、含苞的花朵、淡蓝色的晴空，天空中飞着飘亮的风筝。
2.夏天。颜色相对浓艳一点点，火红的烈日、浓绿的树荫，绽放的荷花、以及树干上吵杂的蝉儿、花朵的颜色也是大胆浓艳的。
3.秋天。秋天的颜色是暖暖的枫叶的颜色，丰收的各色果实，大片金黄火红的枫叶、碧蓝无云的晴空，一排大雁往南飞去。
4、冬天、冷色系用的最多的一季节，以各种蓝色调冷色调为主--飘零的雪花、附着积雪的松林、被厚厚积雪覆盖的小木屋，屋外堆着柴火、屋檐下挂着玉米棒子红辣椒、而屋上的烟囱飘出袅袅青烟打破冬日的静谧。

前几天在公司做一个空页面的设计，体会到一幅画面的层次与空间感的重要性，于是近期联系了一些场景的插画，简单做一些总结并把步骤分享出来！
要想使画面有空间感，那至少要使画面有四个层次，分别是近景、中景、远景、主体物。甚至每个层次还可以继续优化，如把中景分为一级中景和二级中景。（某些词汇都是我自行编造，你也可以用自己的语言来分析总结）
有了这点基础后，我们就可以尝试开工了！
1.用色块大概构图，简单勾画出画面的主要物体。
2.丰富层次
3.给物体简单添加细节。
4.添加纹理
5.添加高光阴影（增加画面质感的方法就我个人而言就是添加高光阴影、纹理和层次）
6.对画面做整体优化（如加入火把、在主体物附近加一些石头，使之更加融入画面等）
就这样，一副场景插画就大概完成了。如果还想追求完美，可以继续添加细节、丰富层次与质感。
最后想说的就是，只练不想会使进步的效果不够明显，多总结，多分享，让设计在快乐中成长才是设计师寻找的最终归宿。