宇宙创意插画-关于太空卫星科幻画的创意说明

具体如下:

宇宙,星光灿烂,其中深藏着物质运动的伟大力量,它最不可思议的是,一个纯粹的物质世界,却能创造出智能,自从人类发现了这种叫做基因的结构之后,就可以相信,哪怕是尘埃,只要经过特别精致的编排,就能缔造出像生命这样高级物质形态,并且只要给它足够的时间和空间,它就能化演出智能。

物质的宇宙能够演化出生命,目前我们唯一所知道的就是我们自己的太阳系,但准确地说,生命很吝啬地只选择了它的第3颗行星―――地球,生命在这颗星球上诞生并且改造这颗星球长达近40亿年,从生态上看,地球的美丽是独一无二的,然而今天的地球因为有了人类,就不仅是生态星球,同时还是一颗文明星球。

地球上唯一直立行走的智能生物―――人类,今天已经非常轻松的生活在这颗行星上,但是,从古老文明走到现代文明,人类付出了巨大的代价。而二者之间的跨越的关键恰恰要取决于人类认识宇宙的深度。

创意说明:

创意说明是一个组合词,意思是对自己的创造性的想法、构思解说明白。

一、创意

释义:有创造性的想法、构思等。创意是是思维碰撞,智慧对接,是具有新颖性和创造性的想法,不同于寻常的解决方法。

引证: 郭沫若 《鼎》:“文学家在自己的作品的创意和风格上,应该充分地表现出自己的个性。”

二、说明

释义:解释清楚,解说明白;说明原因。

在“太空创想”布局文昌国际航天城的同时,航天科技教育联盟组织了“青少年航天体验中心和海南省航天科技教育联盟筹建”专题研讨会,航天科普遇上航天文创,航天少年携手太空创想,以“登陆火星、文昌始发”为主题演绎了一场关于火星的“太空创想”,也引发了文昌国际航天城未来发展的深度思考。

远在青海冷湖的火星小镇,首届“火星人大会”在冷湖工业园管委会和航天科技教育联盟的支持下于7月20日开幕。

冷湖科幻文学奖评委、获奖作者和一群幸运的孩子在地球上最类似火星环境的冷湖地区开展了摸拟火星生存探索。在完成40公里徒步、完成卫星地面站搭建并接收气象云图、搭建太空纯水机、发射小火箭等任务后,航天少年在“火星”环境中锻炼了毅力、磨炼了意志。

美丽的太空房子科幻画的创意说明如下:

太空大厦如云朵般漂浮在空中,人们可以在其中居住、办公, 出行工具已经有了个人飞船,在林林总总的太空大厦中穿行,人们也可以乘坐空中巴士,空中巴士采用特有的悬浮技术,成为了令人瞩目的新公共交通方式,而如彩虹般从天际奔驰的火车。

更如同彗星一般来来往往,立体化的建筑群和交通网络,城市已经不再拥堵,绿色生态园为人们供给绿色食品,更有航天大厦供人们出入太空如同闲庭漫步,纵横交织的空中通道仿佛人行天桥供人们平步青云傲视云端。

科幻画的积极意义:

科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径,儿童科学幻想绘画,体现儿童对科学发展的畅想和展望,树立起热爱科学,热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力,具有十分重要的意义。

1、首先立足于生活,表现内容符合生活实际,具有真实性,科技源于生活。

2、主题具有一定的科学依据,能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的准确掌握科学原理,教师依据学习过的知识。

3、具有一定的前瞻性,不一定是当前我们所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向:允许对于未来科学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识,多渠道学习知识,了解社会科学各个领域,学习途径――网络,书报、杂志《我们爱科学》《小爱迪生》等。

4 、教师如何指导学生――如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点:

学生的知识有不足,知识面狭窄,科学原理缺乏认识,教师当好知识参谋与助手所运用的科学原理与学生的知识现状较接近,不要过分追求知识的准确与严谨,创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平,符合他们的已掌握的科技程度。