100层巴士绘画素材-一本非常治愈心灵的绘本/《100层巴士》

绘本即画出来的书,图画多而文字少,它被认为是最适合幼儿阅读的书,同时它以独有的图画展现方式,形成了一座座美轮美奂的美术博物馆,将高雅的绘画艺术以简明的方式,呈现在孩子眼前,为孩子开启了一扇艺术之门。

(一)绘本为孩子与大师间搭建了一座沟通的桥梁。

经典的绘本多是出自名家之手,画面设计新颖有趣,颇有童真。如《大卫,不可以》系列的作者大卫・香农,曾在加州的艺术中心,设计学院学习绘画,为纽约时报,时报杂志和滚石杂志等画过插图,也曾设计过书籍封面。他创作的大卫系列绘本,以孩子的视觉,用涂鸦的方式展示故事,夸张大胆,让大卫形象深入人心。又如《我是霸王龙系列》作者宫西达也,毕业于日本大学艺术学部,美术学科,曾从事人偶剧的舞台美术和平面设计工作,后进行绘本创作,他创作的《我是霸王龙》系列,故事温馨诙谐,采用现代的绘画设计技法来表现,色彩浓重,视觉冲击力超强。还有很多赫赫有名的绘本大师如安东尼・布朗,李欧・李奥尼,艾瑞・卡尔……也都是绘画大师,因此,经典的绘本本身就具有很高的艺术表现力,在欣赏绘本的过程中,正是孩子们走进绘画大师的世界,与他们进行心灵碰触的过程。

(二)绘本的风格迥异开拓孩子的艺术眼界

每一本绘本都不尽相同,有的色彩艳丽,有的朴实无华,有的是涂鸦风格,有的是可爱风格,书中的每一抹色彩,每一个情节,都能成为开拓孩子心灵的艺术之眼。如《云朵面包》的作者白嬉娜别出心裁,将绘画,摄影,剪纸,布艺等多种材料拼贴到一起,然后用摄影和电脑进行加工合成,创作出了这本波普风格的图画书。在读这本绘本时,孩子们读到的不仅是充满创意的故事,而且还能体会到波普艺术的乐趣。

又如《独一无二的你》讲述的是一条叫丹尼的小鱼成长的故事,作者克兰兹没有简单地使用绘画技巧,而是采用了与鱼儿们生活贴近的鹅卵石,用彩色颜料在石头上画出了一群群五彩斑斓,可爱美丽的小鱼,无时无刻不让孩子们嗅到大自然的气息,身临其境地感受到小鱼丹尼在自然中的快乐成长。

这些绘本的表现方式,让孩子看到原来绘画不仅仅局限于纸和笔,还可以用生活中的各种多元材料,天马行空的创造出全新的画面,拓宽了孩子的视野,让孩子们更有动手创造的能力。

(三)绘本丰富的故事情节激发孩子想象力和绘画力

绘本的故事内容总是生动有趣,用孩子的视觉去观察,发现探索世界,用童言童语讲述故事,引起孩子共鸣,引发孩子一连串的遐想。如绘本《我不知道我是谁》作者用幽默风趣的语言描述了兔子达利B认识自我,发现自我的故事,让孩子在哈哈大笑的后,引发思考“我到底是谁?我从哪里来?我吃什么,我住在哪里,我能帮助别吗?”又如《一百层的巴士就》是一本超有趣的绘本。每个孩子看到这本书时,都会被那高耸入云,装满了世界各国风光的一百层巴士所震撼。孩子们总会蠢蠢欲动,也想拥有一辆如此奇妙的巴士。此时,作为父母的我们应尝试多鼓励孩子,引导他们发挥想象,用笔去画出心中所想,由绘本延伸到绘画,自然而然的拿起画笔,去抒发内心的感受,爱上画画,愿意用画笔去表达自己。

绘本有如此巨大的魅力,那么我们该如何,

在家用绘本启蒙孩子画画呢?我个人认为可以分为以下两步:

第一,读绘本。

只有在父母和孩子读懂绘本,与作者有心灵共鸣时,才能激发出更多的绘画灵感。父母应与孩子一起进行亲子阅读,将绘本读懂读透。在读绘本过程中,父母还要有意识的引导孩子观察绘本中的色彩搭配,构图方式,表现手法等,在潜移默化的过程中,逐步提升孩子的审美能力,激发孩子想动手画画的欲望。

第二步,画绘本。

在父母和孩子读完绘本后,我们总会被绘本中的某些场景所感动,这时,就可以引导孩子画出心中的感悟。画绘本之前,父母应提前做好准备,可分为以下四个方面:设计主题―材料准备―引导启发―点评鼓励。以画《100层的巴士》绘本为例,我把主题设定为“我的100层巴士”,为孩子准备好彩色笔和4张A4白纸,在带着孩子画画的过程,我一边引导孩子仔细观察绘本中的巴士,一边去启发孩子发挥想象力,大胆画出属于自己的巴士。于是,孩子用简单的线条和圆形在纸上画出一层层的巴士,我们将4张A4白纸拼贴在一起,画出了属于孩子自己的56层巴士。当看到孩子的作品时,我及时地给予了他鼓励和评价,并把画帖在家里的显眼处,激发了孩子更大的画画兴趣。我相信,将绘本和画画巧妙地结合在一起,更能放飞孩子的想象力。

最后,为大家推荐三本我和孩子都特别喜欢的画画启蒙绘本:《阿罗有支彩色笔》,《点》,《小蓝和小黄》。三本书各有特点:《阿罗有支彩色笔》――让孩子看到,只要愿意拿出笔,就能画出一个童话世界;《点》――让孩子看到做者从不敢画不会画到成为绘本大师的蜕变过程,帮助孩子树立信心;《小蓝和小黄》让孩子看到色彩之间混合发生的神奇变化,走进丰富的色彩世界。

正如松居直所说:“图画书中的图画具有超乎一般人想象的用。”因此,绘本与绘画的巧妙融合,能让绘画的素材多元化,主题鲜明化,给予了绘画一个全新的切入点,相信孩子们的绘画天赋,也能被全部挖掘,开出更绚丽的艺术之花!

爱上绘本,爱上绘画,欢迎关注我的微信公众号:快乐玩绘本

咋一看《100层巴士》,莫名对这数字感兴趣,瞬间被吸引住了。《100层巴士》是英国麦克•史密斯的作品,也是我近几天跟小孩一起读的一绘本。在我重复读这本书的时候发现这其实更是大人的一本读物。是能够唤起成人强烈共鸣的一本读物。

绘本内容:

100层巴士来了!哪儿都能去!亲爱的乘客,你准备好了吗?一场激动人心的冒险,一段车随心动的旅程―世界上独一无二的百层巴士,现在就出发!

那是一个星期二的清晨,与平时没什么不同,巴士司机像往常一样喝完茶,穿好外套,登上双层巴士,开始他那乏味的工作。每天如此,系着宽大的红领带的先生在环岛站上车,每天如此,推着婴儿车的女士在图书馆上车,还是每天如此,叽叽喳喳的孩子们在幸运草站上车。每天都在重复同样生活的巴士司机有点厌倦了。正想着,巴士司机发现了以往从没见过的小路,于是一段令人兴奋的,激动人心的旅程由此开始,只要当有人问这辆巴士开往哪里时,总能听到这样欢快的回答“哪儿都能去”。

这辆巴士驶过不同的城镇,不同的国家,这真是一场大冒险。为了让更多人能够搭乘这辆巴士,船员们连夜赶制出三层巴士,四层,五层,六层……直到100层的时候,可怜的巴士出故障了。司机和乘客们都开始变得伤感起来,殊不知一场更大的冒险正在等着他们呢。乘客们全都乘着热气球飘上了天,飘得远远的,飘到任何他们想去的地方……

愉快而新奇的一天很快就结束,但是新奇而充满未知的未来却才要刚刚开始……

适合年龄:

这本书虽然写明适合3―6岁幼儿读的,但是内容却是给成人段的富有童心,富有想象力的读者反复阅读的。

推荐理由:

a这本书不但是为激发孩子那无尽的想象力而写,更是为失去生活重心生活激情的成年人而作。

b书里的素材也非常多,让人身临其境。能让孩子提的问题也非常多,读到最后让人想深入思考,继续探索。

c突破生活

我们时常被束缚在条条框框里,不敢突破,于是痛苦,厌倦,无奈接踵而至。到底是什么束缚了我们的生活,让我们安于现状,执迷不悟。原来生活需要的是有所突破,对,要为生活加点调料才行,每天保持一点新意和激情。

d对未来的规划与思考

乘上这百层巴士,从清晨到日落,新奇的一天很快就结束,然而那充满新奇丰富有趣的未来却刚刚要开始…引发出了对未来的规划和对人生的思考,思考怎样的人生是有意义的值得追求的。

从现在开始不停止探索,从现在开始喜欢自己,从现在开始规划自己,一切从现在开始……

今年8月,妈咪HOME邀请小朋友们一起制作皮筋琴 资料图 记者 赵咳 摄

手工制作有什么好处呢?手工制作能够充分调动孩子们对某一事物的兴趣,并且给予了孩子们一个展现自己天马行空想象的平台,有利于提升并协调他们的动手动脑能力。本周末,东莞报业传媒集团妈咪HOME亲子平台,除了邀请小伙伴们参加宏远的篮球亲子运动会之外,还有特别有趣的手工活动等着大家。

孩子们将进入可以制造各种意想不到小物件的迷你加工坊,自己设计制造一栋小别墅;还可以参加制作手工皮筋琴,使用简易材料打造一把属于自己的琴,当然,也有有趣的绘本阅读活动,去看看“100层巴士”到底长什么样。

小小绘画家――

我要画一辆一百层的巴士

绘本阅读《100层巴士》

活动信息

地点:万江图书馆二楼绘本馆

对象:3-6岁儿童及其家长 5组

自备材料:彩笔

绘本《100层巴士》是英国作家麦克・史密斯的作品,豆瓣评分高达9.0。在亚马逊英国网站上,它收到的评价几乎都是五星,可谓是受到了无数读者的喜爱。

该绘本讲述了一辆巴士的在通过一条神秘道路后开始它长期旅行的故事。早上6点钟,巴士司机像往常一样准时出发,但这重复的日子让人乏味。直到这一天,巴士司机驶向一条从未去过的小路,开始了一段令人兴奋的旅行。这辆巴士从一个城镇开到另一个城镇,从一个国家来到另一个国家。在漂洋过海的过程中,不断有新乘客加入,所以人们把巴士搭建得越来越高,高耸入云。

这次为孩子们讲解绘本的是张雪琴老师,在阅读绘本后,张老师将带着孩子们一起画100层巴士,让孩子们描绘出自己心中的百层巴士。充分调动孩子们的学习兴趣,协调孩子们的动手动脑能力。

小小造琴师――

我要造一把皮筋琴

制造手工皮筋琴

活动信息

地点:东莞市科技馆

对象:6-12岁儿童及其家长 5组

自备材料:需要准备空鞋盒一个

注:活动在科技馆展厅内进行,需购买门票,儿童优惠票12元/人

相信孩子们都知晓部分琴类乐器,比如熟悉的古筝、二胡、琵琶、钢琴、吉他等等都属于琴类乐器。但是,有多少人了解乐器的发声构造呢?在本周的活动里,孩子们将通过制造简易皮筋琴来进一步了解琴类乐器。

市科技馆的老师会带领着小朋友们研究探讨关于声音的各种知识,并教孩子们如何利用废旧的鞋盒制作出有趣的小乐器:手工皮筋琴。在制作的过程中,孩子们任意一个步骤的细微改变都会使琴的声音发生变化:皮筋的松紧、宽度、长度的不同都会对皮筋琴发出的声音有影响。

从另一个角度来看,每个孩子都将制作出独一无二的手工皮筋琴。在制作的同时,孩子们能够了解声音的基础知识,以及与声音相关联的物理知识。该活动不仅能够调动孩子们对乐器的学习兴趣,还能够培养孩子们动手动脑的能力。

小小建筑师――

我要建造一栋小别墅

迷你加工坊:建造房子模型

活动信息

地点:东莞市科技馆

对象:7-12岁儿童及其家长 5组

自备材料:彩色笔(活动在科技馆展厅内进行,需购买门票,儿童优惠票12元/人,另外现场需要交10元材料费)

在孩子们的希望职业中,除了科学家与宇航员,还有一项深受他们喜爱的职业:建筑设计师。与其让孩子们观看建造师的视频,倒不如让他们实践一次:“建造”一栋由自己设计的房子。

在本周的活动里,孩子们将来到市科技馆的迷你加工坊,使用各种颜色的KT版制造一幢房子。这种活动要求孩子们在脑海里设计出房子的草图,有利于孩子们充分发挥自己的想象力;同时该活动也能够促使孩子们学会协调自己的动手能力。当然,参加该类活动也有利于调动孩子们的学习兴趣,保护孩子们对未来职业的初心。(记者 黄佳欢)

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