手绘插画不忘初心-卡漫画手绘是什么55?

原创：96作图 2023-04-04 14:45:28

不说再见，不忘初心――思维导图训练营毕业感想

阳春三月,当别人都踩着步伐迎向最美的春天,而我却面临一次膝关节的手术;如果说春天是色彩的象征,那我的2017年的春天就是无色的;我要面临术后漫长的恢复之路,日日训练并不能立竿见影,身体和心里的无力感均是一种折磨;而同时也正是这种经历让我有无限的时间在安静中体会个体生命的存在、思考人生的意义,反省自己的过去;同时机缘巧合参加了思维导图训练营,开启了学习的大门,改变影响了我的意识和行为。所以我相信老天给你一个摔倒的机会,一定是为了让你看清前面的路

在开启学习之前,老师让我们写一篇挑战宣言,这无疑是对自己最好认知的机会,一直以来发现自己都在不停的观看别人的生活、成就、作品等等,不停的看不停的羡慕不停的刷微博刷朋友圈,然后又回到自己的狭隘的圈子里继续过着碌碌无为的生活,还不以为然的觉得平凡可贵;还没有去过几个地方就跟人谈诗和远方的情怀,还没经历千山万水看尽世界风景就想在滚滚红尘中过平静的生活,就这样的日子持续好多年。从来不去总结思考自己的生活,当看到并了解思维导图时,发现自己根本没有逻辑思维,看别人做的思维导图画的简笔画,发现自己连一朵花都画不好,手拿起笔就如同自己的性格那般刚硬不够柔软;好多时日我开始静下心来反思为何自己不去做些学习和改变,为何自己如此不够努力,看别人做的再多说的再好也是别人的,自己肚子里没有料空洞也是没有安全感的。内心越匮乏的东西越渴望拥有,至此内心盟誓给自己一次机会学习成长的机会,改掉过去尘封已久的懒惰、拖延症,改掉过去漫无目的的生活方式,开启了自我学习转变之路。

初期不放弃: 没有彩色笔的童年,对绘画都是无知的,右脑更像沉睡了多年,而思维导图的手绘学习让我从一个画画小白到能绘画出带有情感的漫画人物,弥补了童年的缺憾。回味初期把笑脸画成了哭脸,一朵四叶草画了无数次草图,线条还深深切切;而每日坚持主题临摹练习,让我明白任何看起来非常成功或优秀的事情都是没有捷径的,唯有行动是强而有力的武器绘画亦是如此,只有多临摹多动手,在这个过程中你也会发现其中的规律、逻辑,有时也会萌发出自己的想法,通过观看别人的优点,结合自己的想法,最终能形成自己的风格。

收获喜悦: 在临摹的过程中,一开始只会去临摹那些简单的,稍微复杂一点就会放弃,因为我怕画不好,因为我没有耐心,因为我懒癌发作...你不愿意去做一件事情往往真的有很多个借口,借口一多久有拖延症。而当你真正想去做好一件事情,你的意识就会发生改变,接着你的行为也会改变,就会督促强迫自己挑战复杂的,学习不应该放弃任何一个成长的机会,对于手绘来说你下手的每一笔都可能增强你的思维和记忆,当你由简到难得画过之后你会感受到那份喜悦和成就,即便就只是一个简单的简笔画,但是因为是你自己花了时间花了经历用心的付出,好比像你艰难跋山涉水回头看那却一道风景一样。

心境改变: 随着不断的临摹,你会发现绘画和文字一样真的都是特别棒的事情,都能尽显一切事物及内心世界;画的是生活,而生活本身就是画,用线条色彩再融入情感配上专注;而画画也是对线条、色彩、人物形象的敬畏,在安静中书写在安静中作画,碎片留给了文字留给了图画也留给了自己。

意外之举: 绘画的第9天是发小的生日,因为远在美国,没有办法给她庆祝,而我也用了一种特别的方式,绘制了三幅图片并配上我想要表达的文字,传递给我的心意和祝福,她也非常的开心,这样走心的方式也为友谊增添了色彩,融入我和她的内心。

特别受益: 在不断学习临摹手绘后,我发现自己的手绘越来越好,常常在手绘中忘记时间,却也不身感疲惫,不知不觉发掘了我有手绘的潜能,这或许也会成为人生中的一个方向。

首次做图: 因为没有手绘的功底所以手残,因为长期缺乏思考所以面临头脑风暴时没有创新,因为从来不会对自己做总结思考,所以匮乏对知识、事物的归类和整理;第一次手绘导图花去了一下午的时间,想创意,一笔一笔的画线条,一个一个的配简笔画,一个一个的配关键词;想到想吐,绘制到手更残,所有的第一次都是那么深刻;在自己一次次的练习中熟悉,在老师的一次次点评建议中修改、总结、提高;从0到1远远没有那么简单,从基础到进阶,需要一步一个脚印;归类和整理,也需要有站在迷宫上看迷宫的姿态。

头脑风暴创新: 从头脑风暴到联想创新,老师赠予我们的一句话记忆深刻‘创意构建在用心之中’。很喜欢这段话,就如同我曾记录过的那段话‘智商过剩的年代,走心是唯一的技巧,世界终究会把你温柔相待’。做事要用心,待人同样要用心,你的用心就是你的资本也是你的优势,它在不知不觉当中改变这你影响着你也会塑造一个更好的你。导图有思维,创意无边界,从感觉,视觉,味觉,嗅觉,听觉不同的角度大胆想象,引发提问和思考。

不一样的阅读体验: 曾经读书一年十几本一字一句的慢读无效,在训练营跟着老师学习速读,学习读书目的,学习对自己读书提出问题,学习提取关键词,学习利用思维导图做笔记,做到了一天四百页的速读有效。

时间付出和价值: 常常在做图的过程中忘记时间、忘记移动、忘记吃饭,做到第十天的时候,也有些乏味了,没有刚开始那么积极和热情;时间和精力上大量的付出,愈能让我明白某一项领域的学习初期这是必然要付出的代价,也许最终呈现的结果也并不完美,但却是自己努力后的成果,通过反复练习,从熟练到掌握,都是为了最后可以简单应用到生活中,才有它的价值体现;在这个过程中暴露的缺陷越多愈能成长,而其中态度也决定了你的成果;有些人还没开始就放弃了,有些人中途放弃,有些人在纠结中坚持,而只有一少部分人能坚持到最后;自己的时间和行为都是由自己支配的,一切的结果皆由你自己创造,世界上没有救世主,那是你自己。

做的是导图,引发的是思考: 第11天我做了一份2016年总结的思维导图,回顾的时候觉得做得事情实在太少太少了,尤其在个人技能和学习上面,深感危机,在这个快速发展竞争激烈的时代,我们这样一代人,只拥有一技之长或高学历已不是特色,重要的是创新和不断汲取新知以及自主学习的能力,一味的待在舒适区必定像得了瘟疫,时间久了总是有危机感。而在做我的2017计划思维导图的时候,我的主题就是学习加行动,学习一切自主想学习的,学习有益于工作和未来发展方向的,学习自己有天赋潜能的,最主要是要行动,学习多少知识不会产生价值,记住多少知识也不会产生价值,只有将学到的知识赋予行动才会产生价值。

一个人学习不如一群人成长: 秋叶老师曾经分享过这样一段话‘在一个人一无所知的时候,跟着一个老师进行系统学习,快速进步,忍受一下孤独是好的,等你有了独立思考的能力,有了主见,有了观点,这个时候能够和同伴一起切磋,进步会更快’。而思维导图训练营特别棒的地方就是有优秀老师的专业系统和一群伙伴的相伴,共同学习进步,不会孤独,学习收获老师的专业指导和思维模式,学习伙伴们的优秀作品,然后亲自去经历,汲取优点,在别人的优势种照见自己的不足,再一起互动点评成长改变提高。

正能量带动学习热情: 思维导图训练营中,有一群始终热情积极努力学习的伙伴们,把他们称之为同频伙伴,他们互相给予鼓励,分享干货;一个积极具有能量的学习环境极具有影响力,它带动着你的情绪,牵动着你的意识,最终带动着行为的转变,心情变好,对世界有所感知,学习动力和心态就不一样。

从来不知道人生可以有如此丰富的一段经历,能参与学习,坚持打卡,观察思考,实践体会,总结分享。通过思维导训练营培养了学习、思考、总结的习惯;培养了做计划的习惯;培养了分享的习惯;不断输入也不断输出;学习到的都是满满的干货。

学习就像一个圆圈,懂得越多,圈外未知的知识也越多,也越能延伸更多;而学习的过程更像劳动的过程,靠劳动所得的知识将成为一笔完全属于自己的财富。

学习不分时间、年龄,任何时候学习都不晚,有些人大学毕业好多年才找到自己喜欢的工作,有些人25岁做到CEO50岁就去世了,有些人50岁做CEO活到了90岁,奥巴马50岁退休,而特朗普70岁刚刚开始,不要焦虑不要羡慕他人,他们有他们的时间和人生,你有你自己的,任何事情任何时候开始都不晚。

世间所有的相遇都绝非偶然,一切从自己开始最终又回馈到自己身上来,就像在手术后所带来的身体和心里的压力中,思维导图的出现,让我投身于每天的学习实践中,它像是一个上天送给我的礼物,让我忘却了身体的不便带来的困惑同时让我收获巨大的成长。

在写这篇结业感想的时候,为这篇文章取名为"不说再见,不忘初心”。不说再见,因为思维导图的学习强烈影响着我的思维逻辑,在生活和学习中能有非常多的应用价值,会坚持继续学习应用,也因为这里的还有一群一路走来一起相伴的伙伴们,大家来自五湖四海因为互联网的这个平台因为相同的学习志趣结识,一起坚持学习分享,不说再见,我相信还会相遇,因为我们同频。不忘初心,是因为思维导图训练营开启了我的学习萌芽,因为最初的坚定让我学会了坚持去做一件事情,希望以后的每一件事情都能有这样的初心。

最后祝愿每一个人找到自己的人生方向,有计划,有梦想,能坚持,能行动。最后附上我的思维导图训练营中最后一篇导图,干货都汇聚在这里。

不忘初心，砥砺前行！

2019年我有兴参加了“互加计划”兴成长的学习!原以为这个网上学习,也是跟以往的远程网络陪训一样,但是通过前两节课的学习越来越发现“互加计划”原来是旨在通过互联网学习方式改变传统教育,让学习更简单、更公平、更快乐!老师讲的内容都是我们一线教师最需要的东西,全部都能应用到实际教学中的内容,几节课下来真的是收获满满,受益匪浅!

第一节课听了王子老师一个小时的课程干货满满!以前接触过一点这样的知识,比如把图片上的文字提取出来,这一小技巧超级好用,给我的教学提供了很大的益处,也把这个小方法分享给了同事。这次课程又掌握了两种我急需的小技巧,一个是手绘微课pro,另一个是ai 听写。第一个手绘微课pro真的是超级方便,我们可以在手机上进行录制,修改,操作,讲解,方便简单!在课堂教学中可以随时使用!第二个ai听写,这对于英语老师就是一个得力的小助手,在操练要阅读后,可以随机提取单词,帮助学生复习巩固,真的超级实用!在这节课中王子老师还为我们讲授运用移动微课、移动微码、微信小程序等,零难度的极简教育技术,将信息技术与学科融合,通过学习知道了极简技术的特点:易学、易用、省时、实用、用效的解决工作中实际问题,减轻工作强度,提高教学效率和质量,王子老师还为我们推荐了几种小程序(手绘微课、小年糕、找模版、听写小程序、票圈长视频、聆涌,一节课下来感觉每一句话,每一个字,每一个符号都是我们实际教学中最最最需要的东西,简直是太兴奋了,听完第一节课发自内心的感恩遇见“互加”计划,感恩兴成长中讲课的老师!

第二次学习是唐晓勇校长《技术支持下的学习变革》的课程,受益终身,听到他的课,确实令人佩服,我们都是教育人,唐老师却用不同的思维和方式做教育,别出心裁,确确实实是以学生为中心,以22年前唐老师学生为案例,用技术支持学习,为培养未来的跨界复合型人才做出贡献,值得我们每个老师学习和借鉴。由于自身地方政府的原因,虽然我从教二十多年,但信息技术真正走入课堂教学的却没几年,我感觉自己是个门外汉,急需学习和提升。最想提升的就是多媒体课件的制作及其设备的娴熟运用,还有图片,音乐的处理。以后在我的数学教学中,要尽量把信息技术的使用作为常态,改变我们传统的教学模式,因为本身所教学生是智随学生,合理使用学习软件,利用网络资源学习,最大限座地激发学生的学习兴趣,培养学生的学习兴趣体技术的直观、想味教学,可以激发智障学生的学习兴趣,我们都知道培智学校里的学生不像普通学校的学生有看活跃和抽象的思维方式,所以我们在教学中要采取具有直观和饶有趣味的教学方法,也就是要把抽象的语言文字利用信息技术,把它们转化成融图片、声音、情境、动画、文字为一体的感性材料。有了这些感性材料,就可以最大程度地引起学生的学习兴趣只要有了学习的兴趣,就能调动起学生学习的积极性,有了学习的积极性,学生们才会主动融进在我的教学之中!

第三次学习是梁童老师《教学PPT的设计与制作》这节课对于我们一线教师既实用又精彩,刚开始上课之前我以为PPT哪个老师不会做啊,这也用讲,当老师问我们会做PPT吗?我都觉得很诧异,接下来通过老师的讲解,我才知道自己的想法多么的幼稚,真的是听君一席话,胜读十年书,老师的讲解发人深省,使我们的信息技术水平和教书层次更上了一层楼。老师讲解运用ppt的技巧也很实用,在更改之前课件的时候我运用了取色器这一功能,抽取图片上的颜色放在字体上让整张ppt显得协调美观。前三张是我之前做的课件,后三张是听了老师的讲解之后更改的课件。老师又推荐了很多学习ppt制作技巧的资源,在我们学习的道路上点亮了一盏明灯。老师耐心细致的讲解,虽然有一些技巧我还没有完全掌握,但是我相信只要刻苦钻研,什么问题都会迎刃而解的。也是通过这节课才让我意识到知识真的是学无止境,在今后的学习道路上,我会更加努力,不辜负老师的费心讲授。学生们需要出色的老师,同样老师们也需要更出色的老师为我们指引前进的方向。

第六节课是南方科技大学第二实验学校的陈老师给我们带来的一节《APP教学与运用》在老师讲课之前,我看到这个课题就有了一个疑惑。APP不是智能手机中的一个应用程序吗?怎么教学中也有呢?智能手机APP作为科学发展的重要成果,为我们生活提供了更多方便。各种实用软件走到了我们眼前,让我们更能感受到APP技术的神奇。听了老师一课才知道在教育教学行业中APP的应用也很普遍,在一定程度上APP技术提升了教师的课堂教学水平,通过智能化的教学形式,激发了学生在学习中的积极性,能够主动进行专业知识方面的学习。在以后得教学中我会不断学习不断为自己充电!

互加里的每一节课都如醍醐灌顶让我茅塞顿开,真的感觉到信息技术时代的步伐太快,再不学习真的落后了。何其钢老师主讲的《微信小程序创新应用案例》,这一节课让我见识到了微信小程序给我们生命和学习带来的新体验,太多实用的微信小程序方便,简单,快捷!听完第二节唐校长的课,感触很深。现在的学生对老师要求很高,期待老师与时俱进,利用现代信息技术带动教学氛围。所以就要求我们老师得有扎实的信息技术技能才能适应现代的课堂发展。梁老师的《教学PPT的设计与制作》一课更是如沐春风让我豁然开朗。在以前制作PPT过程中遇到很多的难题迎刃而解!梁老师能将理论与实践相结合,图文并茂,体现诗意。老师能结合实际操作系统让学员学习更加明白,不同档案进行比较,感受不同效果。通过梁老师的讲解会让我今后做的PPT完美,完美,更加完美!

接近两个月的“互加”学习,让我收获满满!兴成长就像我生命中的一盏航标灯,指引着我前进的方向!我相信在不久的将来,信息技术将在我的课堂上运用得如鱼得水!感恩“互加计划”的全体老师辛苦的付出!我将不忘初心,砥砺前行!