插画小象小兔-二年级下册看图写话小象松鼠小兔在折纸鱼

有一天小兔,小象,小熊在动物园偶遇,小兔对小象和小熊说我们来比赛吧,小兔说比赛跑,小熊说不,比搏击,小象说太暴力了,比高空取物吧,小兔说不比了,你们说的我都比不过你们。这说明了动物之间各有各的特长,人也是这样,只要大家取长补短,才能建立一个和谐社会。

今天,小动物们第一天上学。它们上的第一节课是美术,老师用树叶做了一条小鱼。小猪、小兔和松鼠想:老师要我们用树叶做一种动物,我们要做一份跟老师不一样的。小猪做了一只小鸟,小兔做了一只乌鸦,松鼠做了一只青蛙。它们都做得很开心。

写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

春天来了!春天来了!春天是个万物复苏、百花齐放的好季节。小兔、小熊和小象来到花园里种小树苗。

它们小心翼翼地种下这颗小树苗,小兔说:“小象,你能用长鼻子洗澡,那你就来给小树苗浇水吧!小熊,你的力气大,那你来挥锹填土吧!我就把小树苗立着,好让你们浇水填土。”

小象和小熊异口同声地说:“好!“小兔把笔直的树木立好,小象也浇灌了水,小熊就挥锹填土了。

就这样,它们种好了小树苗,看着自己的劳动成果,满意地笑了。

扩展资料:

看图写话,因为有一幅幅图画作为材料,可以消除“无话可写”的烦恼,还可以培养自己的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,也是小学生学习作文的第一步。

刚开始学习写作文的时候,只要求写一两句话,能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。

学会了写一句或几句话后,就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时,就要求写得具体一些。

写人物

,可以写他们的动作、神态、心理活动和对话;写动物,可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况;写事情,就需要把事情的经过交代清楚。