叶子拼图插画-美术：树叶变变变

树叶拼图的诀窍在于先概括拼图的基本形状。基本形状就是大轮廓,要使复杂的形象变简单,首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状,再在基本形状上进行加工。

下面是树叶拼图的方法:

材料:树叶、固体胶。

一、准备好捡回来的树叶,还有树枝,把树枝夹在书里压平整,我们准备做一幅小鸟妈妈给小鸟们传述捕猎技巧的图画。

二、先准备好3片大点的树叶还有3片小点的树叶,大点的树叶是小鸟的身体,小点的树叶是小鸟的头部。

三、再准备好固体胶和一张白纸。

四、然后再把树枝放在白纸上面,要斜着一点放。

五、在树枝的下面放一片大点的树叶。

六、在树叶的上面再放一片小的树叶,这样小鸟妈妈脚大致完成了。

七、然后用相同的方法再把两只小鸟拼贴好。

八、妈妈的头部有点向下倾斜,小鸟的头部是上扬的。

九、三只小鸟雏形出来了。

十、然后用一片绿色的叶子剪出小鸟的眼睛。

十一、把眼睛分别放在小鸟头部适合的位置,觉得满意了,就用固体胶把把叶子粘贴在白纸上。

注意事项:

1、做此幅画时,挑选的树叶颜色尽量一致,看起来会很美观。

2、把拼图摆放好后,觉得满意后再粘贴起来。

一、教学目标:

1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴,并能表现出物体的主要形象特征

2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望

二、教学准备:

1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶,并进行采集。

2、已采集过的各种各样的树叶并擦干净压平整。

3、糨糊、抹布、剪刀、勾线笔等工具和材料。

4、范例作品电脑上的树叶粘贴

三、教学重点与难点:

鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴,并能表现出物体的主要形象特征

四、教学方法与手段:

游戏法、观察法、操作法。

五、教学过程:

教师活动、幼儿活动、设计意图

1、谈话引题:小朋友,我是魔术师,来变魔术,你们想看吗?秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有的像可爱的小精灵,他们非常漂亮。现在我是大树妈妈,小朋友学做树叶宝宝,到妈妈身边来。表演歌曲。

2、欣赏范例,了解制作方法

老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?出示范画:看一下,这是什么?小金鱼、乌龟、蝴蝶、小帆船、小鸡……出示范例作品。树叶宝宝是怎么变魔术的呢?小朋友说,老师来粘贴。

示范讲解:

乌龟人做法:先要选择和乌龟身体差不多形状的大叶子一张,再选择四张小叶子做腿,另外一张小叶子是头。然后再粘贴上去。涂浆糊时要涂在反面,并涂满,不然小叶子会不开心的。

小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

3、幼儿动手操作:教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导:帮助能力差的幼儿确定主题,完成任务。启发能力强的幼儿补充内容,使画面更加精彩。

4、的、展示作品,活动评价

组织幼儿观赏作品。

今天树叶宝宝你们变出了好多的小动物,你们开心吗?下面,我们一起带着小动物们去郊游。

幼儿认真听讲,演唱秋叶歌曲。

听到秋风起来了的信号后,小朋友模仿树叶飘落到座位上去。

幼儿认真观看老师范例。

和老师一起来制作乌龟。了解制作的过程。

幼儿操作,进行树叶粘贴:

(1)注意粘贴方法,保持画面整洁干净。

(2)要团结协作,不要争抢树叶。

(3)幼儿分组,利用各种形状的树叶拼拼贴贴,说说树叶变成了什么。

幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的`内容,其他幼儿指出它的优点与不足。

对有进步的幼儿进行鼓励。对画面整洁的幼儿进行鼓励。

幼儿俩俩手拉手,边演唱郊游边走活动室。

以情境导入,小朋友做树叶宝宝,激发他们的活动情绪。

运用范例,指导幼儿和老师的一起讲解范例,让幼儿真正理解树叶变变变的方法,并激发他们动手操作的兴趣。

让幼儿自己动手来了解树叶的多种变法。提高他们的动手能力。

通过幼儿自己的作品欣赏来增强小朋友对美术活动的兴趣和信心。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班美术活动教案:树叶拼贴画,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备:

1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:"美丽的秋天"〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕

活动过程:

一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。

师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)

这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。

二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。

1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?

师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。

师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?

三、介绍树叶拼贴画的方法。

师:小朋友可以先选自己喜欢的'树叶,再在纸上拼出图形,图形拼好后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。

四、幼儿操作,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

五、结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。

师:请完成的小朋友,把图画贴在背景墙上,互相看一看,你最喜欢小朋友拼的哪一幅图,你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。

幼儿已有经验:

1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

(有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)

2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。