关于素描的作文素材-美术速写作文

原创：找图网 2023-07-19 09:14:23

素描的作文

素描是绘画的基础,下面是我推荐给大家的关于素描的作文,希望大家有所收获。

关于素描的作文【1】

“素描是所有绘画的基础,一定要先学好素描,再学别的画,知道了吗?”在星期天下午四点十五,我去青少年活动中心上素描课,老师正在讲学素描的“大道理”。

学素描首先要准备一个黑色的画板,刚学时,我还以为它是放到地下让我坐的呢。我们坐在小椅子上,把画板放到腿上,老师发给了我们每人一张纸,说要用很滑的一面画画,我摸来摸去,还是觉得两面纸没什么区别。画素描还要准备很多铅笔,2B、3B、4B、5B的笔各两支,还有一个刨笔刀。弄得我的文具盒都快装不下了。

首先,老师叫我们画一个啤酒瓶(因为我已经学到素描中级了,所以要画难一点的东西),有一些小同学一听到这个消息,个个都惊呼起来。我看了看书,一个黑乎乎的啤酒瓶矗立在那里面,也不怎么难嘛。我在心里暗暗想到。可说的简单画起来难啊,我连画一个轮廓都没画好,后来经过我那“千锤百炼”,终于画好了它的轮廓,接下来是把啤酒瓶的颜色加深(也就是黑色),哈!这个我还挺拿手的,我用铅笔快速地在纸上挥舞,不一会儿,一个漂亮的啤酒瓶就出现啦!我把亮光留出来,加上影子,在啤酒瓶的背后又画上了些淡淡的线条,衬托出黑色的啤酒瓶。接下来是“全班大评改”了,虽然我们班只有12个人,但是每个人画得各不相同,有好有坏,有深有淡,我们都把自己的画放在讲台上,给老师评改。我的画放在第一个,老师举起我的画,说:“这是高小茹画的吧,很不错,就是有点深。”有点深?我觉得正正好呀?算了,也许是我用的劲太重了吧,下次就知道了。接下来是一位初中生画的,“哇!”全班都惊呼起来。他画得真漂亮啊!颜色正好,不淡也不深,真像一个真的啤酒瓶啊!我可要好好向他学习了。

我一定要画好素描,之后什么都能画出来!

关于素描的作文【2】

我喜爱绘画,我喜爱素描。在我学习素描的途中,我曾经心酸过;曾经失败过;曾经颓废过;也曾经想要放弃过。但是,因为我对绘画的热爱,让我坚持了下来。现在回想起来,素描真是让我着了迷。

那是一个暑假,因为学习的原因让我整个人都崩溃了。但是,突如其来的消息让我重见阳光。就像在伸手不见五指的黑夜里,正在你毫无头绪的时候,一盏明灯突然闪现。哪怕,这盏灯带给你的光芒是断断续续的、微弱的,但这也足矣让你重振信心了。妈妈说:“女儿啊,你考凤中有希望了,我打探到凤中要招特长生,你就考特长生进去,应该可以。”我听了这话,感到:幸福来得太突然了。

就这样,我到了一个美术班,叫我的老师姓赵,很高但有点胖,戴着一架白色的眼镜,嘴边还留着络腮胡子。刚开始,我兴趣正浓,可是,过了几节课后,我越来越厌烦。那是因为上节课的时候,老师的话又让我回到了原点,就像那盏明灯,它突然出现,又突然消失,于是,你只好又继续漫无目的的走着,直到迷失自我……老师说:“那个,你可以看一下邱雅婷的,她的结构画得好,有轻重变化;黄雨的也可以,她的线条比较流畅,三大面很分明;罗小宣也比你画的好,五大凋、黑白十分有对比性……而你呢?你看看你!结构画不好,明暗也画不好,你自己看着办吧!你考凤中还是别妄想了吧!"我苦笑一声,回答道:“哦。”顿时,我之前那种像吃了蜜糖的感觉立刻消失不见,因之而来的是苦涩的,想喝了苦瓜汁那般难受。

晚上,我躺在床上,掖在被窝里,赵老师今天对我说的话:“你看看你!结构画不好,明暗也画不好,你自己看着办吧!你考凤中还是别妄想了吧!”这些话,一直在我的脑海里回荡着……就像掉下了悬崖,却一直着不到陆……就像用针在我的心灵上千穿百孔……就像在伤口上撒盐……

又是一个晚上,我躺在床上,还在为赵老师说的话而耿耿于怀。突然,眼睛一亮,想到:如果我现在就这样,那我最初的理想岂不是不攻自破了?!嗯!我不能这么颓废!

从此,我每天都挤出时间来画,功夫不负有心人,我终于成功了。不知是因为那长时间无数个夜晚的`煎熬,还是春去秋来时间的流逝……总之,今天的成绩,都是因为那坚持不懈的努力。

感谢画画,它让我成长了不少,也让我明白了不少。

素描,是我相伴一生的朋友;

素描,是我成长路上的风景;

素描,它可真是让我着迷啊!

关于素描的作文【3】

我很喜欢画画,虽然我画的画并不是很好,但它是我课余生活的一部分。这学期我报名参加了艺校素描班的学习,爷爷还给我准备了画板、画夹、各种铅笔、橡皮和素描纸。

我一直以为素描很容易学,看着那些会画画的,好不神奇,拿着铅笔在纸上画几下就成了惟妙惟肖的好作品,实在佩服。可是,今天听了魏老师的讲解后,我才知道什么叫做“看起来容易,做起来难。”画素描首先要打好轮廓,再涂颜色。你们不要上当啊!不是用水彩笔涂颜色,而是用各种型号的铅笔涂。老师还说:学素描是枯燥的,开始学素描最主要的是练线条,线条一定要直。如果线条不直的话,画出来的画将会很难看。画素描第二个难关就是要定好位置,如果位置定不好的话,就很难把这个物体画好,我恰恰在定位上把握不住。还有就是投影的时候影子和背景的线条不要乱,与颜色的线条要注意轻重,如果不注意的话,整幅画就会像黑炭一样!原来画素描是这样难啊!

第一节课,老师教我们画立方体,从画线条开始,要求大家把线条画得均匀、流畅。经过两小时的练习,一张栩栩如生的素描终于完成了。虽然老师说我画得不错,但我不能骄傲,还要继续努力,我真希望自己在老师的指导下快速进步,能够画出美丽、生动,富有灵气的素描画。

学素描作文

素描是一种素描美图,广义上指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。为大家分享了学素描作文,欢迎借鉴!

学素描作文1

在我十岁那年,老妈给我报了一个素描班,从那开始,我就彻底喜欢上了这门艺术。

小时候,我就喜欢拿着各种颜色的笔在纸上涂涂画画;稍微大了两岁,就不像以前那样乱涂了,喜欢画一些儿童画。比如:人,太阳,小径,房子等;几年后,我画得东西已经十分细致了,时常对着周围的景物进行写生,虽然弄不清楚各个物体之间的结构关系,但这依然改变不了我对画画的热爱。

现在,我上素描班已经有一年多了,仍忘不了第一次上课时想放弃的那种念头。

那次,我高高兴兴地去上素描课。第一节课不画什么东西,就是教我们画线条。老师说:“今天这节课我们来画线条,画纸上的东西都是由线条组成的。它的特点在于它两端细,中间粗,你们可以开始画了。”

每个人都开始动笔,教室里安静的出奇,唯一听到的,就是铅笔和纸摩擦发出的“沙沙”声。我握起笔画了一条短短的线条,“唉,不行,画错了,与老师的要求不符和。”接着又画了一条,“还是不行,又画错了……我一气之下, 把铅笔扔进了垃圾桶。这时老师走了过来,他说:”我来帮你画一条,记住,起笔的那段距离要轻一些,然后再变重,之后再变轻。“我看了一下老师画的,果然跟他说的一样——两端细中间粗。那天,经过我不断的努力,我终于学会了。

我觉得:每一门艺术在走向成功的路途中,不可能一切都会一帆风顺,总会遇到一些绊脚石,只要去努力,去思考,去请教,总会走向成功的道路。

学素描作文2

学素描作文3

我一定要画好素描,之后什么都能画出来!

学素描作文4

白蒙蒙的天空,覆盖了整个杭州市,这是上个星期五的清晨,大风吹的数直摇摆,一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描,看到这场大雨我和爸爸欲出又止,为到底去不去学而烦恼,我对素描一向来很感兴趣,最终还是决定冒雨前去。

这已经是我学素描的第二个阶段了,在学素描的上一个阶段里,我虽然取得了不小的成绩,但与整个素描境界来说,真能算得上是一个天上,一个地下。上学期,当我第一次上素描课时,我画画的时候还会想:有这么多陶瓷品和石膏体等着我画,我要到什么时候才能画完呢?这些问题伴随我学完了第一个学期,已经画了很多石膏体,我终于知道了,就在不远的将来,我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候,我想到这份作业就代表我这个学期的水平了,而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的`白墙上挂着许多画像,有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的,都是同学们画的精美画像,我不由自主地想:我一定要画出一张能被展出的画来。

在这个四年级与五年级交接的暑假里,我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了:正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等,更难的还有:方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里,我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天,我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上,我非常高兴取得了如此大的成绩,爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!

我有许多目标,这些目标有眼前的,有远大的,我要继续努力,向着我的远大目标前进!

学素描作文5

当我在读五年级的时候,每天放学做完作业后,我都会跑到朋友家里玩,每次去的时候,我都可以看见他家里用图钉订着的一张一张栩栩如生的素描,我都会产生一种羡慕的心情。就这样,梦想的种子在我心底埋下了。于是,我便让妈妈带我去学素描。

第一节课的时候,周老师先让我拿着画笔,并用手带着我一根一根的排线。我觉得这素描也太简单了。心里涌出一股奇特的感觉,促使我继续学了下去。我也非常高兴,没有想到素描竟然会这么的简单,横线条,竖线条,斜线条在我巨大的学习的心情之中变得如此简单。第五节课开始了,老师说我已经学了这么多节课了。可以开始画梨啦。老师向我先示范了一遍技巧,之后,便就是我一个人在角落里画画。我先打型,然后又开始定位,不一会儿就画出来了。可是,总觉得有点儿不对劲,仔细一看,我竟然把明暗关系给弄错了,看来,又得全部擦掉重新画了,这次的失败使我下节课丧失了信心,没敢去了! 有一天,我心血来潮,拿出了花架和画板,仔细想了想明暗关系是怎么一回事,便对着老师发给我的模子开始画了起来,功夫不负有心人,经过我的一遍又一遍的画,终于画出了一个栩栩如生的大雪梨了。

世上无难事,只要肯攀登,这句话真的是没有说错啊!

学素描作文6

看着同学们的画画得那么好,我真羡慕死了。放假了,我也想去学素描,没想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。学素描的第一天,妈妈就带我来到临淄美校。走进美术教室,老师已经开始上课了,我有些害怕,脸羞得通红,头低到了最低处。妈妈和我找了个合适的地方坐下,老师看见我们,亲切的走过来,开始给我讲刚才拉下的课。我微微抬起头,看了看这位老师,他大约十八九岁左右,不高的个子,一张能说会道的嘴巴,看起来,就像我们的大哥哥。我想:“他能把我们教好吗?”这时,老师的声音打断了我的思路,他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后,就开始给我补课。他首先问我:“为什么学素描?”我轻轻地说:“为了画出好看的画。”老师点了点头,又我讲了正方形的构造,学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。我环顾了一下周围的同学,他们也微笑着向我点点头。

有一次上课,我画球体怎么也画不圆,老师看见了,耐心的指导我,告诉我这一点应该怎样画,那一点应该怎样观察。终于,在老师的指导下,我画得有了些模样。不学不知道,原来画画也有这么多学问,要观察准,还要注意光线的明暗,这让我想起了学过的课文《画杨桃》。

不久,我和同学们也熟了,不像刚来时那样陌生,孤单。有时学得好的同学也来给我指点一下,我也慢慢的入门了。我想:“通过这次学习,我的美术成绩一定会提高很多。但是,想要提高成绩,就要好好学习。”

学素描作文7

生活中有很多东西值得我们学习,在暑假,我又接触到一个新本领——素描。

星期二的下午,我迫不及待的来到画画教室,只见那里到处都有石膏像和绘画作品,井井有条,十分整齐。

老师给了我一个正方体,叫我照着它去画,于是,我便照着它的样子去画。可是,我怎么才能把线画直呢?于是,我找了一把尺,描着尺子画,画出来的线可直啦!可是,我的举动被老师发现之后,他皱了皱眉,看看我手上的尺说:“素描是不允许用尺,只能靠手来画,而且你的姿势不对,应该是这样。”老师先自己示范了一下,然后又抓着我的手,直到我找到感觉为止。我又通过老师教的方法:首先把最基础的四个点定好,最上的、最下的、最左的、最右的。定好了这四个最基础的点,就要把它们连成线,这一步十分困难,因为我老是会画成弧线,于是,我便向老师请教,老师听了,就对我说:“你画线的方法不对,首先,你画线的两根手指捏紧笔。当笔接触到纸时,只动手臂,不动手腕。要放松,不要紧紧的,还要放稳,不然画出的线当然不直啦。”

我听了老师的话,茅塞顿开,用老师的方法试了试,果然比以前画的好多了,当我画出一个完整的正方体时,开心极了,顿时觉得素描真有趣!

学素描作文8

今天,我第一次去学素描。

走进画室,我立刻感受到艺术的气息:一个个石膏人像栩栩如生;一块块画板实用别致;一张张画美仑美奂。上课了,老师帮我拿好画板和画纸,并给了我一本书,先给我讲解什么是素描,以及素描的要须、要求,然后让我按照里面的石膏几何体画。

这次要画的是圆柱体。先用4B的铅笔在纸上画一个长方体,确定高与宽的比例,画出上面和下面的圆面,并找出大的明暗关系和投影,再借助辅助线检查上下两个圆面的透视关系,然后深入刻面,加强高部和暗部的对比,表现出圆柱体的体积关系。

瞧瞧旁边画素描的人们,个个聚精会神,有的工笔细描,有的挥笔速写,“沙沙”的笔声显得格外动听,没有一个人说话,只是画、画、画,偶尔有人抬起眼皮,扫视一下周围,但又很快沉入了画的世界。笔在动,眼皮也不停地转动,过了许久,圆柱体画完了。

这就是素描,从幼儿园到现在,老师经常教我们画画,但素描,却是用光线的亮与暗组成的画,既真实,又好看,真实前所未有,我爱素描这门课。

美术速写作文

1. 我学会了素描作文400字

刚开始,我对素描有着浓厚的兴趣。

每天都会按老师的要求认真完成。可后来,老师让我们练线条,我的线条不是“头重脚轻”,就是“身材肥胖“。

所以,渐渐的,我感到素描一点意思都没有。有一天,我学素描回来,对妈妈说:“我不想学素描了。

我们报别的班吧,”妈妈好象料到了,平静地对我说:”冰冰,素描是难学,可小时侯不养成持之以恒的好习惯,长大了,你怎么会创出一番事业?你今天报素描,明天报写生,谁知道你后天要报什么呢?”我听着感到一阵愧疚:妈妈天天早出晚归,天天忙碌在外,还不是为了让我长大成为对社会有用的人?我真对不起妈妈,我一定好好练素描,考上美术系,实现心中的梦想。后来,我才发现要改变线条毛病还真不见简单,于是,妈妈每天陪我练半小时的线条。

虽说只有半小时,但要完全坐下来还真不简单,妈妈又成了我的坐资管理员。只要我一放松,妈妈就会拍拍我的腰,使我又紧张起来。

每天晚上,我都会练习三张线条,并且要十分规范。慢慢的,我的线条练的十分老练了,。

过了几天,我又去学素描。这次是线条考试,我很紧张,头上不听地冒汗。

妈妈对我说:”好好考,别紧张。不过关咱再练。

“老师微笑着让我过去,深吸一口气,拿起妈妈为我削的尖尖的铅笔,在纸上画起来。”沙沙”的声音仿佛在鼓励我,像我微笑着,唱着一首成功之。

老师让我停下来,,说我过关了!此刻的我激动极了,高兴的投到妈妈怀里。在回家的路上,我觉得天空好蓝,阳光真温暖。

那天,我真高兴。

2. 素描作文400字数主要步骤

暑假开始之前,我让妈妈给我报了一个素描兴趣班。

在我的想象中,素描就是富有立体感的铅笔画。第一堂课,我好不容易找到了素描教室一走门,看到在一间很大的教室里有许多画架,有高的,有矮的;还有各种各样的立体形状石膏像,还有人头石豪像。

开始上课了,老师给我们介绍了素描:素描不象儿童画那样有丰富的色彩,只能用铅笔,也不象儿童画那样随随便便,怎么画都可以,要按实体来画。老师开始教我们画线条,先告诉我们怎么拿笔,然后让我们竖着画,横着画。

接下去,教我们画三角形和正方形。第一节课,我觉得时间过得好快,一下子就下课了。

下课后,我的感觉是素描没有我想象的简单。在以后的素描课上,从圆体开始,到正方体、方锥、六边形柱等等,老师教我们画越来越难画的立体形状。

我对素描也有了一点点的了解,素描是绘画的基础,而且画物体比较真实和精准。在假期结束的最后一节课上,老师总结了我们每一个小朋友的优缺点。

指出了我的缺点是我的线条画得很粗(我想这大概比较象我的体型)。在秋季班报名的时候,妈妈问我:还要报素描班吗?我想:学素描是一件开心的事,可以培养我的静心能力。

我让妈妈给我报了名,决定继续学下去,改掉我的粗线条毛病。

3. 要一篇关于初学美术速写认识的文章

速写一般只要有一支笔、一张纸就可随时随地进行,它能及时定格下作者对事物的观察和感受,具有很强的记录性和生动性,是作者保持敏锐状态的最佳手段,所以凡有成就的画家,均在速写上有不俗的表现。但在当下影像技术高度发达普及的背景下,很多绘画作者对速写的重视已不如过去,主要原因是搜集素材可借助现代媒体手段轻松获得,当然利用科技成果于绘画有其独到之处也无可非议,但绘画毕竟是以手上功夫作为前提的,那些平时“拳不离手”而养成眼手快捷、下笔有神的作者还是显示出在绘画领域独特的优势。所以提醒当下青年学子不管是为了美术考试还是今后想在美术方面发展下去,千万不要轻视速写这门手艺,它在写生和创作中呈现出的价值将使您终生收益。

那么如何画好速写呢?在这里笔者想利用自己实践中的体会,与大家一起来共同探讨以起“抛砖引玉”之效。

要画好速写因素很多,但在众多因素中我认为“适合自己的方法”是最首要的。当初学者面对物象不知所措、无从下手时,那么不妨从与速写形式接近的线描连环画中去吸取经验和处理手法,如:线条的运用和方向、疏密及虚实对比、黑、白、灰的分布配置等等。在这里特别要提醒初学者选取临摹范本一定要结合自己的爱好,从自身出发,这样可以结合自己的偏爱及性情,易取得事半功倍之成效,俗称“容易上手”。临摹时要有目的性、针对性,解决自己面临的问题,只要仔细体会、感悟、实践,那么你的速写定会有很大进步和起色。

其次是“取舍”处理,它是衡量速写是否成熟和优劣的关键所在。速写因时间制约,要在短时间内表现出对象的特征,必须要有整体观察能力,表现什么和如何表现?要做到意在笔先和胸有成竹,就能有的放矢,才会做到取舍和概括,下笔才能克服盲目性方可得神助,否则看一眼画一笔是画不好速写的,画出来不是呆板就是琐碎。好的速写都是统筹画面,对事物做到恰到好处一气呵成,不多一笔不少一笔,笔笔生辉,从而使画面充满感染力。

再有就是黑、白、灰层次处理也很重要。速写一般是单色(素描范畴),黑、白、灰铺垫在画面形成反衬对比关系显得尤为重要。黑通过白才能达到极致,而白也需要黑的存在才体现其价值,在黑白二色之间有着广阔丰富的灰面层次,这是绘者要着重刻画深入的地方,这一层次的递进处理如何直接导致画面的丰富性和深入性即是否耐看,画面能否出彩主要就靠灰这一层次来展现。

速写中人物是很重要的内容,也是美术考试中必考的题材。在进行人物速写前,最好能找些摄影画报一类的刊物,对作品先进行临摹,一是画报中照片人物千姿百态、形象丰富多彩且生动,同时人物都是静止的,随你用多少时间对象都保留着完整的造型,并能克服初学者因水平有限而产生怕人围观的胆怯心理。当你有了一定基础后,面对真人速写就有了一定底气,自信心也增强了,用笔也更加大胆果断肯定,从而形成良性循环,进步也更加显著。

速写是最能锻炼作者眼、脑、手相互协调配合能力的,任何技能都是由生到熟、从量到质的转变过程,古人说:“废纸三千”,可以这么说:“没有画不好速写的画家”,速写是人们认识画家面貌最直接最本质最准确的镜子。只有长期坚持速写并从中不断体会感悟,速写时就会越发感到表现对象越来越顺手,画面也越来越美妙,速写兴趣也越来越高涨,此时的你面对事物就会情景交融,在你的手中自然而然就描绘出形与神、情与理、物与我和谐精彩的优美速写。

抱歉,超了200字,自己删一删吧

4. 我学会了素描作文400字

刚开始,我对素描有着浓厚的兴趣。每天都会按老师的要求认真完成。可后来,老师让我们练线条,我的线条不是“头重脚轻”,就是“身材肥胖“。所以,渐渐的,我感到素描一点意思都没有。

有一天,我学素描回来,对妈妈说:“我不想学素描了。我们报别的班吧,”妈妈好象料到了,平静地对我说:”冰冰,素描是难学,可小时侯不养成持之以恒的好习惯,长大了,你怎么会创出一番事业?你今天报素描,明天报写生,谁知道你后天要报什么呢?”我听着感到一阵愧疚:妈妈天天早出晚归,天天忙碌在外,还不是为了让我长大成为对社会有用的人?我真对不起妈妈,我一定好好练素描,考上美术系,实现心中的梦想。

后来,我才发现要改变线条毛病还真不见简单,于是,妈妈每天陪我练半小时的线条。虽说只有半小时,但要完全坐下来还真不简单,妈妈又成了我的坐资管理员。只要我一放松,妈妈就会拍拍我的腰,使我又紧张起来。每天晚上,我都会练习三张线条,并且要十分规范。慢慢的,我的线条练的十分老练了,。

过了几天,我又去学素描。这次是线条考试,我很紧张,头上不听地冒汗。妈妈对我说:”好好考,别紧张。不过关咱再练。“老师微笑着让我过去,深吸一口气,拿起妈妈为我削的尖尖的铅笔,在纸上画起来。”沙沙”的声音仿佛在鼓励我,像我微笑着,唱着一首成功之。老师让我停下来,,说我过关了!此刻的我激动极了,高兴的投到妈妈怀里。

在回家的路上,我觉得天空好蓝,阳光真温暖。

那天,我真高兴。

5. 我的素描本作文500字

从小,我就对绘画有着特殊的情感,

我的绘画之路作文500字

记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫的说:“我想学画画。”于是,我就不与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候,用彩色笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用彩笔画下了自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分了。

绘画有着别具一格的魅力。尤其是漫画里的人物,是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导,但我一直在努力,在尝试怎样把漫画画得跟好,

500字作文

从开始画漫画到现在,我已经用掉了数不胜数的本素描本,现在翻出来看,别有一番风味。尽管以前画得不是很好,但每一幅画都凝聚了我对绘画的热爱。日本漫画里的人物画得挺不错的,尽管我讨厌日本人,但我还是情不自禁的去看别人的艺术,然后模仿,久而久之,自己也能画的有模有样,正是这样妈妈送我进了绘画班,还参加了几次等级考试,一本本证书我都好好的保存着。

我的一个姐姐也非常爱画画。在她房间的墙上有一幅幅很优美的画——那是她在10岁时,不顾妈妈的反对贴在墙上的,我被她对绘画的热爱的精神所感动。于是,从此画画都比以往要认真的多

我觉得,绘画是一种高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。我会一直坚持画画,我相信绘画会伴随我的一生,因为我对他有一种独特的感情。以前,我学过钢琴,书法等等,但都没有坚持下来,唯独绘画。

6. 我的素描之路作文

我自幼对素描感兴趣。

我学习素描已经有三年之久,中间发生过的事情深深地印在了我的脑海里,它们都成为了我最美好的记忆。 “这孩子天生对素描很迷恋。”

这是我父母对我的评价。听了我父母这句话,也许你似信非信,别着急,听了我下面的故事,我相信你会赞同这句话的。

刚学素描的一天早上,我背着画夹,在去学素描的路上蹦蹦跳跳。不到一会我便到了学校。

我来到座位,兴冲冲地拿出一张素描纸和一支铅笔,高兴地画起画来。老师让我们今天画两幅画,其中第二幅我最喜欢的。

我不管三七二十一就把第一副画完成了,紧接着完成我的第二幅画——模型画。我认真仔细地观察了很久,用较快的速度将模型一丝不苟地画在了纸上。

可是由于我刚才观察用去了太长的时间,现在时间紧迫,只是画出了平面,没有画出阴影部分,没有立体感。我遗憾地将画交了上去,沮丧地回到座位。

正当我后悔时,一幅栩栩如生的画将我的眼球紧紧地吸引住了。心里的那股羡慕之情油然而生。

我目不转睛地盯着那幅画,入了神,仿佛身临其境。画上是一幅农民耕地傍晚归来的情景,画中的一人一物都刻画得如此清晰细腻,大家的脸上都绽开了笑脸。

我好像听到了人们的欢声笑语。从那时起,我对素描有了更大的兴趣,便暗暗下定决心要把素描学好。

回家后,我整天都在琢磨着怎么做才能拥有这般好的技术。最后,我总结出来了,一个词:勤学苦练。

我每天在课堂上认真听讲,笔要怎么勾,画要怎样量这些基础知识根本不在话下,我回家勤奋学习,直至手指起了泡都不肯放手。终于,功夫不负有心人,我的画技提高了不少。

还有一次,老师给我们布置了一个家庭作业:画一幅车辆在大街上来来往往的画。这下可把我们难住了,车辆加上人群,这么拥挤的画该怎么画了呢?尽管如此,我并没有选择放弃;为了我的梦想,我选择了坚持。

我的姑姑是美术老师,在我的努力和姑姑的指导下,我怀着坚定的信念出色地完成了这幅画。虽然我的脸上此时沾到了颜色,可是从我脸上放映出来的却是收获了成就和快乐的笑容。

光阴似箭,一眨眼几年就这样过去了。我学习的功课越来越重,但我对绘画的热爱却丝毫没有减少。

我一有时间把作业做完,功课掌握好,接着就去干我最喜欢的那件事情——画画。学习素描是一件很快乐的事,我深深地感受到:我以后的日子将由素描陪伴,我喜欢素描就像鱼儿喜欢水一样。

但更重要的是它让我明白了做事不能马马虎虎,做任何事都要一丝不苟的道理。它给了我信心,信念,恒心与坚持,使我终身受益匪浅。

7. 我的绘画铅笔作文800字说明文

从小,我就喜欢画画。每当我陪妈妈买衣服时,我留意的通常不是一件件漂亮的衣服,而是挂在墙上的装饰画。

上幼儿园时,妈妈问我想学点什么,我几乎毫不犹豫地说:“我想学画画!”绘画好像是我的一位知心朋友。当我高兴时,我用画笔画出我心中的喜悦;当我伤心难过时,我便用颜料画出我心中的烦恼。久而久之,绘画变成了我生活的一部分,我越发的喜爱绘画。

我上三年级时,一次美术班下课,老师告诉我,我可以学素描了。素描?哦,是那种拿铅笔在纸上画的写生吗?我经常在教室里看见一两个大哥哥大姐姐画的素描,虽然绘画工具只有一支铅笔,那他们能够运用敏感吧要花的物品画得那么真实、那么漂亮。没想到我现在也可以学素描了!

第二节课,我几乎一路小跑来到美术教室,我简直迫不及待想学到这门新的画画技法。

可是当听了老师说这节课要画的内容时,我失望极了!我还以为老师会上我们去画一些雕塑什么的呢,谁知老师让画的竟然是—直线!

我非常失望。这时,老师说:“同学们,你们可能会有一点小小的不满‘老师直线谁不会画呀?’如果你这样想,那可就大错特错了。直线是素描的基本功,要画的两头轻,中间重。”说着,便给我们做起了示范。

哇!我大吃一惊,原来一根儿普普通通的线也可以画得那么好看!两头若有若无,中间却清晰可见。

我心中的不满立刻消失得无影无踪。拿起笔就学着老师的样子画了起来。

画了几条以后,我拿去给老师看。老师说我这几根儿线的前头画的还是太重了,让我在画几条。我就又画了几条,然后又拿去给老师看。老师说,我画的还是重,于是手把手的教我画。原来只要是这么小的劲儿啊!我简直不敢相信。不过画出来的线好看多了。

我现在很开心,无论什么时候,画画都可以陪伴我。以前是,现在是,以后也是。

8. 《素描,我的最最爱》作文

一支2b绘画铅笔,一个或圆或方的石膏体,一张洁白的素描纸,一块干净的绘画橡皮。

这些东西总是吸引着我坐下,精描细写的在纸上勾勾画画,坐上一两个小时我也不嫌累和烦。

小时,我总是喜欢小手抓着画笔在纸上胡涂乱画,嘴里咿咿呀呀叫呀叫个不停,好像在给这幅画做着讲评。不等妈妈过来看,我就迫不及待的跑上去让妈妈看,妈妈微微一笑,说我这叫乱画,爸爸看了却说我这是“涂鸦”。

开始,我并不知道什么是“涂鸦”,后来我才明白,涂鸦是美术艺术中的一种表现形式。爸爸这句话给了我极大的鼓励。

上了小学三年级时,妈妈要我报一个课外学习班,我毫不犹豫的选择了我忠爱的美术。第一堂课,老师带来了一个白色的立方体,听说这是石膏做的。

这节课就是我的最爱——素描。当时,老师一讲,我便来了兴趣,在纸上打草稿、定形、加重。

一个个环节像是一个个冰雹似的向我砸过来。

可我没有叹气,只是一笔笔画、一次次改,好似没有了尽头。终于!“功夫不负有心人”我成功了!我的第一张没有打调子的石膏体素描作业被评为最好的作业,让同学们观看、学习。

那时,我感到心里的劳累瞬间走远,消失到九霄云外。只留下了幸福和快乐,心里有说不出的甜蜜。

那时我才知道,什么是比吃了蜜还甜。后来,环节逐渐添加,对我来说,只是画的笔数多一点,改的次数再多一次罢了。

我不会放弃,因为,我忠爱它——素描。我的画技有了很大的提高,我不会忘记我的舞台的——素描。

9. 素描作文400字数主要步骤

暑假开始之前,我让妈妈给我报了一个素描兴趣班。在我的想象中,素描就是富有立体感的铅笔画。

第一堂课,我好不容易找到了素描教室一走门,看到在一间很大的教室里有许多画架,有高的,有矮的;还有各种各样的立体形状石膏像,还有人头石豪像。开始上课了,老师给我们介绍了素描:素描不象儿童画那样有丰富的色彩,只能用铅笔,也不象儿童画那样随随便便,怎么画都可以,要按实体来画。老师开始教我们画线条,先告诉我们怎么拿笔,然后让我们竖着画,横着画。接下去,教我们画三角形和正方形。第一节课,我觉得时间过得好快,一下子就下课了。下课后,我的感觉是素描没有我想象的简单。

在以后的素描课上,从圆体开始,到正方体、方锥、六边形柱等等,老师教我们画越来越难画的立体形状。我对素描也有了一点点的了解,素描是绘画的基础,而且画物体比较真实和精准。

在假期结束的最后一节课上,老师总结了我们每一个小朋友的优缺点。指出了我的缺点是我的线条画得很粗(我想这大概比较象我的体型)。

在秋季班报名的时候,妈妈问我:还要报素描班吗?我想:学素描是一件开心的事,可以培养我的静心能力。我让妈妈给我报了名,决定继续学下去,改掉我的粗线条毛病!

10. 【第一节素描课作文】

我报的美术特色班开课了。

这学期,我选学的课程是素描。我来到画室,看到一位30岁左右,留着一头稍稍长一点的头发,带着宽边眼睛,颇有艺术家风范的叔叔站在教室里等我们上课。

这就是教我们素描的老师——颜老师。我们开始上课了。

颜老师先教我们拿笔姿势,他说:“食指和拇指要用力捏住铅笔的中间部位。”然后,我们就学着做。

接着,老师让我们画一个正方体。我想:不就是画个正方体吗?对于有儿童画基础的我来说简直就是易如反掌。

我边想边用老师刚教的拿笔方式画起来。一条弯弯曲曲像正在蠕动的虫子的线条出现在画纸上,我不免为难起来。

这时,颜老师看到了,他站在我身后鼓励我说:“不用着急,慢慢来,第一节课嘛,总会有不足之处。”听了老师的话,我又重新树立信心,认真画起来。

经过几次修改,果然,原来的弯曲小虫子变成了笔直的线条。一个方方正正的正方体就画成形了。