涂鸦的作文素材-写弟弟爱涂鸦的作文.(急!急!急!)

篇一:

信手涂鸦几时休

不管是平时出门逛街、散步,还是偶有兴致到各地旅游胜地游览,到处都可见到乱涂乱画乱张贴的文字或图画。看到干净漂亮的墙壁被画得惨不忍睹,看到历经沧桑的文物宝器被刻得不成样子,不知你是否会对这样的行为扼腕振叹,问一句:信手涂鸦几时休?

还记得一中学生去国外旅游时在埃及文明上留下了自己的名字。结果在网上传得沸沸扬扬,影响甚大。我想说的是:这样的无知行为,影响的不仅是个人,丢的更是中国人的脸。如果人人都这样不懂文明,随手乱画,被污染的就不只是那棵树,那堵墙。这一巴掌狠狠地打在了所有中国人的脸上,作为文明古国公民,连爱护公物这最简单的文明都忘了吗?

再回到中学生的身份。都说“教育应从娃娃抓起”,可某报社记者发现中学生校服上的涂画现象却尤为严重。原本整洁的校服彰显的是一个学校的特色文化,可如今却成了他们试笔的草稿或歌星签名炫耀的资本。真是可悲可叹。可悲的是,校服作为一个学校的象征,本是该校学生的另一张脸,乱涂乱画之后,这好比天真纯朴的一张婴儿脸被五颜六色的颜料涂抹得犹如妖怪,他们仍未发觉。可叹的是,在他们眼中画上各种喜欢的图画就成了时尚个性,殊不知真正的时尚个性绝不仅仅是一张图一幅画就能证明的,它应该是独特的情怀底蕴,那是富有内涵的显现,而不是表面功夫。

除了校服上的涂画现象,我们再看看学校的课桌,还有图书馆里的公共图书等公物,乱涂乱画的现象也是屡见不鲜。学校明文规定要爱护公物,不能乱涂乱画,学生守则也有相同的规定。为什么读了十多年的书,连这些最基本的规则都无法遵守呢?有些同学觉得这是小事,学校哪管得那么多呢?可“千里之堤,溃于蚁穴”,看似无伤大雅的小事,实际反映的是一个人的基本素养。再说“无规矩不成方圆”,既然是明文规定,不遵守就是违反规则,理应受到处罚。因为,要培养一个好的习惯需要漫长的时间,同样,要改掉不好的习惯也需要一个长期斗争的过程。现在在自己的课桌、校服上乱涂乱画,将来破坏的就可能不仅仅是自己,就如那在国外留下姓名的中学生,丢的是所有中国人的脸,影响的是国家的形象了。

信手涂鸦,逞的是一时之兴,可毁的是你个人的形象,更是全体国人的形象。就让我们勇敢地举起手,理智地对它说再见!

篇二:校服意识

校服作为一种学生的身份象征,对于穿着者而言,是一种责任和担当。但如今,对于校服这一具有象征意义的服装,学生的观念开始转变,意识逐渐淡化。

在这个张扬个性的时代,千篇一律的校服,似乎成为个性成长的约束。但毫无特色的校服无法包裹学生追求独特求异的内心,他们开始忘掉校服的意义,或是在校服上随意涂抹,或签上偶像的大名,或毫不在意绘上喜爱的图集。校服作为一种象征的形象,逐渐在学生内心淡化。不仅如此,由于对校服意识的淡化,几件破旧的被穿得脏乱的校服被弃掷在垃圾桶旁的现象常有出现,穿着校服而不顾形象肆意妄为的“个性”青年穿梭在人群,学生在轻视校服的同时,是否也忘记了自己的本分,忘记自己作为一个学生应有的作为?

学生对校服的不敬只是一个缩影,更重要的是透过缩影看清这个社会。多少张人民币被肆意涂画,多少个英雄人物的画像或雕像不受敬重而遭到破坏,是彰显个性自由,还是忘记本分、逃避责任?越来越多的人为个性伸张正义,盲目地批判一切规则的约束,从所谓追求自由来掩饰内心对于责任的躲避,恶意地斥责那些维护社会秩序的正常规则。强调本分,强调制约,不是顽固的表现。无规矩不成方圆,缺少了规整的校服的学生必然会逐渐忘掉学习做人的原则;缺少受人尊重、践行规章制度的国家必然会因缺乏脊梁而无法支撑。主张个性,拒绝死板固然是好,是顺应这个张扬的时代的正当想法,但若盲目地追求个性,肆意踩踏原本“神圣”的规矩,必会从追求自我走向丧失自我。

因此,对于“校服”这类约束自我品德修养的意识决不可淡化。“校服”带来的无限责任感的重量,是我们必须承担之重。不论国家、集体还是个人,都要不断警醒自己,在追着时代前行的同时,切勿忘记身上“校服”的重担,约束自己的行为,规范自己的修行,提升自己的品德。

校服于学生,如规章于国家,必尊之敬之,方能前行。不断强化对于校服的意识,才能使自己的行为配得上身上的校服,这才是一个学生应有的风范,也只有这样,更多的个性魅力才会更好的释放。

作文标题: 涂鸦事件

关 键 词: 涂鸦 小学三年级 400字

字    数: 400字作文

本文适合: 小学三年级

作文来源:

本作文是关于小学三年级400字的作文,题目为:《涂鸦事件》,欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:涂鸦事件》,“”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!

最近一段时间,在厕所里常有一些人涂鸦。这件事情已经引起班主任的高度重视。

有一次班会,班主任在台上严肃地说:“在厕所那乱涂乱画的人站起来,自己承认我可以原谅他。”台下同学们板着脸,一句话也没说。“你们不承认是吧。”班主任怒气冲天道,“我给你们一点时间,如果抓不住涂鸦的那个人,全班负责!

”话刚说完,班主任就走向三班。同学们开始七嘴八舌:“到底是谁啊!

”“我们也要被连累了。”…… 几分钟后,班主任慢慢地走进来,和颜悦色地说:“好啦,就当什么事也没发生,班长快去把那些涂鸦擦掉。”班长擦掉涂鸦后,就像往常一样上课下课了。

来源:

“但是谁干的呢?”老师就这样把一个疑问“丢”给我们。但依我看来,是谁并不重要,重要的是一个学生不该在学校厕所那乱涂乱画!

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一双水灵灵的大眼睛,樱桃般的小嘴,长得很可爱。

不过,他有一个缺点:很调皮。就拿今天的这件事来说吧。妈妈给他买了一盒彩色笔,他很开心,妈妈去上班之后,他说:“姐姐,我要画画。”我允许了,我想,他画画的时候会安静一点吧,于是,我就去看电视去了,没想到,他在本子上画烦了之后,拿着彩色笔到处乱画,他先是画了桌子,然后再画在墙上,最后,他在自己手上涂鸦,然后再在衣服上涂鸦,我吓了一跳,没想到,他这么调皮!

还有一次,他把玩具搞得一地都是,那时我正在睡觉,不知道,当我醒来时,滑了一跤,好疼!我知道后,把他骂了一顿,不过,这是改变不了他的调皮的。

不过,有时候他也会卖萌,有一次,我正在抱着那只他没见过的玩具熊,他很开心,他拉着我,嘟嘟嘴,说:“姐姐,姐姐,给我玩玩好不好?”我故意逗逗他,说:“才不呢!”说完,我还做了个鬼脸。别以为他就此善罢甘休,他见“卖萌术”无效,便生气起来,他就抢,可那里抢得过我啊?不过,到最后我还是把玩具让给了他。

这样的弟弟可爱吧?