小学万能作文素材事例-小学教资作文素材万能2022（精选5篇）

在学生作文过程中,常遇到无话可写的尴尬场面,因此教师在平时的教学中应指导学生如何去搜集素材、积累素材、运用素材,让作文有米下锅。名人素材是一个平时积累素材的不错的选择。下面是我为您整理的关于小学作文万能素材名人事迹的内容,希望对您有所帮助!

小学作文万能素材名人事迹一

有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦没有直接回答,而是问他:“假如有两个工人从烟囱里爬出来,一个很干净,一个很脏,你认为哪一个会去洗澡呢?”

“当然是脏的那个会去洗澡。”学生说。

爱因斯坦反问:“是吗?脏的那个工人看见对方干干净净,还以为自己也不脏,哪里会去洗澡呢?”

“这样看来是干净的那个去洗澡了!”学生恍然大悟。

在场的学生都认同这个答案,爱因斯坦却笑道:“错!两个工人都是从烟囱里爬出来的,怎么可能一个干净一个脏呢?这就是逻辑学的用处!”

小学作文万能素材名人事迹二

爱因期坦大学毕业后,一年中几次失业,后来他才应聘到瑞士伯尔尼专利局,做了一名技术审查员。

他每天上午步行到专利局,走上四楼,坐在他那狭长的办公室里,工作八小时。当时专利局使用的是一种座椅,这种座椅让不少人养成一个习惯:把座椅往后一仰,双腿跷到桌上,悠闲地审查图纸。爱因斯坦不习惯这样,他宁可紧张、聚精会神地伏案工作。

有一天,他从家里带来一把锯子,把椅腿锯掉了一截。他又可按自己的习惯,整个身子都埋在桌子上的图纸中工作了。

每天,他把图纸审查完后,就利用节省下来的时间,进行令他着迷的物理学研究。也正是在伯尔尼工作的这段日子里,爱因斯坦取得了丰硕的科学成果。他提出了光量子假设,并因此获得诺贝尔奖,相对论也是在这段时间诞生的,开创了物理学的新纪元。

当人们惊讶干爱因斯坦的天才时,是不是也该从被他锯掉的椅子腿中有所领悟,他锯掉的仅是一截儿椅子腿?

不,他锯掉了一种安逸的工作状态,才使他能完全集中精力到桌案的工作上,不会因为安逸而懈怠。所以,不要总是把目光盯住别人的成就,更重要的是拿起你的锯子来,锯掉容易让人懈怠的那份安逸。

小学作文万能素材名人事迹三

陈景润进了图书馆,真好比掉进了蜜糖罐,怎么也舍不得离开。

可不,又有一天,陈景润吃了早饭,带上两个馒头,一块咸菜,到图书馆去了。

陈景润在图书馆里,找到了一个最安静的地方,认认真真地看起书来。他一直看到中午,觉得肚子有点饿了,就从口袋里掏出一只馒头来,一面啃着,一面还在看书。

“丁零零……”下班的铃声响了,管理员大声地喊:“下班了,请大家离开图书馆!”人家都走了,可是陈景润根本没听见,还是一个劲地在看书呐。

管理员以为大家都离开图书馆了,就把图书馆的大门锁上,回家去了。

时间悄悄地过去,天渐渐地黑下来。陈景润朝窗外一看,心里说:今天的天气真怪!一会儿阳光灿烂,一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线,又坐下来看书。看着看着,忽然,他站了起来。

原来,他看了一天书,开窍了。现在,他要赶回宿舍去,把昨天没做完的那道题目,继续做下去。

陈景润把书收拾好,就往外走去。图书馆里静悄悄的,没有一点儿声音。哎,管理员上哪儿去了呢?来看书的人怎么一个也没了呢?陈景润看了一下手表,啊,已经是晚上八点多钟了。他推推大门,大门锁着;他朝门外大声喊叫:“请开门!请开门!”可是没有人回答。

要是在平时,陈景润就会走回座位,继续看书,一直看到第二天早上。可是,今天不行啊!他要赶回宿舍,做那道没有做完的题目呢!

他走到机旁边,给办公室打。可是没人来接,只有嘟嘟的声音。他又拨了几次号码,还是没有人来接。怎么办呢?这时候,他想起了党委书记,马上给党委书记拨了。

“陈景润?”党委书记接到,感到很奇怪。他问清楚是怎么一回事,高兴得不得了,笑着说:“陈景润!陈景润!你辛苦了,你真是个好同志。”

党委书记马上派了几个同志,去找图书馆的管理员。图书馆的大门打开了,陈景润向管理员说:“对不起!对不起!谢谢,谢谢!”他一边说一边跑下楼梯,回到了自己的宿舍。

他打开灯,马上做起那道题目起来。

想要考小学教师资格证吗?综合素质科目分数占比很大的作文一定要写好,你平时有没有积累教资作文素材?以下是由我为大家精心整理的“小学教资作文素材万能2022(精选5篇)”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇一:小学教资作文素材万能2022

教资的名人故事素材整理

1、20世纪30年代,李立三主持工作时,推行“左”的路线,给中国造成了不小的损失。后来,他深刻认识到自己的错误,不仅多次自我批评,还以自己为例教育别人。

有一次在部队作报告,讲完那次路线错误后,他大声问听报告的人是不是都认识李立三,许多人说不认识,他指着自己说:“我就是李立三。希望你们从我的错误中吸取教训。”

他的这种勇于自我批评的精神使大家深受教育。

2、商鞅任秦孝公之相,欲为新法。为了取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门,招募百姓有能把此木搬到北门的,给予十金。

百姓对这种做法感到奇怪,没有敢搬这块木头的。然后,商鞅又布告国人,能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头,商鞅马上就给了他五十金,以表明诚信不欺。

这一立木取信的做法,终于使老百姓确信新法是可信的,从而使新法顺利地推行实施。

3、米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时跟人学画,因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师。

后来,他在巴黎以画画糊口,渐渐地他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也卖不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。

在农村,他依然未能摆脱贫困,但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活,激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作品,如《播种者》等。

人的一生都会遇到千辛万苦,甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折,努力奋斗,定能书写辉煌的人生。

4、我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它。”

没想到那个学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的烟全部取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟了。

5、曹操在官渡之战前各方面均处于劣势地位。一天,听说袁绍的谋士许攸来访,他竟顾不得衣服,打着赤脚慌忙出门迎接,对许攸十分尊重。

许攸被曹操的诚心感动,积极为曹操出谋划策,帮了曹操大忙。然而,曹操也吃过不讲礼节的亏。当他志得意满、一帆风顺时,西川的张松前来献图,曹操当时态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。

张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川地图,转而献给了刘备。这对曹操来说,不能不算一大损失。

关于教育的名言推荐

1、深其深,浅其浅,益其益,尊其尊。—《墨子》

2、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲

3、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

4、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。——洛克

5、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

6、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

7、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗

8、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。——臧克家

9、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

10、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

篇二:小学教资作文素材万能2022

教书育人

1.学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》

2.教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》

3.学而不厌,诲人不倦。——孔子

4.教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

6.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

7.使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8.教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

9.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

德育

1.道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

2.没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰

3.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

4.因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

5.没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

6.养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。——陶西平

7.美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。——培根

8.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

关爱学生

1.凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

2.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

3.世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心

4.没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫

5.孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

6.光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅

7.对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫

发现学生闪光点

1.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

2.教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

3.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

4.得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

5.一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——布鲁诺

6.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

7.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

8.只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

篇三:小学教资作文素材万能2022

万能名人故事素材整理

1、1796年,贝多芬才26岁,就创作了最初3首奏鸣曲。但不幸接踵而来,由于治疗不善,他的耳咽管炎转为慢性中耳炎,听觉越来越衰退。1820年,他的两耳完全失聪,这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说,是个多么大的打击啊!

但是,贝多芬没有屈服。他说:“我要扼住命运的咽喉。”为了克服失聪的困难,他就坐在乐队近旁,看乐器演奏和演员歌唱。到了晚年,这个办法奏效了。他就用一支小木杆,一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来“听”音。

面对如此多的磨难,贝多芬没有屈服,而是愈战愈勇,他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等,为人类创造了巨大的精神财富。

2、2019年国庆前夕,中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得2019年女排世界杯,这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军,女排姑娘的成就,显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范,也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。

3、小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。

这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:"不!一定是乐谱错了!"话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

原来,这是评委们精心设计的"圈套",以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

4、柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也所以有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发觉老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大伙。

5、苏格拉底布置学生每日甩手臂的故事:有第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?

过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。

一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个人就是柏拉图,后来他也成为古希腊另一位伟大哲学家。

6、朱德庸从小就不是老师眼中的好学生。课上老师让默写生字,他永远写不对笔画;老师让背乘法口诀,他背了很多遍还是记不住....为此,老师经常将他撵出教室罚站。在上学的十多年里,朱德庸不断地转学、插班、留校察看,甚至连上补习班都惨遭劝退。他的父母为他伤透了脑筋。

但是他对画画很有天赋,只有画画时,他才能找到属于自己的快乐。朱德庸开始观察生活和各种各样的人,并试着将不同的人物脸谱画下来。一次偶然的机会,他的漫画公开发表了,这给他非常大的鼓舞。当他《双响炮》红遍台湾时,朱德庸已声名斐然。

关于教育的句子推荐

1、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。

2、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

3、在大力推广教育改革的今天,发展学生的个性特长,提高学生的主观能动性,已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返,赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。

4、适当把握赏识力度,不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励,少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点,及时肯定鼓励,扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识,多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。

5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

6、儿童正处于成长时期,是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对孩子的诉说,家长一定要认真、专注地倾听,这本身既是对孩子的一种尊重,也是孩子的心理需求。千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦,甚至打断孩子的话敷衍几句甩手而去,这会极大地挫伤孩子。

7、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

8、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。

9、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

篇四:小学教资作文素材万能2022

一、敬业

大国工匠徐立平

徐立平,中国航天科技集团公司第四研究院 7416 厂高级技师。他自 1987 年入厂以来,一直为导弹固 体燃料发动机的火药进行微整形。

在火药上动刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃烧爆炸。

目前,火药 整形在全世界都是难题,无法完全用机器代替。

下刀的力道,完全要靠工人自己判断,药面精度是否合格, 直接决定导弹的精准射程。0.5 毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差,而经徐立平之手雕刻出的火药 药面误差不超过 0.2 毫米,堪称完美。

为了杜绝安全隐患,徐立平还自己设计发明了 20 多种药面整形刀具,有两种获得国家专利,一种还被单位命名为“立平刀”

由于长年一个姿势雕刻火药,以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变得向一边倾斜,头发也掉了一大半。

28 年来,他冒着巨大的危险雕刻火药,被誉为“大国工匠”。

【运用方向】 本素材还适用于“执着”“坚持”“创新”“奉献”等话题。

我国著名遥感学家、北京师范大学教授李小文因病医治无效,于2015 年 1 月 10 日去世,享年 67 岁。

2005 年,李小文在中科院遥感应用研究所任所长,他白天在研究所上班,晚上回北师大做课题。地遥 学院晚上 11 点关门,李小文经常忙到很睌,每次回来都要叫值班室的人帮忙开门。

李小文去找系主任“咱不是要办成国际一流大学吗? 哪个国际一流大学晚上 11 点钟就把门锁了? ”

于是院里分给了李小文一把钥匙,再也会不影响他忙到半夜了。

后来,李小文以首席科学家的身份接连承担了两个大的国家项目,忙到 2011 年,他累得生病住进了医院。

2014年4月,他在中科大做讲座时,因一双布鞋、一袭青衣的形象走红网络,被誉为“扫地僧”“布鞋院士”

2014年10 月25 日,他站着讲完人生中的最后两小时的课,因为话筒比较矮,他努力低头靠近话筒,以便学生听清授课内容。直到离世前 5 天,他还在写博客,与人进行学术交流。

【运用方向】 本素材还适用于“朴素”“拼搏”“奉献”等话题。

关于敬业的好词好句:

1.功崇惟志, 业广惟勤。

2.当一个人用工作去迎接光明, 光明很快就会来照耀着他

3.不论从事哪种职业, 走向成功的第一步, 就是必须对这种职业感兴趣

4.如果缺乏努力和意志, 如果不肯牺牲和劳动, 你自己就会一事无成。

5.抱着一颗正直的心, 专心致志干事业的人, 他一定会完成许多的事业。

6.不要把工作当成义务, 要当作权利。

7.现代人最大的缺点, 就是对自己的职业缺乏爱心。

8.要成就一项事业, 必须花掉毕生的时间。

9.如果工作是一种乐趣, 人生就是天堂。

10.只有每天战斗的人, 才能享受自由和人生。

二、诚信

清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,最初以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后,便掺杂使假,对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。

一 日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分,恭请郑板桥题写店名。

郑板桥挥毫题定李沙庚点心店六字,墨宝苍劲有力,引来众人观看,但还是无人进餐。

原来“心”字少写了一点,李沙庚请求补写这一点。但郑板桥却说: “没有错啊,你以前生意兴隆, 是因为‘心’有了这一点,而今生意清淡,正因为‘心’少了这一点。 ”

李沙庚感悟,才知道经营人心的重要性

从此以后,李沙庚痛改前非,又一次赢得了人心,赢得了市场。

战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈高的木头,并当众许下诺言: 谁能把这根木头搬到北门,赏十金。

围观的人不相信如此轻而易举的事就能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。

于是,商鞅将 赏金提高到五十金。

重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门,商鞅立即赏了他五十金。

商鞅的这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的新法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了六国。

【运用方向】 本素材还适用于“探索”“改革”“强国”等话题。

三、价值观念

一个青年背着个大包裹千里迢迢跑来见无际大师。

他说,大师,我是那样的孤独、痛苦与寂寞,长期的跋涉使我疲倦到极点,为什么我还不能找到心中的阳光?

大师问你的大包裹里装的是什么, 青年说里面装的是我跌倒时的痛苦、受伤后的哭泣、孤寂时的烦恼……靠着它,我才走到了你这儿

于是无际大师带着青年坐船过河。

上岸后,大师说你扛着船赶路吧! 什么? 青年很惊讶,它那么沉,我扛得动吗?是的,你扛不动。

大师微微一笑,过河时,船是有用的。

但过河后,我们就要放下船赶路,否则它会变成我们的包袱。

痛苦、灾难、眼泪,这些对人生都是有用的。

它们能使生命得到升华,但须臾不忘,就成了人生的包袱,放下它吧! 孩子,生命不能太负重。

青年放下包袱,继续赶路,他发觉自己的步子轻松而愉悦,比以前快得多了。

【运用方向】 本素材还适用于“执着”“成功”等话题。

篇五:小学教资作文素材万能2022

第一部分是总述:实际上就是对全文的概括论述;

第二部分是分论:也就是整个文章展开论述的部分;

第三部分是总结:对整篇文章总结陈述。

开头

先搞清楚作文开头的作用,开篇第一段被称为“凤头”,也就是最值钱的地方,这一段基本没有废话,篇幅大约在200字左右,这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想,为什么要这么做,具体采取哪些措施,预计达到的效果。

第一,直述中心论点

开篇直述主题,亮明观点。

基本句型:直接抄开门五件事中的中心论点

第二,利用社会现象进行支撑

主题说明之后,要用社会现象来反面支撑

基本句型(转折过渡):但是,在现实生活中……造成了……

第三,说明具体措施

我们具体怎么做,才能把这些反面的社会现象杜绝

基本句型:过渡+分论点

第四,说明预期效果

分论点,具体措施实行,预期能够达到的目的,之后就又回到了主题

句型:只有……才能……

中间

有几个分论点就写几个自然段,每个分论点自成一个自然段,一般来说,一篇文章少则三个,多则五个分论点,太少显得思考不充分,太多显得提炼不精准。

每一个分论点自然段的行文,基本结构包括四个方面:意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。

具体措施

具体措施实际是对分论点的再次集体化,相当于是分论点的分论点。

基本的句型是:分点列出,逐步递进。

例如:

分论点是:

教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。

那么分论点行文的第四句应该是:因此,教师要

(1)认真学习相关知识,充实自己的认知;

(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;

(3)不断反思自己的行为,及时纠错。

综合上面四步,分论点自然段就可以成文了:

教师是学生的.榜样,在学生发展过程中起着示范性的作用。如果教师是一个品德高尚的人,就会潜移默化的对学生产生积极的影响。反之,如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人,那么不仅对学生的行为产生影响,甚至会影响教育事业的发展。因此,教师要(1)认真学习相关知识,充实自己的认知;(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;(3)不断反思自己的行为,及时纠错。

结尾

原则:结尾切忌尾大不掉,要做到两点:

(1)迅速收尾(2)点明主题。

行文逻辑:祈使句+感叹句/排比句

(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)

(2)感叹句/排比句的作用是点明主题,并且增加结尾的力度(点明主题)

例如:

为学生的自主发展而教育(文章主题)

教育的目的,就是在促进学生自主的发展,让学生找到人生的意义,做最真实的自己。但是在现实生活中,学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己,这不仅阻碍了学生的健康成长,而且也不符合教育的本质。因此,全社会应该有以人为本的舆论氛围;学校应该设置满足学生个性发展需求的课程;教师教学过程应注重培养学生的个性发展;家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施,教育才能够让学生自由健康的成长。(文章第一段)

相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下(祈使句),才能为学生的自主发展创造良好的环境!才能为学生的自主发展给与正确的引导!才能让学生的自主发展变成现实!教育真正的目的才能实现!(排比句+感叹句)(文章结尾)

小学生优秀作文素材10篇(精选)

那些葡萄它们可真被秋姑娘打扮的有点花样,那晶莹剔透,像是穿上了水晶服的葡萄;下面是我为大家带来的小学生优秀作文素材,希望能给大家提供帮助。

小学生优秀作文素材篇1

一只摔死的青蛙

一只已经成为两栖明星的青蛙,并不满足,它想:“我能在水中游,陆上跳,如果再能在天上飞,就成为一只三栖明星的青蛙了!到那时,我就成了所有青蛙崇拜的偶像。”

于是,这只青蛙制定了一份详细的飞翔计划。照着计划,青蛙每天苦练飞翔的本领。可无论它怎么练习,也没有什么效果。

青蛙并没有因此而放弃,心想:是不是自己的练习方法不对?它细心地观察着鸟类的飞翔,发现雄鹰都在高高的悬崖上起飞,小鸟都在高高的枝头上起飞。青蛙明白了,自己之所以飞不起来,是没有找到一个起飞的平台。于是,青蛙沿着一棵树的树干,爬上了高高的枝头。青蛙雄心壮志地仰望着蓝天,向上奋力一跃。就在它以为自己飞起来了的时候,身体突然不听使唤地向下坠落,最后重重地摔死在地上。

面对这只摔死的青蛙,青蛙们想不明白:不是说成功离不开梦想,离不开计划,离不开苦练,离不开坚持,离不开方法吗?这一切,在这只摔死的青蛙身上都具备,具备了如此成功条件的青蛙,最后为什么会活活地摔死呢?

“自己没有翅膀,却偏偏要去练习飞翔,怎么会不摔死呢?”老青蛙的一句话,使众青蛙恍然大悟。

小学生优秀作文素材篇2

做饭是一件既好玩又有趣的事情.

如果你不会作饭,那么我就来教你怎么做。

首先,把大米用量杯量好你要煮饭的量数,把量好的大米颗粒倒进电饭煲里。适当的挑一挑,把黑了吧叽,虫子拉撒的都拣出去。然后把水倒进去洗一洗,最好用手搓,搓完之后,把脏水倒掉;再冲一遍。再搓再倒掉;第3次再洗一遍。一般的不能超过3遍。如果遍数多了,饭中的营养就会流失掉一些。最后,往电饭煲里放水,放多少水呢?是放大米和手指头一节加起来的高度的水量。弄完之后,把锅盖盖上,按“煮饭”键就ok了。

等饭煮好了,电饭煲会自动发出报鸣声。这时最好不要立即开盖。得保温一会,也就是我们所说的闷一会,那就好了。做出来的大米饭,香喷喷的,软颤颤的,老好吃了.。希望你试试,一定能得到美味的大米饭。

小学生优秀作文素材篇3

暑假里,我和表弟去枸杞地上摘枸杞。摘了不知道多久,只觉得又累又渴,到了最后,我和表弟商量着去不远处的瓜地里偷瓜。

到了瓜地,只见许多人在运瓜,我和表弟就悄悄的跑到草丛里,过了好一会儿,那些人还没走。我都快冒烟了,抬头一看,天哪!头顶上的太阳毒辣辣的,再不走我就要中暑了,不中署也得变成烤鸭。也许是因为太阳的原因吧,地皮上连摸一下都烫得要命。

这时,表弟说:“姐姐,偷吧。再不走我就要死了,不是急死,就是热死。”我按耐不住,说:“摘吧,我去好了。”说完,我就迅速跑到瓜地,刚看中一个瓜,连摸都没摸一下,就有个人朝我跑来。我火速拉着弟弟的手冲到草丛后趴下。吓得我心惊肉跳,直冒冷汗。

算了,两人亲自出马,团结力量大嘛。我和表弟悄悄跑进瓜地,摘了一个大瓜。左看看,右看看,还好没人注意我们,我们满心欢喜的将瓜小心翼翼的放到地上,高兴地又蹦又跳。砸开一看,没熟……

暑假里发生的事情多了去了,怎么也说不完,下次我们再来“谈一谈”。

小学生优秀作文素材篇4

第二天夜里,兔子们扛着斧头,拿着锯子,砍的砍,锯的锯,劈的劈。不一会儿,几棵树就倒了。以后,它们每天都来这里砍树。

再说农夫吧,自从吃了兔子肉,就一直到这里守株待兔。有一天,他发现树一天一天的少了,便想查个水落石出。晚上,兔子们又去砍树,正好被农夫看见了,他大吼一声:“快滚,竟敢在我们村里砍树!”兔子们听见后,吓地的拔腿就跑。可是,农夫前脚一走,兔子们后脚就跟了上来。农夫非常生气,在外面搭了一个小棚子,睡在了外面。第二天早上,农夫栽了许多小树,每天给它们松土、浇水、锄草、施肥、修枝。农夫还不满足,找来全村的人一起来种树。不久,树木一排排、一行行漫山遍野都载满了树。

小村庄被环保局评为“植树标兵单位”电视台来采访农夫,农夫表面上说,植树是为了造福人类,因为树能防洪抗灾,挡风沙,能净化空气、调节气候……可是心里却在想:“我当年栽树是为了跟兔子闹别扭呢!再想想守株待兔真可笑,还是劳动能致富。

小学生优秀作文素材篇5

秋天不知不觉地来到了我们的身边,我准备去秋游平顶山,去寻找、去发现那美丽的秋天景色。

今天我和爸爸一起去平顶山寻找秋天的景色。一路上,我边唱着小调边欣赏路边的景色。路边景色很美,一排排树都长得粗壮、茂盛;还有一些嫩绿的小草和一些鲜艳的小花在向我招手。

快到达平顶山的时候,我隐隐约约地看到了山顶,山顶之间白云漂浮其间。终于到了山下。在爸爸的带领下,我们沿着台阶向山上一路奔驰,随着台阶的高度增加,我已经累得满头大汗,走也走不动了。眼看就要到山顶了,我擦了一把汗坚持了下来,继续往上爬。 坚持就是胜利,我上去了,只见那儿有很多花坛,这些花特别香,香味引来了漂亮的蝴蝶们,你看,蝴蝶们正在跳舞呢!

我们玩着,叫着,一碧如洗的蓝天回荡着我们欢乐的笑声。初秋的平顶山如此的美丽,那时我要再游平顶山。

小学生优秀作文素材篇6

在我们家我可是鼎鼎大名的“书虫女孩。”

天,渐渐地暗了下来,远处的夕阳像喝醉的酒鬼,紧挨着山丘,脸上的红晕映红了整个美丽的城市。

“开饭咯,美味佳肴上桌喽!”妈妈关了煤气,一手端着香喷喷的鸡爪。那味道直往老爸鼻孔里钻,爸爸迫不及待的伸手准备吃。这时,妈妈大声叫唤:“书虫,快来吃饭啦!再不来可就没菜吃啦!”我说了什唉就有继续看我的书了,过了几分钟,妈妈迈着急促的脚步朝我房间走来:“书虫女儿唉,你好了没有啊,看书是好事,可也不能不吃饭啊,人是铁,饭是钢。一顿不吃饿的慌啊,快过来吃饭吧!”我说:“过一会儿,我等会就来。”过了一会儿,妈妈又急促的走来,拉着我的手,拽到了餐桌旁,我狼吞虎咽的吃完了饭,又聚精会神的看了起来。

记得有一次,妈妈给了我10元钱让我去买酱油,我急匆匆的跑到楼下,直奔超市,我过了马路,经过了书店,我就像被人控制了似得,走进去了,不知不觉,已经4点半了,我放下书,赶紧奔回了家,妈妈见我空手而归,只好亲自去买了。

哈哈!你们说我是不是名副其实的书虫呢?我愿意书为伴,以书为友,以书为食。书就像我生命中的一份子,我永远都不会和他分开。

小学生优秀作文素材篇7

星期六上午,我打开电脑,找到了“金山画王”这个选项。打开“金山画王”,顿时,美妙的音乐声响起,屏幕上出现了一幅美丽的画面:一只蝴蝶翩翩起舞,调色盘与水彩笔,伴着美妙的音乐声定格在屏幕上。不一会儿,“金山画王”的窗口便出现了。我迫不及待地操作起来,时而点击颜料上色,时而用“仙女棒”选中花草作点缀。不一会儿,画面上就出现了一只可爱的大青蛙,它旁边全是美丽的花草。我歪着头,美滋滋地欣赏起来。妈妈也在一旁夸奖我:“画得真棒!”

我关上“金山画王”开始了网络连接。呵呵,我也要过过网瘾了。我连忙打开网页,选择了“小游戏”,不多时,成千个游戏出现在我的眼前。关掉小游戏,我就来到“中小学生66”开始了我的作文之旅。

啊!电脑世界真精彩。

小学生优秀作文素材篇8

一只哈巴狗,蹲在大门口,

长着雪白毛,翘着尾巴走,

耳朵像扇子,瞪着黑圆豆,

张开大嘴巴,跑去叼骨头。

这就是我家可爱的小狗??毛毛。

那是一个阳光明媚的星期天,表哥从他家带来了一只毛茸茸的小狗,像是刚出生不久。就在那天,我和爸爸拿纸箱给小狗做了一个小房子,就当成它的“卧室”,还给里面铺上了软绵绵的小褥子,又给小狗盖了一床花被子,看它全身毛茸茸的,我们就叫它毛毛。

每天我都用奶粉来喂它,我已经把它看作我的“小弟弟”,在它冷时,我就用小被子把它裹起来,抱到火炉边,渐渐地,它长大了。

小毛毛非常淘气。记得有一次,我在喂鸡,毛毛串到鸡窝里把鸡赶来赶去,弄的尘土飞扬,我好不容易才把它抱出来。

毛毛也有乖的时候,当到它睡觉的时候,它就懒洋洋地爬进“卧室”,我只要一给它盖上小被子,它准一翻身子,呼噜呼噜地大睡。

毛毛还是个小画家呢。一次,我正拿起画笔画画时,毛毛悄悄地爬上写字台在我准备好的白纸上踩来踩去,不一会,就成了一幅美丽的灰色梅画图。

不管别人见到它是高兴还是生气,但在我心中毛毛永远是最可爱的。

小学生优秀作文素材篇9

“叮铃铃!叮铃铃!”老师踩着铃声进入教室,严肃的说:“现在,我来念念你们考砸的分数!”同学们脸上有的眉飞色舞,有的紧皱眉头,有的焦急不安,还有的垂头丧气,后悔不已。这时,我心里也隐隐的焦急和不安着。

“郭静怡!92.5!”我心里一惊:我以为我会拿全班最高分,没想到我却考成了这样!卷子一发下来,我就急忙在卷子上找错题。唉,由于粗心马虎,我整整丢了7.5分。

我主要错在了一道漫画题上,其实也就是看图写一句话而已,我竟然把坐在沙发上的一个小男孩看成了一个叠好的被子上放着的一个花皮球!也太不着边了吧,如果前后联系起来仔细分析的话,结果也就不会是现在这样了。

这次的期中考试给我留下了深深的思索。总结这次教训,最难能可贵的“认真仔细”还没有融入到我的学习生活中,这种习惯容不得一丝的粗心马虎,掺不得半点的松懈和侥幸。

认真仔细是一种学习态度,认真仔细是一种责任,我会在以后的学习中养成认真仔细的良好习惯!

小学生优秀作文素材篇10

去年寒假的一天,早饭过后,妈妈说:“今天中午咱们吃饺子。”平时,妈妈总是一个人包,这次我想帮帮她,就问妈妈:“今天你能不能教我擀饺子皮儿呀?”妈妈说:“行呀,我正想要个帮手呢!”听了妈妈的话,我飞快得向厨房跑去。

首先,我先学着妈妈的的样子,左手拿着小面团,右手拿着擀面杖,就动手擀了起来,我擀完之后,发现我擀的皮儿有点儿方,有点儿长,有点儿圆,还有点儿斜,简直就是“四不像”,我恨不得把它扔得远远的。这时,妈妈走过来劝我说:“别灰心吗,要想把皮儿擀好,最重要的是要掌握擀皮儿的要领,左手的转动不要忽快忽慢,右手的用力要平稳、均匀,你如果用心一个个地去擀,我相信你会把皮儿擀好的。”

听了妈妈的劝告,我坚定了信心,按妈妈的提示,我又继续擀了起来,一个、两个、三个……,我终于擀出了一个圆圆的饺子皮儿,我连忙向妈妈报喜,妈妈非常高兴地说:“不服输,这才是我的好孩子。”

中午,妈妈把煮好的饺子端到饭桌上,我赶忙凑上去用鼻子一闻,哇,好香呀,尝上一口,心里别提有多美了。

经过这件事,我懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人。