心理咨询图片素材简笔画-心理测试。就是画一颗树，凭自己的第一感觉，从图中可以看出你适合什么，性格等等。。求解释

心理咨询室的布置

心理咨询室是接待来访学生,给他们以指导、启示,帮助他们解决心理问题的专用房间。

为达到 安静、保密的要求,应当能够保持安静,有较好的隔音、隔离设施 。

为使学生感到亲切、和谐、平静、安全、放松,心理咨询室的面积一般不宜过大, 内部设施可以简单些,房间装修尽可能减少硬线条和棱角,室内要整洁,光线要柔和;室内色调以中性为主,尤其不要过于灰暗,在必要的地方可放上鲜花或盆花,以示生命力。

心理咨询室可配置 两张单人沙发椅,一个茶几或一张办公桌 。咨询时来访者坐的位置以同咨询者成90°直角为宜,这样可避免来访者与咨询者对视,减轻来访者的心理压力。座位也可排成平行式或交叉式。

咨询时应有规范的 咨询记录卡 ,咨询结束及时存档;心理咨询室还可配备采访机、摄像机、录音机或CD放音机,多媒体电脑等设备,以备需要时使用。

心理测量室的布置

心理测量室一般不要和咨询室合在一起,最好有一个安静独立的房间,房间的面积不需很大,以保证心理测量不受干扰,结果正确。心理测量室需要备有常规心理测量表。

心理测量室要为学生建立规范的心理档案。心理档案可以按年级、班级分类,也可按个别咨询和团体咨询分类、或按量表性质分类等。心理测量室要配置电脑和打印机,便于测量结果的统计、处理;要配置心理档案柜,以便存放心理档案;各种心理测量表和软件可陆续配置。

心理阅览室的布置

有条件的学校,可在心理咨询室和心理测量室之外,另建心理阅览室和心理活动室。

心理阅览室是心理图书资料的专用阅览室,其面积大小可根据学校条件构建。心理阅览室可以集中配置有关心理方面的报刊、杂志,同时集中放置有关帮助和提高学生心理品质方面的书籍,让学生选择自己所需要的资料,从而得到帮助和启示。心理阅览室还可以为教师提供有关心理教育方面的资料。需要配置书柜、阅览架、阅览桌椅等。

心理活动室的布置

心理活动室的设置,一是为学生进行各种团体辅导活动,二可为学生进行心理训练提供条件。一般也可以使用教室。

心理活动室用于团体辅导活动时,可创设一种心理环境,让学生在心理辅导活动室中,感受到辅导教师设计的情景。学生在活动中可以扮演各种角色,体验角色心理,达到心理平衡。有条件的还可以作为心理反应和行为反应的实验观察室。在活动室里学生可以自由组合。活动室可以根据咨询与辅导的需要,创造性地设计配置设备,一般要配有学生座椅、音响、电视录像设备等。

活动室若用于心理训练,可以使用浅绿或浅蓝色布置,并配有舒适的椅子。心理松弛室要配置一台比较好的配有放松指令的录音机,及各种放松训练的指导语和音带。

如果条件允许,心理咨询室至少可分为4个房间: “个体咨询室”、“教师办公室”(兼“心理档案室”)、“接待室”(兼“学生等候室”)、“团体咨询室”(兼“测试室”)、 “放松室”)。部分功能室兼多个功能,从而提高功能室的面积利用率,并使整个室内规划具有系统性和多功能性。

1.基本设备要求

(1) 个体咨询室布置

实用面积约12平方米(3.5m*3.5m)。(10~16平方)太大:不安全,太小:压迫感

基本配置包括:

a.两张舒适的软沙发;

b.一张圆形茶几,上面放有纸巾盒,小盆栽;

c.灯光的光线含蓄柔和;

d.一套简单的音响或电脑;

e.一台挂墙式空调;

f.可贴温馨的墙纸,挂 一幅山水画;墙上有标语如“放飞心情,寻找快乐”、“敞开心扉,拥抱快乐人生””给心情放个假,给心灵安个家”等;

g.有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备;

i.纸笔。便于记录分析个案 ;

j.不出声的计时器;

k.一个设计简洁的挂钟;

l.一台饮水机;

(2)接待室(兼学生等候室)布置

实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。

基本配置包括有:

a.一张办公桌,配有有和电脑;

b.两个书架,分教师专用和学生专用的,若干心理书籍和报刊;

c.沙发和茶几,一套桌椅;

d.墙壁挂《学校心理咨询工作守则》,《心理辅导功能室使用规则》,《心理健康标准》,《值班人员时间表》,风景画等;

e.一台柜式空调;

f.一个设计简洁的挂钟;

g.心理咨询接待表格 ;

h.心理常识海报或背景音乐 ;

i.一台饮水机。

(3)教师办公室(兼心理档案室、资料室)布置

实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。

基本配置包括有:

a.一张办公桌,配有有和电脑;

b.一个带锁的档案柜;

c.墙壁挂《学校心理咨询工作守则》,《心理辅导功能室使用规则》,《心理健康标准》,《值班人员时间表》,风景画等;

e.一台挂墙式空调;

f.一台饮水机;

g.心理咨询记录表格 ;

h.心理常识海报或背景音乐 。

(4)团体辅导室(兼有放松室、阅读室)布置

一般实用面积在约45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米

配置包括有:

a.一面单向玻璃墙(只安装上半墙身);

b.一面随意涂鸦墙(即黑/白板);

c.一套投影、音像设备;

d.一台柜式空调;

e.窗口安装护栏杆;

f.数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕;

g.3面墙边装修成电脑台;

h.一个壁柜(带锁的档案柜);

i.数台电脑,内安装心理测试档案系统;

j.一个书架,内有心理学书籍和杂志;

k.一个挂钟;

l.挂一些对团体成员有约束力的团体契约,风景画等。

个体咨询室和团体辅导室的具体布置要求(建议)

个体咨询室

1.墙壁采用绒布墙,用以隔音、吸音,给人更加安全、温暖的感觉。

2.墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调,给人安全、平和、凉爽的感觉;或粉饰米,以显得温暖、温馨、亲切。

3.地板为木质地板。

4.沙发颜色为暖色调,线条简洁,质地柔软舒适;桌子为玻璃圆桌;两张沙发成90度摆放,避免咨访双方对视。

5.桌上放置以简洁清新的盆栽,绿色植物象征生命力,用作室内点缀令环境充满生机。

6.采用突显灯具,可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点,光线含蓄柔和,能令情绪平静,精力集中,不致于分散注意力。

7.简易的音响设备,例如录音机或CD机,用于播放松弛音乐和指令。

8.风景画要反映广阔、恬静的自然景观,能开拓遐想空间,令心境舒畅。

团体辅导室

1.墙壁、天花和地板采用浅蓝色,给人和谐、平静的感觉,有利于放松及宣泄。

2.投影/音响设备,播放专题影片和音乐,用于模仿学习和放松训练。

3.单面镜,用于观察矫正不当行为。

4.涂鸦墙,为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。

5.地板为木质地板。

6.椅子为可折叠或可层叠,有利于节省空间。

7.抱枕要形状多样、色彩灿烂,令室内环境轻松、活泼。

其他一些咨询材料

1.心理咨询室台帐

2.学生心理咨询记录

3.团体咨询记录

4.咨询记录

5.班级心理辅导记录

6.对学校领导的建议

7.与家长沟通记录

8.心理档案内容

9.学生心理档案封面等

觉得有帮助的朋友,不妨收藏关注下,点个赞再走呗 ╰(￣▽￣)╭ ~

和我们平常人一样吧,不可能比我们多一只眼。

理想的

心理咨询师

有以下几种:一是像一面镜子能如实反映来访者的

心理问题

及需要。二是

共情

来访者,除了靠咨询理论和技能,更重要的是用生命影响生命,因为咨询工作是咨询师和来访者之间

潜意识

的交流和沟通,没有深度和强大生命力的触动,是不会从根本上触动、唤起来访者的。三是要有抱持心,咨询室里,无论发生了什么(特殊情况除外),咨询师都要有接纳、允许和坚定的陪伴。四是最重要的,就是设置,设置是双方达成的,只有在设置下的咨询工作才是最安全的,无论哪方都不能突破。总之,一个丰盈、坚定且温暖的咨询师才是最理想的。

你说呢?

心理咨询师除了和其他专业一样,需要熟练掌握大量的知识技巧并处理复杂的

人际关系

。还需要同时 探索 自己的内心世界。我们需要走的是两条路:一条是旅程向外,去往需要用专业技能来处理的世界,助人自助;另一条旅程向内,进入我们自己的心灵迷宫。我们对自己的了解认识越深,我们帮助当事人的能力也就越高。也就是说,心理咨询师必须先“整理”好自己的心理 健康 。

同时,心理治疗是人文的、不完美的艺术。并不像某些影视作品那样神乎其技。心理咨询师也是“凡人”,也有烦恼苦痛。所以,心理咨询师首先需要了解自己的文化、性格、

气质类型

,与自己融洽相处与周遭事物握手言欢。其次,心理咨询工作面对的都是

负面情绪

,所以需要很强的反移情能力。简单的说,就是不能因为求助者的某些情况和经历和自己的经历相似就引发自己的主观情绪,甚至触及曾经的不愉快情绪而丧失理智。但是,心理咨询师又需要感同身受的能力。只有这样才能设身处地的理解求助者的处境和感受,才能更好的帮助他们解决问题。从这点来看,做一个合格心理咨询师需要一个强大的内心。

平时,大家在生活中都是从自己的角度看世界,并且带着自己潜意识中的假设,想法设法去证明自己是对的。人之初都是以自我为中心,没人觉得自己的视角有偏见。而作为心理咨询师会明白无意识的记忆和 情感 引导并左右着我们。这并非性格缺陷,而是我们不得不接受的生物学设定。我们的气质类型和个人经历创造了某些思维和 情感 模式,从而指导我们意识之外的行为。我们在人生之初虽然都处于自我中心的状态,但可以通过阅历和教育获取更全面的视觉。从这点来看,心理咨询师需要保持客观和理智。

个人认为,心理咨询师的职业目标应该是:明白每个人内心的成长和蜕变不会停止,在人生不同阶段会有不同的感悟。接受并面对自己的全部过往。在不断提高自己的专业素养的同时,用自己 健康 的心理,平和包容的心态,帮助求助者自助,使其挣脱心理的桎梏和 情感 的枷锁,塑造 健康 的心理和完善的人格。

积极学习,主动改变,愿意把觉察和反思当成生活习惯的有血有肉有情有感的普通一员。

咨询师也是人,也有七情六欲,也有烦恼,欲望。善待自己,是一种最好的方式!

说说我的两个同学吧,大学和研究生阶段学的都是

心理学专业

,而且各自在心理咨询机构兼职了几年,应该说专业能力都是没问题的,但是,她两人给我的感觉是截然不同的,A女生性格咄咄逼人,心中眼中都只有她自己,平时在聊天的时候,她时不时会冒出一些专业词汇,或者给人下定论,比如说有一次聊天聊到我有兄弟姐妹四个,我排行老二,她立马接上,怪不得你是这个性格,老二一般都是被忽略的,她用的是

阿德勒

的理论,当时我就感觉非常不舒服,毕竟,我又不是在跟她咨询,哪怕是咨询,也不能这么武断的就下结论。再说倾听,只要大家在一起聊天,她一直就是那个主导节奏的人,滔滔不绝的说话,别人说话的时候总是会随意打断。相比而言,B女生的性格很温和,说话做事都是慢条斯理的,同样是聊天,她更多的时候总是担当着倾听者的角色,偶尔插句话也让人感觉如沐春风,更不会有轻易给别人下结论,哪怕她心里已经有了结论,也会慢慢引导对方自己去发现。现在,A同学还是在兼职,但B同学已经成为那个咨询机构的负责人了。对了,忘了说了,她们都是属于传统的心理咨询,主要都是一对一的。其实,A同学的性格更适合做不需要太多倾听和共情的企业员工培训或讲座之类的。

这就是我眼中的心理咨询师了,一点都不神秘,都是普通人,她们的

朋友圈

里也都是家常比较多,有给老公小孩拉票的,有周末出去玩的,有吐槽的,烟火气很浓的好吧:)

在你的心目当中,心理咨询师是一个什么样的人?

在很多人眼里,心理咨询师是一个比较神秘的一类人,他们懂得很多,什么都知道,善于揣摩人的心理,知道人们想什么,更可怕的是,他们能看出别人的内心,看出别人想什么。实际,心理咨询师也是普通人,和司机、厨师、技工、会计、教师一样,是一种职业,但是也有自己的优势,就像维修电器的师傅一样,自己的问题,家人的问题可以得到及时帮助或解决。

每个人对心理咨询师有不同理解,心理咨询师是运用心理学理论技术帮助有心理困惑(来访者)的人,解释分析痛苦的原因,给出摆脱痛苦的策略和方法,能够恢复正常的工作学习生活,优化个性,提升自信心的这么一种职业。如果心理咨询师做得好,会帮助很多人摆脱痛苦,恢复平静安心的生活,会让很多家庭走出绝望,所以心理咨询也可以说是非常崇高的工作。

不怎么样!可以说是理论上的”巨人”,行动中的”矮子”,甚至还有点唯心。

首先心理咨询师是个人,其次他是个职业人。那么,就必须是自然人、 社会 人,在咨询室他是咨询师,走出咨询室他和你一样,或许就是个流氓……

不要把大道理放在嘴边,把对方当作朋友

你看你不是吗要别人回答你挺复杂的问题还不给分,老师说得挺对的。5分还是太少我随便说说把看能不能帮到你。

你第一个图,果实花虫子鸟巢是你后来添的,但是这说明你是个安全感比较弱容易悲观的人,这样的人习惯向别人索取;第二个图是你没添那些东西之前的树和鸟,一只小鸟在树上但它随时可以飞走,从这看出你内心存在孤独感,潜意识里还是向往自由的。你要知道“以后会花好多钱而且是别人的”只是说明你的性格和心理状态,不代表你不是个好人。